摆渡中学最美孝心少年活动方案.docx

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摆渡中学最美孝心少年活动方案评选活动方案根据上级主管部门的活动精神，为深入学习贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福，根据县文明办通知精神，经研究，决定在我校开展“最美孝心少年”评选活动。制定方案如下:一、指导思想以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。二、活动主题寻找最美孝心少年三、评选范围在初一、初二学生中产生。四、评选标准（一）基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。（二）具体标准1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。五、评选办法1、宣传发动阶段（2014年3月13日—21日）各班要向学生说明评选方案，大力宣传开展“最美孝心少年”的目的意义。2、提名推荐阶段（2014-4-2——20日）各班按照评选条件从本班内选出若干校级“最美孝心少年”，参加评学的学生要写出事迹材料，要真实，有感染力。3、评选阶段学校将组织人员对参评的学生进行审查，根据实际情况评选出校级“最美孝心少年”，并在其中评选出一名作为县级“最美孝心少年”候选人。请各班任认真部署，加强宣传，要把真正有代表性的学生推选出来，与2014年4月20日前将班内推荐的名额上交教导处。摆渡中学2014年3月13日摆渡中学最美孝心少年活动方案最美孝心少年”活动方案最美孝心少年活动方案寻找最美孝心少年”活动方案寻找最美孝心少年活动方案《最美孝心少年》孝心最美.doc最美孝心少年评选方案最美孝心少年评选方案学校最美孝心少年评选活动方案最美孝心少年评选活动方案1。