[调查性报道的特点]电视调查性报道中叙事性音画符号系统研究.docx

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[调查性报道的特点]电视调查性报道中叙事性音画符号系统研究一、电视调查性报道可以“讲故事”的原因电视调查性报道的符号系统无非画面与音响。“想想尼克松或者吉米卡特，或比利格雷厄姆，或爱因斯坦，首先进入你脑海的是一个图像，一张照片上的脸，或一张电视屏幕上的脸。”尼尔・波兹曼在此说明了电视符号系统的直观性与视觉冲击性，电视调查性报道中的叙事符号系统，分为两大部分：抽象符号系统和具象符号系统。抽象符号系统里又主要包括有声语言和文字语言，有声语言即播音语言和现场语言，文字语言主要包括字幕和画内文字；具象符号系统主要包括图像和音乐音响，图像主要是指纪实影像和非纪实影像，音乐音效主要包括现场音乐音响效果和后期音乐音响效果。电视调查性报道分为三个部分：提要，新闻主体，结语。可对应戏剧结构中序幕、开端发展高潮结局、尾声。二、声音画面是如何来叙事的《黄金大米谜中谜》一期讲述的是在2012年8月来自国际环保组织网站上的两篇文章揭露了2008年5月到6月在湖南省衡南县江口镇转基因大米被应用到当地小学生进行人体临床试验，并将研究结果发表在2012年8月1日美国《临床营养学》杂志上的事件。栏目时长40分钟，从提要到结尾，逻辑鲜明，音画符号运用合理，并明显具有叙事性特征。（一）起：首先在镜头数量与搭配上，在提要与交待事件的部分，只有11个镜头。包括3个空镜头与8个画面资料镜头。8个资料镜头中，使用了大量画内文字图像，介绍事实出处，证实事实和观点。同时，辅以画外音来叙述，表意准确，概括力强。因此，和承接下文的现场采访衔接。纵观整个栏目，画外音与现场采访的同期声是间隔交错出现的。画外音是穿插于现场采访之中，起到解释说明，举证事实的作用，而对记者现场采访所提出的一系列问题作铺垫。在总共309个镜头中，采访镜头有134个，占43.4%；画内图像镜头有150个，占48.5%；空镜头有25个，占8.1%。其中，19个镜头位于交待事实，介绍环境，引出事件的开端部分的只有这19个镜头。（二）承：故事发展部分的有80个镜头，这部分的内容是：对8位次要人物的采访。原文材料如下：李俊华（湖南省疾控中心主任）：“这个事情影响太坏了，总有人在其中说了谎，至少从目前判断，总有人说了谎现在把这个说谎……”这一承接与发展部分可以做出如下解析：“说谎”二字将事件引入更深的调查，伍建乔为事件调查介绍现场环境，学校厨师为调查提供证词，学生家长发出受害人一方的话语，学校校长表达自己的苦衷，最后，权威专家提供理论与法律依据。（三）转：第三部分是高潮部分，这部分运用了大量的戏剧表意意象。比如，简短的提示性或者提问性画外音词语，专注于主要冲突人物的集中采访，深入发掘事件真相，主要人物有两个：荫士安和王茵。荫士安是事件的主要负责人，所以对荫的采访多是呈小段落性的、简短的、关键问题的提问，而对王茵的采访则是大量的正反打镜头与大段的记者提问与阐述，据统计，节目对王茵的采访最多是时间达到了一次176秒，35个镜头，这样的镜头设置表现出了编导着重凸显对王茵采访时，采访对象的表现与记者的层层深入的提问。另外，明显得看出在栏目处于四分之三部分时，大量的蒙太奇手段被运用其中，主要是叙事蒙太奇，将主要被采访人王茵的面部表情，心理与主持人的层层深入的提问并列，达到一种逼问与失语的效果。而这种方式符合戏剧上的戏剧冲突因素。原文如下：汤光文的黄金大米项目在中国一共只做过两次实验：第一次是2004年在浙江的仙居县；第二次是2008年，湖南江口镇中心小学。新闻调查记者再次将调查的对象指向了2004年的仙居实验。……这个项目的申请人也是荫士安。更令人不解的是，30571574项目申请时间是2005年，但实施开始时间是2006年1月，而这时仙居实验已经做完了整整两年。事实上，荫士安的国家自然科学基金项目早在2007年就用仙居实验数据发表在《卫生研究》。2008年的江口镇实验则成为汤光文的论文数据发表在今年8月美国《临床营养学》杂志，这个影子项目在江口镇小学实验结束后，终于消失了。在栏目的四分之三部分直到结束，呈现出了一个戏剧中司空见惯的故事高潮的效应，这样的起承转合式的调查结构会让整个调查性报道产生几个兴奋点，栏目中间出现的片花是对本期调查的简介，就相当于戏剧中的“幕”，起到缓解视听疲劳的效果，也为整体叙事形成节奏感。（四）合：最后的结语是主持人一段42秒的口播，对事件做出定性式的结论，最后的一句话是对整个报道的结语，也是对整个故事的收尾。原文如下：采访结束时，这个问题似乎找到了答案，如果科学实验失去了程序的约束，就不能保证造福人类，如果科学家失去了监督，那么科学的殿堂也有可能蒙上灰尘。三、结论通过对照分析栏目结构和镜头数，便可看出新闻调查栏目戏剧性叙事结构，在节目进行的15分钟之前，镜头数一直保持在平均10个左右，15分钟之后开始剧烈上升，到第二十分钟时达到峰值40个镜头，然后镜头数逐渐减少至30-20个，直到节目结束。时长也发生了相应的变化，峰值大约都在栏目进行到20分钟到25分钟这一时间段，20分钟之前是缓慢的爬升阶段，30分钟之后，都发生了剧烈的下降。可见，无论从镜头的时段分布还是从音响的时长分布来看，它们都与戏剧中的起承转合结构及其类似，并达到了戏剧性的效果。从电视栏目的框架结构到音画符号的表意系统，无不充斥着戏剧元素。电视调查性报道中的线性叙事结构可以从音画符号系统里找到证据，因此在音画符号系统层面，电视调查性报道是具有明显的叙事性特征的。作者简介：邵薇（1989.07-），女，山东潍坊人，山东大学文学与新闻传播学院新闻学硕士在读；连振（1989.07-），男，山东菏泽人，山东大学文学与新闻传播学院新闻学硕士在读。