2011年全国各地中考政治试题分类汇编《同侪携手共进老师伴我成长》.doc

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九、同剂携手共进老师伴我成长(同学朋友、男生女生、师生之间)选择题【2011山东潍坊】2．2010年9月l0日，温家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广大师生时说：“我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。”温总理之所以谆谆教导我们要热爱老师，是因为①老师是我们成长道路上的引路人②老师对我们的爱是无私的③我们应该正确对待老师的表扬和批评④老师是人类文明的传播者A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D【2011福建莆田】12．下列属于善于交往的行为是()A．陈明怕姚飞学习上超过自，不与他交朋女B．林云同学与人交谈时，言语和气，态度诚恳C．扬帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话D．郑丽从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友答案：B【2011山东泰安】9．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们A．在交往中要讲文明有礼貌B．在善交益友，乐交诤友，不交损友C．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友D．结交任何朋友都有助于青少年的健康成长答案：B【2011天津】10．老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击答案：B【2011福建厦门】7.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④答案：A【2011湖南怀化】14．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣但一次误会，老师错怪了他，他就再也对数学提不起兴趣了。这件事告诉我们A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通,建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，绝不让步D．学生只要关注学习，不用关注老师答案：B【2011山西】12.小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（）①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③答案：A【2011安徽】8．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定答案：B【2011四川内江】5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师答案：D【2011重庆】7．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由汪菲参赛。黎明非常生气。质问老师：“为什么不选我?太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做A．是争取正当权益，无可厚非B．与老师交流沟通的方法不妥C．未作换位思考，没从老师角度看问题D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现答案：BCD【2011山东临沂】6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A.①④B.①②③C.②③④D.②③答案：D【2011湖南株洲】10．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④答案：C【2011广东肇庆】6．小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙的生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽A．这样想是很自然的，不必大惊小怪B．可以想办法让李明只对她一个人好C．不懂得用恰当的方式和男生交往D．可以想办法阻止别的女生和李明交往答案：C【2011江苏扬州】12．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的A．服从B．崇拜C．理解D．怜惜【2011湖南衡阳】13．小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长A．①②B．①④C．①②④D．①②③④答案：B答案：C漫画类主观题图表类主观题辨析题【2011山东烟台】18．“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”(10分)判断()理由：答案：(1)片面。(2分)[(2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。(2分)⑦但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。(6分)材料分析题【2011山东烟台】16．情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?(6分)(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来?(6分)答案：(1)①来自家庭、学校的学习压力大；②作业负担过重；③同学交往带来的烦恼；④精神压力大。(答出三个方面即可，6分)(2)①确立切合实际的学习目标；②多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助；③学会在困境中调整心态，缓解来自各方面的压力；④正确处理同学关系，发展同学友谊等。(答出三个方面即可，6分)【2011山东济宁】3．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。【2011山东济宁】(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。（4分）答案：(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)【2011湖北襄樊】29．学会学习，让人生阳光幸福(7分)材料一：为推进义务教育均衡发展，党和国家千方百计加太对教育的投入，井切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距。为适应建设创新型国家的需要，2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》指出：发展义务教育必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。材料二：一路走来，有您相伴!痛苦时，您给我们抚慰；孤单时，您和我们作伴：快乐时，您和我们分享；成功时，您为我们欢呼。您——就是我们可敬的老师!由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们的伙伴!【2011湖北襄樊】(1)理解教育：运用所学的教材知识，分析我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义?(至少答四层意思)(2分)答案：①有利于维护公平正义；②有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育(国家保障公民享有平等的受教育权)；③有利于保障公民平等权的实现；④有利于提高中华民族的整体素质；⑤有利于维护社会稳定，促进社会和谐；⑥有利于推动全面小康社会的建设；⑦有利于实现共同富裕；⑧有利于实施科教兴国战略和人才强国战略：等。（说明：第(1)问，学生正确回答四层意思可得2分，少答一层意思扣1分，扣完为止。答案符合题意即可，不要求表述一致。）【2011湖北襄樊】(2)发展教育：你认为全面实施素质教育的主要实现途径有哪些?(2分)答案：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。（说明：第(2)问，回答完整井正确得2分，否则不得分。）【2011湖北襄樊】(3)赞美老师：老师是可敬可爱的!你认为老师的可敬可爱表现在哪些方面?(1分)答案：①老师教给我们做人的道理；②老师帮助我们掌握科学文化知识；③老师教给我们思考的方法，让我们产生求知的愿望；④老师有一颗金子般闪闪发光的心；⑤老师有高尚的人格；⑥在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；等。（说明：第(3)问，答案多元，正确回答一层意思得1分。）【2011湖北襄樊】(4)期盼伙伴：如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢?(至少答三层意思)(2分)答案：①未成年人上学接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育；②义务教育具有强制性，辍学离校应该承担法律责任；③受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务，是违法行为；④教育获取知识．知识改变命运(或者教育为未来的幸福生活奠基；对于国家、民族来说，教育成就未来)；⑤不接受义务教育对国家、家庭和个人都没有好处；⑥辍学在家，如果结交损友、沉迷游戏，最终可能走上违法犯罪的道路；⑦国家创造了良好的学习条件，应该珍惜学习机会；等。（说明：第(4)问，学生正确回答三层意思可得2分，少答一层意思扣l分，扣完为止。答案符合题意即可，不要求表述一致。）【2011重庆潼南】12．初中生小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我，让我既怕他又怨他。”我们应当怎样正确对待老师的批评和教育，消除与老师的误会，增进师生感情？（4分）答案：①主动沟通；②从老师的角度、立场思考问题，换位思考；③在事实真实的基础上向老师做出解释；④把批评当作防疫站或急诊室，做到有则改之，无则加勉；⑤用恰当的方式指出老师的错误，并原谅老师的错误（宽容）。等等（三点即可。共4分）【2011山东潍坊】21．培育健康心理，展现青春风采(10分)2010年9月26日，全国“中小学生及幼儿安全知识普及活动”在北京启动。为配合这一活动的开展，某校举办了一次“珍爱生命，健康成长”图片展。小莉同学参观后，写了一份观后感。请你运用所学知识，帮助她补充完成。(10分)观后感【图片简介】图片一刘伟，十岁时因电击失去双臂，可他并没有因此对生活失去信心。而是用双脚代替双手生活，还学会用双脚弹钢琴。通过艰辛的努力，终于成为一名一流的钢琴家。2010年9月1日，他做客中央电视台播出的《开学第一课》。图片二据统计，近年来在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，呈现出上升趋势。【我的荐悟】人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，要珍爱生命、善待生命。从心理和道德品质角度看，上述图片启示我们：答案：（1）正确认识生命的价值和意义，既要珍惜、保护自己的生命，又要爱护、尊重他人的生命。（2）学会自我评价，客观地认识自我，接纳自我。（3）培养健康良好的心理状态，做自尊、自信、自立、自强的人。（4）正视挫折，磨砺意志，养成勇于克服困难和开拓进取的良好品质。（5）善于调节和控制好自己的情绪，追求高雅的生活情趣。（6）理智判断自己的行为及其产生的后果，做到对自己的行为负责。（7）能够分辨是非善恶，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为。（8）正确对待同伴关系，团结互助、友好交往，理智处理矛盾和冲突。活动探究题。