让景物描写为文章增添魅力作文3400字.docx

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让景物描写为文章增添魅力作文3400字相对于人物描写而言，景物描写的前提是要事先仔细观察。景物描写主要是针对景物的形状、颜色、质地、音响和气味等方面进行描写。在写作中适当地进行景物描写，可以为文章增添一定的艺术魅力。那么，如何进行景物描写才能达到这个效果呢？请看下面的一些简单介绍吧。（一）变换角度描写语言干瘪，手法单一，语无伦次，景物不够鲜活，特征不够突出，等等，是同学们进行景物描写时很容易犯的毛病。变换角度写景，就可以尽量避免以上诸多弊病。所谓变换角度写景，也就是从不同的角度来描写景物。可以变换各种观察角度来描形绘神，如仰视、俯瞰、远眺、近看、全景、特写等，以增添景物的动感；可以使用多样化的修辞手法来描写景物，以使景物摇曳生姿；可以调动不同的感觉器官如眼、耳、口、鼻、舌等来感触景物，进而描绘景物；可以正面描写与侧面描写相结合来突出景物特征；还可以通过描写相关的人物活动来点缀、衬托景物；等等。如：特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。（节选自碧野《天山景物记》）作者在描绘天山牧场黄昏奇丽景象的同时，也描写了欢乐的哈萨克牧民。描写天山景物的同时，充分考虑到人物的因素，使特定的景致因人物的活动而充满生机、充满灵气、充满活力，给读者留下了深刻而美好的印象。（二）虚实结合描写对此时此地所见之实景作客观、具体、细致的描写，这是实写景物。由眼前所见实景生发出合理的联想、想象而得到的彼时彼地之景是虚景，对虚景作描写则是虚写景物。虚实结合是一种常见的表现手法。描写景物时，恰当地进行虚实结合，就可以通过丰富的联想和想象，将真实的画面描绘得美妙绝伦。如毛泽东在《沁园春·雪》中，描绘了冰封雪飘的北国风光之后，即展开想象性的描写——“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”，将雪后美景点染得十分艳丽娇媚。（三）动静结合描写纯粹的、孤立的描写景物的动态或静态，景物给人的印象往往是不够深刻的。如果有意识地将动态描写和静态描写相互结合起来，要么以动衬静，要么以静写动，所描写的景致一定会在你的妙笔下变得鲜活灵动、栩栩如生。如范仲淹的《岳阳楼记》，描写洞庭湖晴明天气的动人美景时写道：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”那水波的动荡，那月影的沉静，一动一静，相映成趣。（四）寓情于景描写常言道：“景为情而设，情为景而生。”一定的景物特征总会引发人们相应的情感。明丽爽朗的景物让人愉悦，阴晦昏沉的景物让人伤悲。选取景物作描写时，可以熔铸自己恰切的心境，从而寓情于景，情景交融。如柳宗元的《小石潭记》这样描写小石潭的景色：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”这是用小石潭四周过于幽静冷清凄凉的环境气氛，来隐隐表露作者被贬官失意后的孤寂落寞悲苦之情。家乡的竹林四川省隆昌县第三中学阳光文学社宋显静我的家乡在四川隆昌的一个未名小镇——石碾，但那里有许多生机盎然的竹林。那圆直的竹杆，那细长的竹叶，那婆娑的竹姿，那班驳的竹影……构成了一幅幅美丽的图画。清晨，那苍翠的竹林，在晨曦中散发着漫天的清新。那缀满竹枝的一颗颗露珠，是那么的晶莹，那么的圆润，在尖尖的竹叶上颤动着、闪烁着，如孩童明亮的眼珠，又像是正绽放异彩的宝石。家乡的竹林是我儿时的一个乐园。小的时侯，在清晨的竹林里过家家、捉迷藏、翻筋斗，自由地嬉戏游玩，任稚小的身影追逐着稚小的身影；小的时候，在清晨的阳光下，在片片竹叶铺满的地面上，双脚快活地踩着，快活地跳着，小嘴巴呢，张得大大的，唱着甜甜的儿歌……一切的一切，都记忆犹新，如在昨天。夜晚，在明亮的月光下，竹子美得简直就像图画中的仙女。柔和的月色，张开了她那缥缥缈缈的轻纱，披在了一杆杆翠竹的身上，发出了一道道耀眼的银光。微风轻轻拂过，竹子就摇曳着她那修长的枝叶，舒展着她那婀娜的身姿，翩翩地起舞，唦唦地歌唱。我最喜欢漫步于家乡夜晚深幽的竹林里，最喜欢享受那林间静谧、神妙的快乐。我爱家乡，更爱家乡的竹林。那生意盎然的竹林，你让我快乐；那柔曼缥缈的竹林，你让我陶醉！家乡的竹林，我爱你，不仅爱你富有诗情画意的一片翠绿，更爱你那顽强不屈的生命力。不论春夏秋冬，不管风雨霜雪，你何曾枯萎过？你常年的青翠欲滴，你常年的倔强挺立！正如清代诗人、画家郑板桥在《竹石》一诗中所言：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的确，这正是你坚韧不拔精神的写照！这是一篇出色的写景抒情散文。作者没有选择家乡的名胜古迹来写，却对家乡的竹林情有独钟，由形到神，形神兼备，条理清晰，语言生动，结构紧凑，讴歌了家乡竹林的优美和生机，表达了对家乡的热爱。文中选取清晨和夜晚两个场景，分别突现了竹林的苍翠、清新、有趣，竹林的柔美、婀娜、深幽。结尾一段由青翠的竹林升华至坚定的信念，总结全文非常有力，预示了一定的生活哲理，深化了文章的主题。作者的感受细腻、独到，构思新颖、别致。能够展开丰富的想象，善于运用排比、比喻、反复、拟人和引用等多种修辞手法，综合运用描写、记叙、抒情和议论等多种表达方式，既将家乡的竹林写得充满诗情画意，又将翠竹的品质表现得深刻自然。字里行间，倾注着作者对竹林、对家乡的真挚爱恋之情。流淌着的快乐四川省隆昌县第三中学阳光文学社周麒麟夜幕下，一条银色丝带，带着无尽的快乐向远方流去，一直流到很远很远的地方……——题记我的记忆中，有那么一条小河萦绕，清清的水流，冰冰凉凉。水中的鱼虾嬉戏在轻轻舞蹈的水草间。然后，一双小脚丫的到来，踏碎这宁静的美好，却又点燃了小河的欢乐。同时又有一只小脚踏入水中，那是哥哥的脚。哥哥将小脚丫拖上岸，然后双手叉腰像个大人似的说：“妹妹，你怎么这么不听话呢？说好了让我先下去试一试深浅的。你看你，裤子都湿了大半截，等下，外婆又该唠叨我了，真是的！”看着有些气恼的哥哥，我嘀咕了一句：“真像外婆。”然后就又一脚踏入了那冰凉的河水中，很想惬意地与鱼虾一块儿游戏。而哥哥则在叹了一声气之后，只好下河来陪我一起疯玩。然后在铺满斜阳的羊肠小道上，在淙淙不停的快乐旋律中，一个并不算强壮甚至有些瘦弱的身影，背着一个小女孩走着走着……这是我童年生活中最最美好的回忆。如今长大后的我，会经常想起那条承载着我童年欢乐的河流，还有那河水的清清凉凉，还有那水中快活的鱼虾。时常想去看看那冰冰凉凉的河，但却因为各种原因给搁置了。终于有一天，我寻着记忆中的小路，找到了记忆中的那条河。可映入我眼帘的却是另一番景象：一条乌黑乌黑的小河，上面漂浮着好几个垃圾袋，还有一两个扎紧了的编织袋，里面鼓鼓的，冷不丁迎面飘来一股腥臭之味……这让人不得不心生怀疑，这是萦绕在我梦中的那条小河吗？小河依然淙淙，可流淌着的，早已没有了快乐。原来，人们生活条件好转之后，什么废水都排在了这条小河里，垃圾也随手扔到了这河里。我仿佛看见伤痕累累的小河在哭泣，为人类的自私无情而哭泣。我无可奈何地带着悲愤与失望而归。夜晚梦中，一条银丝带，在蜿蜒的向远方延伸，流淌着它的梦想，流淌着它的快乐，很美很美……童年时，小河清凉，鱼虾嬉戏，我们快乐，小河也快乐地流淌；长大后，小河乌黑，垃圾漂浮，人儿悲愤失望，小河依然流淌但并不快乐；夜晚梦中，银丝带一般的小河，为着它的梦想在快乐地流淌。很明显，作者是以小河的情感变化为线索来组织成文的，一线串珠，同时也随着小河的际遇，自然融入了作者真实的喜怒哀乐，可谓巧妙之极。在小河印象、人物心情的前后对比中，有力地突出了珍惜水资源、保护自然环境的深刻主题。作者的拟题突破了平淡，很有动感，且感情色彩鲜明。整篇语言简洁轻灵、流畅生动，充满着浓郁的诗美芬芳。特别是小男孩背着小女孩在小路上走、小河被严重污染后的不堪入目的景致，勾勒得十分具体动人，如诗如画，而又促人梦醒。