传统工艺文化当代价值性探讨.docx

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传统工艺文化当代价值性探讨1景德镇陶瓷艺术中的生活价值随着陶瓷制作技艺的不断创新和突破，一些精美及大师级创造的陶瓷作品被人们收藏并保留下来。艺术家也在不断地创造着各种独具匠心的陶瓷制品。随着陶瓷作为人类生活的日用瓷器，人们对瓷器的要求也在不断的发生变化，也迫使艺术家们不断的设计创新，不同的造型、色彩、结构的陶瓷制品不断的推成出新，令人目不暇接。任何一件陶瓷艺术品，要在生活中体现出它的价值，最好的表现就是在日常生活中被人使用――体现它的使用价值。适当地使用它，可以赋予它存在的基本意义。此外，一些陶瓷艺术品在家庭、博物馆的展示，可在生活中时时体现它艺术的作用。2景德镇陶瓷艺术中的经济价值优秀的陶瓷艺术品应具有双重价值，即经济价值和艺术价值。大部分艺术家在创作艺术作品的时候，总是忽略了陶瓷作品的经济价值，而更注重作品的艺术性与美感，特别是追求个人的艺术巅峰。一件艺术品整体地由陶瓷艺术家自己通盘考虑完成，每一个部分和每一道工序都是陶艺家自我思想的体现，因此更加贴切准确地表达了陶艺家的创作灵感，这一点今胜于古。艺术家在创作作品的时候要大量的时间与精力，这是无法用金钱来权衡的。但是，有一些艺术家的作品是唯一的,不可拷贝的。可是有一些陶瓷作品不是纯艺术品，而是商品，而且绝大多数是为实用型的，同样这些商品也被人们购买和使用，并产生了它的经济价值。随着艺术品收藏日益深入人心，艺术品收藏已经成为一种文化与财富的象征，参与者越来越多，整个市场呈现蓬勃态势。这其中景德镇陶瓷艺术的经济价值日渐凸显。3景德镇陶瓷艺术中的教育价值教育价值就是人们有意识的掌握、利用、接受及享有教育时，对教育活动有用性的看法和评价,它是事关教育主体与教育客体之间的效用度。我们可以充分地把景德镇陶瓷艺术作为教育的客体，以此实现其自身的教育价值。3.1提高学生对传统艺术的兴趣对于文化的兴趣，不仅是受到现实社会环境影响，更是受到对事物认知程度的影响。当一个人对一事物不了解的时候，对其兴趣也无从谈起。只有对该事物了解达到一定的程度时，才能感受其文化魅力所在，他们才有可能更深入地去了解它，铭记它。3.2继承热情、吉祥的民族精神当今时代，大量西方快餐式文化一点一点涌入我们的视野，出生在这种时代的学生，可以说面临着巨大的选择。一方面是西方文化，一方面是热情、吉祥等民族文化。而“集天下名窑之大成，汇全国技艺之精华”的景德镇制陶艺术，在融于水、土和火相互作用下，诞生了青花、釉里红、五彩、斗彩、古彩、粉彩、珐琅彩、玲珑、高温变色釉等精巧绝伦的名瓷，形成了“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的独特风格，其器形之绝美，千变万化，千姿百态，处处体现着中国人观象取物和创意立体的独特的美学内涵；其纹饰之情美，或写实或写意，彰显社会审美情趣和价值取向；其釉彩之华美，或莹缜如玉，或光洁甜润，或绚丽斑斓，或灿若霓裳，将大自然的色彩表现得淋漓尽致，使瓷器成为精美雅致的艺术品，凸显出人的思想情感与自然的巧妙融合。感悟景德镇陶瓷艺术中的独特之美，可以培养学生审美情趣，创造美好生活。3.3挖掘景德镇陶瓷艺术对实施素质教育的价值在美国、英国、日本、德国、法国等发达国家和地区，陶艺教育和陶艺创造已经进入幼儿、小学、中学课堂。而我国，陶瓷艺术课程的设置是凤毛麟角，陶艺课程能培养学生的创造能力、动手能力、立体造型能力、脑手眼的协调能力。陶艺课程能提高学生的素质教育，学生不紧在陶艺课程中学到知识和技能，还能培养学生的养性、安静、追求完美、培养良好的行为习惯起到积极作用。陶艺课程不仅能陶冶情操,还能提高学生的素质，在陶艺课程中,学生即学到了知识和技能，还培养了学生良好的行为习惯。进入21世纪，陶艺课程也应该走进学校、进入课堂，让我们的孩子从小就接受陶瓷艺术的熏陶，了解和热爱中国的陶瓷艺术。让我们把中国传统陶瓷艺术的血脉和根基坚固起来，成为中国人的骄傲传承下去。作者：陶海云单位：南昌师范高等专科学校。