人教版小学四年级语文小学人教版四年级作文范文.docx

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人教版小学四年级语文[小学人教版四年级作文范文]小学是学好作文的关键，看范文可以提升自己的写作水平。接下来小编为你整理了小学人教版四年级作文范文，一起来看看吧。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。高尔基说过：书籍是人类的阶梯。而我觉得书籍不仅仅只是营养品和阶梯它还是我的良师益友，是我生命中的一部分。我从小就是从浓浓的书香中长大。家里有许多藏书，大的、小的、薄的、厚的······记忆中最早与书认识还是在妈妈那温暖的怀抱里，手里拿着一本似懂非懂的《漫画书》听妈妈讲着大灰狼与六只小山羊的故事，往往故事的精彩片段还没讲完我就早已进入甜甜的梦乡了。伴随着大灰狼与六只小山羊的故事，我渐渐的长大了，不知道在什么时候，我终于能自己看书了，书把我带进了一个神奇的世界。在这个世界里，我不仅能自己看书了，也了解了不少名人对数的迷恋与热爱。还领略了自然的神奇;深海之处的美丽;宇宙的奇妙……在书的世界里，我自由飞翔，尽情陶醉。和我的益友一起享受。现在的我，已经拥有了一架子书了，每当我站在书架前这一时刻我感觉自己像公主一样富有。一本你喜欢的书就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。爱书的人是渴望与书交朋友的，因为无声的书会告诉你有生的世界是怎样的精彩。时间在不断流失，而朋友却会一直陪伴着我成长，一天又一天，一年又一年……让我们以书为友吧!我有一个好爷爷，他对我十分的好，特别的疼爱我。怎么，你们不信?那我就和你们说说吧……我的爷爷一生都十分的节俭，自己的袜子破了那么大一个洞，他却都舍不得花钱去买新的袜子，而是把钱都给我当零花钱。而且更加令我惊奇离谱的事，爷爷喜滋滋地拿着一包压岁钱，说道：“拿着拿着，难得你和你爸妈啊，来我们老家，多玩几天拿点钱嘛!玩肯定是要钱的，来，爷爷给你钱，你爸妈肯定不给你钱吧，爷爷给你钱，拿着去买吃的，没事的，你爸妈说你，爷爷去帮你说!”虽然爷爷说到了点子上，是的，爸爸妈妈是不给我零花钱，但是我也却深深地知道，爷爷平时也要吃东西喝酒啊，他也需要钱的，他平常省吃俭用省下来的一星半丁钱就来给我当压岁钱?那爷爷是不是太不值了，爷爷平时就给我零花钱，我这么好意思再要爷爷的钱。于是，我连忙摇头，不好意思地说：“爷爷，这钱我不能要，你也很不容易!”爷爷却佯装生气地说：“什么，你，你这是，瞧不起爷爷了呢?”我摇头摇的更加厉害了，说的：“没有啊，爷爷我这不是瞧不起你……”爷爷却已经趁机把钱塞到了我的口袋里，爷爷可真是“千方百计”啊……怎么样，这就是疼爱我的爷爷!倘若人生是一本大书，我们不应该草草看完了事，而应该深入的去探索，去挖掘，因为往往发现出的那些东西，足够你一生受益。发现是一种对待人生的智慧，是一种对待自然的涵养，是一种对待他人的艺术，是一种对待自己的教学。那是一个阴雨绵绵的下午，风猛烈地扑打着地面，雨丝飘飘悠悠地降落，轻轻刺在脸上，带来一丝冰凉与刺痛。候车室里只剩下寥寥几人，无数辆大巴车尖叫着着在这天地之间飞速地绝尘而去，只留下一尾烟雾。我看着窗外的大雨，心急火燎地抱怨着，爸爸怎么还不来?!脚下不耐烦地踱来踱去。不久，风雨中，一辆摩托车从小路尽头“窜”了过来，车上正是爸爸。我连忙三步并作两步奔过去，一脚跨上摩托车还嘟嚷着：“真是的，雨下得这么大还开摩托车来aaa。。。”爸爸一听顿时脸色沉了下来，就像是打雷前的预兆。我不请不愿的住了口，懒洋洋的撑着伞。车子行驶得很快，在一处拐角的路口，爸爸的车猛然煞住，轮胎在水泥地上摩擦出的尖锐声响像千万枝小针刺破了我的耳膜。只听到爸爸说：“你去看看人家怎么生活的，和你一样不一样?!”我听出爸爸语气中似乎有火花在迸射，忙跳下车朝雨中那个小小的人影走去。雨中，与我年龄相差无几的女孩子坐在路边，长长的头发凌乱的披散在肩头，秀气的脸蛋尽是肮脏的泥巴，几条碎布松松垮垮地挂在身上，这就是她的“衣服”么?她的一双大眼睛空洞洞地凝视着远方，没有任何情感。或许这双眼睛曾经那么美丽，或许这双眼睛曾经那样炯炯有神，或许这双眼睛曾经是那么快乐，或许……我怔怔的看着她，她的眼角红肿干涩，布满沧桑的皮肤像是干枯的树皮。我咬紧唇，将身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或许是硬币碰击瓷碗的声音惊醒了她，她抬起头来看着我，目光掺杂着感激与寂寞。我转过身朝爸爸走去，泪水模糊了我的视线。这个孩子，她享受不了应该享受的幸福，她与我一样大，生活却相差十万八千里!生活中这些孩子不计其数。他们不能享受父母的爱护，不能享受童年的乐趣，不能享受生活的乐趣;我们却可以扑在父母怀里撒娇，可以和小伙伴玩得无忧无虑，可以坐在明亮的教室里学习……我们应该知足了，比起这些孩子!我们的幸福太多太多，即使是一辆摩托车，也总是比没有好不是吗?即使只是一块面包，也总算比没有还不是吗?即使只是一件衬衫，也总是比没有好不是吗?我们应该满足了!人生的道理就是要自己实践发现的，相信有了这次的教育，我会更加畅通无阻地走过人生!。