城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结.docx

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城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结根据吴起县教育局（《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》）的要求，我校扎实开展了全体师生“三风”教育集中整顿活动，第一时间召开了干部教师动员大会，制定了切实可行的活动方案，充分利用专栏、板报、标语、横幅、广播、互联网等媒体全方位多角度开展宣传教育活动，为全体师生“三风”教育整顿活动营造了良好氛围。我校在县教育局“三风整顿”活动领导小组的领导和学校党支部、行政的精心组织下，整顿活动有序推进，自3月21日起，我校全体师生“三风”教育整顿活动转入第二阶段即查找问题阶段，全体师生以饱满的热情和良好的精神状态，深入进行了自查自纠;以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“三风整顿”活动取得了实效。现将第二阶段工作总结如下：一、步步安排，促学习；层层部署，抓实效。13月21日，学校“三风”教育整顿活动领导小组召开转段工作会，会○上学校“三风”教育整顿活动领导小组组长齐贵廷同志对第一阶段全校开展“三风”教育整顿活动的情况进行了总结与通报，对第二阶段的工作进行了安排部署，要求学校领导班子要及时召开转段工作会、民主生活会、评议和座谈会，全面开展教育政策法规学习和自查自纠工作，落实第一阶段整顿成果。○2各年级组、教研组进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》《延安市中小学办学行为八条规定和教师职业道德行为十条禁令》等法律法规文件，通过集中学习，进一步提高了对“三风”教育整顿活动的认识，全校教职员工人人撰写学习体会文章。3、学校“三风”教育整顿活动领导小组对全校活动进程进行检查、调控，并以通报形式发到各处室、年级组和教研组，坚决不走过场，同时要求校委会领导深入教学一线督导查找问题。二、集思广益，查问题；追根溯源，找原因。13月21日，学校召开转段动员会后，“三处”（政教处、教导处、总务○处）“两组”(年级组、教研组)按照学校统一部署，以教师自纠自查和家长学生的反馈相结合促“教风”；学生的自查和老师家长的反馈相结合促“学风”；学校各部门的自查自纠和老师家长学生社会的全方位反馈相结合促“校风”的总体思路和方法，广泛征求意见，开门纳谏，采取多种形式征求意见和建议。23月22日至4月10日分别召开了家长代表座谈会，学生代表座谈会，○召开民主生活会等活动并设立意见箱。为配合此次活动学校“三风”教育整顿活动领导小组专门印制了征求意见书，内容包括：1、你对本部门工作有什么意见和建议；2、你对学校其它部门的工作有什么意见和建议；3、你对学校整体工作有什么意见和建议等。然后广泛征求家长代表们、学生代表们及教职员工的意见，家长、学生及老师就学校目前存在的问题和今后的发展提出了多条合理化的建议和意见。学校“三风”教育整顿活动领导小组已将这些意见汇总归类，下发学校各处室，要求相关部门进行反思，及时制定整改措施。3截止4月2日，全校教师均根据自己的分管工作情况，写出了深刻的自○查报告，对工作中存在的问题和不足进行了深入剖析，并提出了整改措施。为了彻底杜绝从网上下载、复印等形式主义，学校教育整顿活动领导小组要求统一使用学校印制的教育整顿活动专用纸写自查报告、心得体会，并且王海军同志亲自审阅，各处室的自查报告交主管副校长审阅签字，各主管副校长的自查报告上交校长处审阅。上交学校专人负责归档，这些措施确保了查找问题阶段的各项活动扎实有效进行。三、查找出的问题。一教风及校风方面○○1缺乏超前服务的意识。对工作缺乏前瞻性，整体性，预见性和创造性，顾此失彼，被动应对，就事论事，处于被动状态。○2方法和措施效果不优。没有创新学习方法和学习形式，导致学习方式单一，并且没有进行学习后检查，学习指导实践不够，把握不住发展的必然规律。比如：对学生的“培优辅差”只是要求教师身边要有学生的形式，而缺乏内容上的具体措施。○3缺乏创造性。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，没有全新的思维和方式。○4有些教师虽然教学认真负责，但是教学方法比较陈旧，学生管的太紧太死，应给学生一定的自主空间，还不能适应新课改的需求。二学风方面○○1班级上课纪律差，学生活动时间少、成天上课，没有学生食堂且饭菜质量差等问题。○2部分学生身上仍存在厌学心理，表现在上课听讲不认真，不按时完成作业，作业质量差。○3个别学生对人没有礼貌，不能在日常生活中运用文明用语。四、今后努力方向及主要整改措施○1要改正厌教弃教、自卑自轻、盲目进行攀比、甘于人后的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。2要改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为；树立遵纪守法、严○于律己、令行禁止的良好意识。3要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度；树立严○谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。4要改正教风不正、师表不端、言行粗鲁、吃里扒外等不良现象；树立为○人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。5充分利用教研活动组织教师讨论新课改，新教法，组织观摩课，学习研○究，教学相长。并利用周一和周四下午办公时间对教师进行教育培训。让他们掌握新理念、新教法，改变陈旧的教学方法。○6要求班子全体成员和全体党员率先垂范，凡要求教职工做到的，我们首先做到。严禁迟到、早退和缺席。严禁持抵触情绪和消极思想，严禁搞形式，走过场。○7在工作中继续开展“三风”整顿活动，巩固成果，指导工作，从而提高效果。○8要求求教师依据本班实际对个别差生进行个别教育。在教学中对他们减少作业分量，降低难度，分块辅导，给他们一个进步的过程，使他们觉得老师布置的作业自己也能完成，从而转变学习态度，提高学习兴趣。○9要求各班不断学习新规范，，评选“守规范标兵”，上报学校。在学生大会上予以表彰，从而使学生真正地守规范，做文明人。○10要改正以罚代教、图利兼职、违规收费、乱发资料等不良行为；树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。五、存在不足和下一步打算“三风”整顿虽然取得了阶段性成果，但仍存在学习不够深入，系统整改面窄，部分教师作风不实，整顿过后可能回潮，学校一些深层次还未得到根本解决的问题。学校拟在以下几个方面继续做好工作，巩固整顿成果。一是要让在整顿期间形成和完善的一系列内部管理制度，坚决付诸实施，做到在制度面前人人平等，依法治校，依法治教，促进学校的管理水平再上一个新台阶。二是根据学校工作实际，借本次整顿的东风，将整顿继续向“三风”（即校风、教风、学风）整顿延伸，使社会反响强烈的校风不正、教风不纯、学风较差的问题得到扭转。三是要起好模范带头作用，领导要做好教师的表率，党员要做群众的表率，教师要做学生的表率，一级领着一级干，一级做好一级看，认真抓好班子，努力带好队伍，用心教好学生。扩展阅读：段转动员大会讲话稿城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》宣传教育阶段转入查找问题阶段动员大会讲话稿(3月21日)各位教师，同志们:经过学校“三风”教育整顿活动领导小组的一致决定，考虑到学校工作情况特殊性，我们今天安排这个时间段，先行召开“三风”教育整顿活动第一阶段即宣传教育阶段转入第二阶段即查找问题阶段动员大会。我今天代表学校学校“三风”教育整顿活动领导小组作个转段动员，使得第二阶段即查找问题阶段的各项工作既按照上级要求的规定动作，又结合学校实际情况，把此项工作做好，达到整个“三风”教育整顿活动取得明显效果。本次转段动员大会的主要任务是：认真贯彻落实吴起县教育局《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》会议精神，回顾总结分析第一阶段的工作，对第二阶段的工作进行动员和部署。一、突出特色，宣传教育阶段工作开展的卓有成效按照学校“三风”教育整顿活动领导小组的部署，根据我校《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》的要求，在学校“三风”教育整顿活动领导小组的具体指导下，我校深入学习“三风”教育整顿活动从3月15日开始。宣传教育阶段是宣传和扩大学习“三风”教育整顿活动的重要阶段，为查找问题整改落实阶段打好基础，确保学校“三风”教育整顿活动取得实效的关键环节。（一）工作概况宣传阶段从201*年3月15日开始到3月20日，为期6天。经过“三风”教育整顿活动第一阶段的宣传教育，我校教职工通过集体学习、自学、座谈、评议会讨论等多种学习方式，深刻理解“三风”教育整顿的重要性和必要性，在树立符合“三风”教育的思想观念、推动学校“三风”发展上形成共识。（二）基本做法1、成立领导小组，制定实施方案根据上级部门的统一部署，学校及时成立了以校长齐贵廷同志为组长，学校副校长姚瑞山、副校长李彦银、副校长贺生茂为副组长，校委会成员为成员的学校“三风”教育整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，姚瑞山任办公室主任，负责协调处理日常工作。认真制定了《城关小学“三风”教育整顿活动的实施方案》、对“三风”教育整顿教育活动工作提出具体要求。2、召开动员大会为保证第一阶段有步骤的扎实有效地开展，3月15日学校召开了学习《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》的大会，全体教师参加，全面了解学校“三风”教育集中整顿活动开展情况。对第一阶段的活动和工作有一个明确的认识，清楚这个阶段要做的各项工作要求。3、加强宣传，统一思想，认真开展教育活动我校在开展“三风”教育集中整顿活动过程中，注意加强思想宣传，利用学校广播、宣传栏，张贴标语等多种形式，宣传“三风”教育集中整顿活动的相关知识内容。4、坚持集中学习与自学相结合学校全体党员发放了“三风”教育集中整顿活动学习材料，学校组织了集体学习讨论，同时要求参学对象对学习的《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》《延安市中小学办学行为八条规定和教师职业道德行为十条禁令》等法律法规文件，每篇要有读书笔记，写出1篇心得体会，即学习“三风”教育集中整顿活动的心得体会。第一阶段“三风”教育集中整顿活动需要完成的材料，已经全部完成。二、明确要求，认真做好查找整改阶段的工作（一）工作目标第二阶段即查找问题阶段从201*年3月21至201*年4月10日结束，为期21天。主要工作：重点抓好自查自纠;以求真务实的工作作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“三风整顿”活动取得实效。查找问题阶段，要以分析校情为依据，明确整改目标、方式和时间要求，明确整改落实的具体措施和分管领导及分管部门的责任，使整改落实工作有章可循，落到实处。广大教职工要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。（二）基本要求1、广开言路，在征求意见上突出广泛性。3月下旬陆续召开家长代表座谈会，学生代表座谈会，召开民主生活会等活动并发放《城关小学“三风”教育整顿活动查找问题阶段征求意见表》，开展了查找问题阶段的征求意见活动，这个阶段的征求意见要体现个体性、个别化；既有对全体教师的，也有对家长学生的；既有对学校各部门的，也有对各级领导个人的。2、认真查摆，在查找问题上突出准确性。学校领导班子和各部室领导要继续开展教育政策法规学习和自查自纠工作；其他教职工也要做到对工作中存在的问题和不足进行深入剖析，并提出整改措施。主要就是按照“三风”教育整顿活动要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。2、深挖根源，在分析原因上突出深刻性。1确定整改落实项目，制定并公布整改落实方案。○2明确需要集中解决的突出问题，落实责任主体、工作目标和完成时间，○并向全体师生公布。3扎实推进近期整改的各项工作，集中力量解决在“三风”教育整顿活动○中能够解决的问题。4认真清理现有的规章制度，列出时间表，做好废、改、立工作。充分吸○收各方意见，充分借鉴查找的成果，充分运用学校领导班子的分析检查报告，形成一批制度性文件。总之，通过开展第一阶段“三风”教育整顿活动，全体教职工在贯彻落实“三风”教育整顿活动精神的自觉性和坚定性明显增强，求真务实、团结干事的作风开始形成，教师队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“散”、“浅”等问题反思，教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。我校将进一步全面总结第一阶段教育活动成果，精心组织，认真准备，做好“三风”教育整顿活动第二阶段的相关工作，切实把“三风”教育整顿落实到具体工作中，深入教育教学改革，推进教育又好又快发展，办人民满意的教育。友情提示：本文中关于《城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，城关小学《关于开展转变“教风、学风、校风”为主题的集中整顿活动》第二阶段工作总结：该篇文章建议您自主创作。