2015届高三历史一轮复习达标训练41第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平.doc

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

41第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平1．(2014·柳州模拟)阅读材料，回答问题。材料1：我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……——英国外交大臣格雷在英国下议院的演说(1914年8月3日)材料2：1935年至1937年美国国会通过了三个中立法案，以使美国避免战争，禁止美国向交战国出售运输武器等军需物资。——《美国在二战中的租借法案》(1)根据材料1，指出英国处理国际关系的指导思想。结合所学知识分析格雷演讲的历史背景。(2)美国实行“中立”政策的现实原因是什么？对20世纪30年代的国际关系产生了怎样的影响？2．(2014·德州模拟)阅读材料，回答问题。材料1：希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。……因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔·张伯伦是这一地位的候选人。材料2：(1)提供“机会”给希特勒指的是什么事件？据材料和所学知识分析其影响？(2)结合史实分析漫画反映了英国政策什么变化及原因。3．(2014·贵港模拟)阅读材料，回答问题。材料1：漫画《大西洋宪章》材料2：《宪章》声明称英、美两国并不追求领土或其他方面的扩张；尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利，凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作；两国相信世界所有国家，无论为实际上或精神上的原因，必须放弃使用武力。(1)根据所学知识，分析漫画中两只大手为什么能够紧握在一起？(2)根据材料2，概括《宪章》体现的原则，并分析对国际关系产生的影响。4．(2014·邯郸模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：在绝对意义上，20世纪发生的集体暴力比过去十个世纪发生的还要多。在1900—1999年之间，世界上爆发了250场国际的和国内的新战争。大约1亿人直接死于由政府支持的、由军事单位组织的集体暴力，故而蒂利称20世纪为“暴力的世纪”，霍布斯蒂姆则将1914—1991年人类的历史称之为“极端的年代”。——摘编自闾小波《从对抗到和解》材料2：二战结束60年了。虽然这60年中世界并不太平，各种暴力冲突和战争依然在威胁着人类的和平与文明，但大国战争已然远去。……二战的战争规模和破坏能力达到了人类战争史上空前的规模，二战期间人类军事技术的革命性变革，例如核武器的产生和发展，已然揭示了战争前所未有的文明悖论：如果新的世界大战再度爆发，人类将可能无法从战争的摧残中恢复。——中国日报网《二战启示：世界和平依然任重道远》(1)根据材料1并结合所学知识，分析20世纪被称为“暴力的世纪”、“极端的年代”的原因。(2)根据材料2并结合所学知识，简评“大国战争已然远去”。5．(2014·新乡模拟)阅读下列材料，回答问题。材料1：我不知道第三次世界大战用什么先进武器来打，但是我知道第四次用什么，石头和棍棒。——爱因斯坦材料2：美苏两国的争霸完全出于各自的利益，忽视了全人类的发展，经过了几十年的战争也毫无结果，双方僵持不下。与此同时，世界上寻求和平的呼声不断增长。随着美国侵略战争的扩大，(20世纪)60年代的美国形成了“新左派”，他们大多由年轻人构成，对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情，他们反对战争，要求民权，在他们的影响下，美国的妇女也兴起了女权运动，她们积极地参加反战运动。(1)爱因斯坦是在怎样的背景下说出材料1中的那句话的？他说第四次世界大战将用“石头和棍棒”来打的含义是什么？(2)从材料2看，美国国内反战运动有何特点？(3)综合上述材料并结合所学知识，指出世界各国人民的反战斗争的重要意义。6．(2014·湖北八校联考)阅读材料，回答问题。材料1：在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活。因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见。……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理。——1961年5月阿德莱·斯蒂文森在斯蒂文森基金会开幕仪式上的讲话材料2：1961年初，“东方号”飞船的总设计师曾经向科罗廖夫指出，运载火箭和宇宙飞船的安全指数目前只能达到50%，但科罗廖夫还是决定铤而走险：必须领先美国人数周，进行第7次“东方号”载人飞船发射。……据专家估算，苏联把国民经济的一半到2/3投入到国防科研生产上，苏联发展国防高新技术……是搞“象牙塔”，用国民经济填“无底洞”。——《文汇报》(1)材料1中“新的恐惧的阴影”指的是什么？20世纪60年代的“动荡”有哪些具体的表现？(2)请对材料2中的现象进行评价。参考答案与解析1．解析：第(1)问据材料1可知英国一直奉行的欧洲大陆均势的思想，其出发点是维护国家利益；从演说的时间“1914年8月3日”、材料1“在这次战争结束时”可得出一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战；第(2)问考查二战前美国的中立政策，原因结合时间“1935年至1937年”推断美国一方面受经济危机影响，尚在恢复时期，美国注意力更多的在国内。其影响是助长了法西斯的嚣张气焰，导致二战的爆发。答案：(1)思想：维持欧洲大陆的均势，维护英国利益。背景：一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战。(2)现实原因：经济危机的影响，美国更多关注国内事务。影响：助长了法西斯的侵略气焰，导致世界战争的爆发。2．解析：第(1)问由材料1可知张伯伦给了希特勒计划，所以是慕尼黑阴谋。分析影响时从英法提供机会和德国利用机会以及世界形势分析。第(2)问变化回答时注意突出“变”字，原因从德国和英国角度考虑。答案：(1)事件：慕尼黑阴谋。影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。原因：二战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。3．解析：第(1)问英美联合签署《大西洋宪章》的原因，从法西斯给世界带来灾难，争取反法西斯战争胜利的必要性方面回答；第(2)问《宪章》体现的原则结合材料分析，从反对侵略、支持和保护民族自决、倡导国际间的合作、放弃武力回答，其对国际关系产生的影响主要从反法西斯同盟建立、反法西斯战争胜利、联合国等方面作答。答案：(1)法西斯在全世界的侵略和扩张给世界带来了严重灾难；反法西斯力量必须走向联合才能取得反法西斯战争的胜利。(2)原则：反对侵略；支持和保护民族自决；倡导国际间的合作；放弃武力。影响：促进了世界反法西斯联盟的形成；加速了反法西斯战争胜利的进程；《宪章》确立的原则成为联合国宪章的基础；成为人类现代文明的准则。4．解析：本题考查对于20世纪引发世界局势动荡的原因及评价的理解。第(1)问从战争带来了灾难；政治格局变动加剧了世界的动荡；政府支持的集体暴力超过以往作答。第(2)问从时代发展潮流、和平运动、各国联系加强和制约；军事技术变革的制约等加以概括。答案：(1)20世纪前半期，人类社会经历了两次世界大战，给各国人民带来深重的灾难；20世纪后半期，美苏争夺世界霸权，地区冲突、局部战争不断升级；20世纪战争频发，集体暴力远超过去。(2)有一定的道理：两次世界大战给人们的惨痛教训；战后和平运动高涨；军事技术变革的制约；世界各国尤其是大国间经济文化联系的加强和相互制约。但世界并不太平，大国战争风险依然存在。5．解析：第(1)问结合二战后的世界形势和战争的危害概括。第(2)问抓住关键信息“年轻人构成”“对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情，他们反对战争，要求民权”“兴起了女权运动，她们积极地参加反战运动”概括。第(3)问可从对国际局势和维护世界和平等方面分析回答。答案：(1)背景：二战后美苏两极对立和争霸斗争，使冷战乌云覆盖整个世界，核战争随时可能爆发。含义：再次进行世界大战将使人类文明毁灭，人类历史发生巨大倒退。(2)年轻人和妇女成为反战重要力量，反战与关注国内政治、社会问题尤其是民权和女权等问题紧密结合。(3)给美国、苏联的霸权主义以沉重的打击，有效地遏止了大规模侵略战争的爆发，为世界和平作出了贡献，同时使美苏两国到了20世纪七八十年代不得不放弃战争，开始由紧张对抗到谋求缓和与对话。6．解析：第(1)问注意时间“1961年”可知“阴影”指美苏争霸，依据所学知识，“动荡”的具体表现有：第二次柏林危机、古巴导弹危机、越南战争、第二次印巴战争、第三次中东战争等。第(2)问考查美苏争霸对苏联的影响，注意从正反两反面回答。答案：(1)“阴影”指美苏争霸(或美苏对峙、美苏军备竞赛)。“动荡”的具体表现有：第二次柏林危机、古巴导弹危机、越南战争、第二次印巴战争、第三次中东战争等。(2)一方面促进了苏联国防科技事业的发展，也推动了人类航天航空技术的进步；另一方面苏联的国民经济向国防军事部门倾斜，严重影响了其他部门的发展；美苏争霸加剧了苏联国内的经济困难，助长了各种社会矛盾，是导致后来苏联解体的重要因素。