9父母与孩子之间的爱一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.诞生(dàn)刹那(shà)撕碎(sī)缺陷(xiàn)B.凝聚(níng)专横(héng)典型(xíng)履行(lǚ)C.求援(yuán)依赖(lài)辜负(gū)罪孽(niè)D.仁慈(cí)赢得(yíng)渊源(yuān)秩序(chì)解析:A项,“刹”应读“chà”;B项,“横”应读“hèng”;D项,“秩”应读“zhì”。答案:C 2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.与百姓安居乐业休戚相关的“贷款购房首付比例调高至30%或以上”的房贷政策真不知让人是喜是忧。B.正当我们陷入堵车的困境中时,他节外生枝想出一个“好”主意:让我假装有病请求交警帮助优先通行。C.今年的寒潮似乎分外无情,温暖的小阳春还没过几天,呼啸的北风和阴冷的雨天就相继而来,咄咄逼人。D.分析人士认为,政客拉票需要有一个噱头,部分人希冀再借“货币战争”敲打中国、转移矛盾不足为奇。解析:A项,“休戚相关”,使用对象错误,可换为“息息相关”;B项,“节外生枝”是贬义词,感情色彩错,可换为“出人意料”;C项,“咄咄逼人”,使用对象错误,只能形容人,不能形容寒潮。答案:D 3.(2013·课标全国高考Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是()A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。解析:B项,成分残缺,应改为“使之成为小说的……”。C项,句式杂糅,“对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语应是“科幻文化正在崛起”。D项,不合逻辑,两面对一面,应去掉“能否”。答案:A 4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()同父亲的关系则完全不同。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。①而父亲不体现任何一种自然渊源。②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。A.②⑤③①④B.①④②⑤③C.④①⑤③②D.①④②③⑤解析:整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教育的内涵,③②句是解说关系,②句是对③句的解说。按照这种思路排列即可。答案:C二、阅读理解5.阅读下面的文字,完成第5~8题。父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感,而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活,不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说:“你的任何罪孽,任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说:“你做错了,你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己,这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离,却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反,人不是通过合并父亲和母亲,从而树立起这两个形象,而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上,把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知,又同父亲的良知生活在一起,尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知,那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会阻碍自己和他人的发展。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系,最后达到综合,这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。下列有关“父爱”的理解,不正确的一项是()A.父爱与母爱一样,都是孩子成长所必需的。B.父爱受一定的原则支配,它不像母爱那样是无条件的。C.父爱能指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。D.父爱使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心。解析:此题考查对文中重要概念的理解能力。C项中对“父爱”的理解不正确,属于偷换概念。“能指导孩子正视他将来会遇到的种种困难”是父亲的任务,而不是“父爱”的内容。答案:C 6.对文中画线语句的理解,不正确的一项是()A.一个人首先要发展母亲的良知,然后再发展父亲的良知,并使两者完善地统一在自己身上。B.只要一个人同时具备了自己母亲的良知,又具有了自己父亲的良知,他就是一个成熟的人。C.成熟不是指人的年龄是否到达了某个阶段,而是指是否具有爱的能力以及理智判断的能力。D.成熟的人既同母亲的良知,又同父亲的良知生活在一起,表面上看是矛盾的,实际是统一的。解析:此题考查对文中语句的理解能力。画线语句是文段的一个观点句,同时又是第二段的中心句,因此第二段是围绕这个中心展开论述的。所有理解都应该符合这段文字的内容。综合四个选项看,B项不正确,从原文“人不是通过合并父亲和母亲,从而树立起这两个形象”可以看出。答案:B 7.下列对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是()A.在孩子的成长过程中,六岁以前主要受母爱的影响,母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感。B.孩子六岁左右,就开始需要父亲的权威和指导,这种权威指导主要是培养孩子的自信心和判断力。C.只有母爱的良知和只有父爱的良知,都是不健全的,都影响人的成长,使人变得严厉和没有人性。D.一个人先同母亲有紧密的关系,然后发展到同父亲有紧密的关系,最后达到综合父母的良知。解析:本题考查对文章内容的理解和对作者在文中表露的观点态度的把握能力。从全文看,C项的理解和分析不正确。C项,“使人变得严厉和没有人性”是缺少“母爱的良知”的表现,而不是“只有母爱的良知”的表现。答案:C 8.面对父爱与母爱各自的特点,谈一谈你希望自己成为一个怎样的人。解析:此题考查对文中“母爱”与“父爱”不同特点的认识,能结合“母爱”“父爱”的特点回答即可。答案:略三、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责B.省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染C.圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神解析:A项,分别读diào/tiáo,jiàng/xiáng,sè/sè;B项,分别读xǐng/shěng,tà/tuò,qiàn/xiān;C项,分别读juàn/quān,bó/bó,chóng/zhòng;D项,分别读pǐ/pǐ,yuè/lè,píng/bǐng。答案:B 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。A.而且领略息息相通B.而且领受休戚与共C.而领受休戚与共D.而领略息息相通解析:“而且”,表进一步,递进关系,此处应是连接肯定和否定互相补充的成分,故选“而”。“领略”,了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味;“领受”,接受(多指接受好意)。“息息相通”,呼吸相关联,比喻关系密切;“休戚与共”,忧喜、福祸彼此共同承担,形容关系密切,利害相同。答案:D 3.列句子,没有语病的一项是()A.新交规不仅让城市交通事故大幅减少,还出现机动车通过路口提前减速慢行、主动礼让。B.根据庙会周边交通拥堵情况,市政府希望市民能“绿色出行”乘坐公共交通方式前往。C.上海某中学为强化学生创新意识,专门开设展台,展出了两个学生制作的飞机模型。D.因三公经费紧缩,今年奢侈用品的销售出现了市场预估与实际行情截然相反的现象。解析:A项“还出现了机动车通过路口提前减速慢行,主动礼让”成分残缺,应加上“的现象”。B项“乘坐公共交通方式前往”搭配不当,应改为“乘坐公共交通工具前往”。C项“两个学生制作的飞机模型”是两个模型,还是两个学生,有歧义。答案:D 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()儿童的可贵在于单纯,因为单纯而不以无知为耻,,。。,;,看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。①这两点正是智慧的重要特征②利欲使人顾虑重重,盲从社会上流行的意见③相反,偏见和利欲是智慧的大敌④因为单纯而又无所忌讳⑤偏见使人满足于一知半解⑥在自满自足中过日子,看不到自己的无知A.④①③⑤⑥②B.⑥⑤①③②④C.④①③⑥⑤②D.⑥④①③⑤②解析:比较四个选项看,④句能与首句紧密连接,①句是对“不以无知为耻”和“无所忌讳”的总结,标点符号也正好与之相应,为句号,这是一个层次;③⑤⑥②是一个层次,与结尾句联系起来,从反面来说“大人”的可悲之处。答案:A四、阅读鉴赏(18分)5.阅读下面的文字,完成第5~8题。母亲的中药铺甘典江那时候,我最喜欢去的地方,除了新华书店,就是母亲的中药铺。因为我喜欢嗅闻那些中药的味道,特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。母亲当过赤脚医生。八十年代初,母亲参加医疗培训后,进入了城关镇合作医疗站。医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房,一间开处方和打针,另一间是药铺,和母亲一起在守药铺的,有三个阿姨。一天到晚,她们就做三件事:抓药,打针,织毛衣。除此之外,便是无休无止地聊天。我注意到,她们抓药非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确,最后还是放进小秤称一称,添点或减点。然后,把药倒入毛边纸或废报纸,包好扎紧,写几个字交待几句,递给别人。只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实实,有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的药名,兴奋不已:什么“半夏、黄精”,什么“益母草、白芨”,都是名字曼妙的植物。当然,也有的是矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我产生了相关的联想:这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》,已成画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙曾意气用事的东西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已。其中,我最喜欢的药草,是甘草。首先,是因为它的名字,甘草,望文生义,就是“甘甜之草”。昔时,神农氏遍尝百草,解毒靠的就是这宝贝。再加上,我自己就姓“甘”,与这甘草,是家门,五百劫前,应是同根而生之族。最早,是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的药理,二是可以变相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就这样,我嚼着甘草成长着,自以为嚼出了甘草的本真之味,破解了甘草的一切密码。母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚,补血。她营养不足,严重贫血。人参太贵,吃不起。还有金银花和枸杞,母亲用来泡茶喝。自然,我也跟着全部享受到了。在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙,覆盖成了一面翠绿的毯子,像青绿山水画的设色,极其养眼。可惜,后来拆迁,毁于一旦,使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出,收藏好。她说,三七可以治妇科恶疾,以及跌打损伤。九十年代的某一天,这个合作医疗站被撤销了。回到家,母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务,彻底由父亲负责。那个中药铺,被别人买去,改作了服装店。从此,街上流行的药店,大多是连锁的西药店。在我的印象中,传统的中药是文化,望闻问切的中医大夫,近似于诗人。相反,我害怕西药,因为这些东西是实验室配制合成出来,至少没有一个在阳光之下生长的过程,没有温度、湿度,更无个性与灵魂。我实在难以想象,“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与依赖。甚至,当我感冒受寒,母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水,也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗,助我痊愈,让我心暖。现在,父亲走了,去了天国。母亲一个人守着我们,在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱,时有病痛,我很是担忧,同时,我又安慰自己:生病不正常吗?不正证明了人生活着?何况这世上,还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴,沉浸于无边无际的药香之中。于我而言,母亲就是我人生一味无价的中药,为我清热解毒,为我抵御这世间的种种伤害。(本文有删节)5.简析第三段中的“抓药”细节。(4分)解析:解答本题应点明句子所采用的手法和语言风格,分析句子所表现的内容。答案:(1)用白描手法,通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作,表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。(2)用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。6.文中为什么用较多的笔墨写“甘草”?(4分)解析:解答本题应注意分析概括“甘草”与“我”的联系以及对“我”的影响和作用。答案:(1)“我”的姓氏关联着甘草,与甘草有渊源。(2)“我”嚼着甘草长大,对甘草有特殊的感情。(3)甘草具有“甜味”,是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。(4)甘草使“我”悟出了人生的真谛。7.赏析文中画线的句子。(4分)解析:解答本题应首先分析句子所采用的手法,再指出句子所表达的内容及深层的含义。答案:(1)运用排比、比喻手法,增强了艺术感染力。(2)世间万物皆可入药,丰富了“中药”的含义。(3)点明万物皆有其性,各具其用的哲理。(4)用“灵芝”设喻,把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。8.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”,联系全文谈谈你对这句话的理解。(6分)解析:解答本题应重点理解“中药”一词在文中的内涵,分析“母亲”对“我”的重要意义,分析句子所表达的感情以及在全文中的作用。答案:(1)母亲这味“中药”,为“我”抵御世间的伤害。(2)如同中药的药理,母亲的爱与美德,慰藉“我”的心灵,成为“我”无价的精神财富。(3)形象地表达“我”对母亲的真挚情感。(4)呼应标题,深化题旨。五、表达交流(10分,每小题5分)9.请仿照画线句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。妈妈,别爱我太狠,不然你的爱会变成羁绊的绳索,被束缚的骏马又如何能驰骋广阔的草原;妈妈,别爱我太狠,,;妈妈,别爱我太狠,,。解析:从画线部分的例句看,要采用转折关系和比喻手法,表达希望妈妈放宽对子女的爱的愿望。答案:不然你的爱会成为坚固的笼子被囚禁的小鸟又如何飞向广阔的天空不然你的爱会变为横流的洪水被淹没的幼苗又怎能长成参天的大树10.(2013·湖北高考)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过80字。解析:做题时要注意,丰子恺的画多是表现1949年前人物的生活情景的,从画中人物的外貌和服饰就可以看出。奶奶手中牵着的可能是她的孙子,孩子走路像在跳舞,他们来到巷口,张望什么呢?根据画面内容进行合理想象,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。答案:夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔,奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
