珍贵的教科书优秀教学设计.docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

《珍贵的教科书》优秀教学设计作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《珍贵的教科书》优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《珍贵的教科书》优秀教学设计1教学目标1、了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。3、学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。4、按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点1、了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。2、在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）指导预习，学习生字新词。（二）初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。二、教学重点、难点初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。三、教学过程（一）谈话导入新课。同学们，你们从上学到现在共有几本教科书？你们的书每学期一开学就能得到一本，你们会为得不到教科书而耽心吗？今天，我们来学习第5课，珍贵的教科书。（板书课题）为什么说教科书是“珍贵”的呢？下面，我们就一起来学习课文。（二）介绍时代背景。课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。张指导员为保护教科书而英勇献身，张指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢？下面我们就开始学习课文。（三）指导预习。1、认真读课文，利用字典学习生字新词。2、默读课文，想想课文主要讲什么内容。（四）检查学生预习情况：1、指名读生字词：（1）正音：文中“持、刷、抄、睁”是翘舌音。“嗓”是平舌音。（2）多音字区分并组词：（3）区别同、近音字并组词。抄（）嗓（）须（）恨（）吵（）桑（）需（）狠（）2、注意下列字的部首：凳：上下结构，查“几”部。替：上下结构，查“日”部。须：左右结构，可查“彡”、“页”部。励：左右结构，查“力”部。缺：左右结构，查“缶”部。3、注意以下几个字的字形：锅：右下框内人，最后一笔是点“丶”。嗓：右上是三个“又”，最后一笔是点“丶”，木最后一笔为“捺”。投：右上第二笔是。爆：右下共5笔，即。