湖北省武穴市武穴中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试卷.doc

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武穴中学2014年秋季学期高二年级期中考试生物试题（考试时间90分钟，满分90分）命题人：陈志斌审题人：杨金稳一、单项选择题：（每题1分，共40分）1、下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送2、如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)，下列描述正确的是()①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A．①③④B．①③C．③④D．②3、已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl－内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是()4、右图为人体体液物质交换示意图。下列叙述正确的是()A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液B．乙酰胆碱(神经递质)可能存在于②中C．②中蛋白质异常减少可能导致组织水肿D．抗体与抗原结合可能发生在③中5、下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是()A．一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体B．吞噬细胞在特异性免疫中，没有特异性识别能力C．T细胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短，而所含的内质网相对发达6、内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是()A．饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强B．初次接触花粉时可导致过敏反应的发生C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系7、右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是()A．若①表示免疫活性物质，则①包括抗体，淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经、体液、免疫调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌是不仅仅受甲状腺激素的调节8、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)()9、图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C．琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α10、在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心、肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是()A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B．有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响了正常的生命活动C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少D．心、肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致11、下列四幅图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3距顶芽的距离依次由近到远)()12、右图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是()A．若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度B．若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间C．给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响D．cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长13、右图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图分析错误的是()A．若C是肌细胞，一段时间的剧烈运动后图示A端血浆乳酸含量增加B．一段时间的剧烈运动后，A端血浆pH高于B端pH C．若C为肝细胞，饭后一小时血浆中胰岛素含量达到较高水平D．若C为垂体细胞，垂体分泌的促甲状腺激素通过3运输到靶器官14、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名15、下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()成分(mmol/L)。