学习技巧学习动机培养法.docx

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学习技巧：学习动机培养法学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记出国留学网单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。分析：D。句中的宾语从句是一个强调句式。将其转换为非强调句式:Mary thought that Jane did her______to lend her the beautiful car.do sb a favor是习惯搭配,意为“帮某人一个忙”,由此可以确定D为正确答案?学习动机是推动学习者进行学习活动的一种内部动因。既对所学内容有一定指向性，又对学习有一定的推动力。心理学研究表明，动机水平与学业成就之间有着正相关关系。高动机水平导致高学业成就，高成就水平也能导致高动机水平。因此培养学生较高的成就水平与学业成就的提高有密切关系。学习动机的培养，是指人们在学习周期开始之前，把社会对其学习的要求转变为其本身的需要，转化成对学习的一种积极态度。具体做法是：（1）进行学习目的的教育，使其认识学习的意义；（2）培养对学习的兴趣；（3）注意利用学习者的积极因素，利用原有动机的迁移。此外，还应建立稳固的远景动机和切实的近景动机。这类雅思听力图形题相对来说比较简单，对于考生来说也不太陌生，主要以配对选择为主，考大家对左右方向的区分。在遇到这类图形时，启德学府专家提醒各位考生有几点是需要注意的：听力能力的提高必须要进行听力训练。但是听力是受到多种因素制约的，一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。因此，建议考生高考(Q吧)复习时在听力训练上注意把握以下几个方面：离高考仅1个月的时间，考生要把重点词汇重新梳理一遍，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。要继续扩大单词和短语的量，运用各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、单词默写等)巩固词汇。对《说明》中规定的词汇还应注意它们的常见搭配、语境中的运用等。三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。beneath your dignity直译过来就是：“在你的尊严下面”，这个短语的正确意思是：“有损你的尊严，有失尊严”。因此，当美国人说"It is not beneath your dignity to apologize to your subordinate."时，他/她要表达的意思就是:"You won’t lose face to apologize to your subordinate."、"You won’t lose your dignity to make an apology to your staff."。以上的这些特点，在剑十一中均有所体现。从题材上看，历史文化类、艺术类、语言类文章有所增加，这和今年的考试文章题材十分吻合。从题型分布上看，剑十一的四大题型为判断题、摘要填空、配对题、单选题。从2016年上半年的考题题型来看，这四大题型一直是主流题型。听力最重要的是能够听出词汇，我们在背单词的时候可以用迈西雅思背单词软件来记，带真人发音的，可以边听边记，一步到位。