维特根斯坦语言游戏维特根斯坦语言分析哲学探讨论文.docx

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[维特根斯坦语言游戏]维特根斯坦语言分析哲学探讨论文摘要：在《逻辑哲学论》中，维特根斯坦阐释了分析哲学的内容和分析哲学的基本思想，首先，我们的语言并不是所有的都可以分析，有些语言是没有逻辑没有意义。其次，语言应分析它控制范围之内的东西，不能超越界限分析。最后，语言分析应合乎逻辑，语言分析者应具备辨别语言是否合乎逻辑的能力。关键词：维特根斯坦；分析哲学；逻辑哲学论一、分析哲学概念辨析与我们之前所接触的哲学的概念有所不同，之前接触的哲学的概念“哲学是系统化理论化的世界观和方法论，它研究最基本和最普遍的问题”分析哲学认为，传统哲学关于形而上学的思辩是没有意义的，逻辑分析以最客观的方式阐明其含义。维特根斯坦在本书中这样描述哲学：哲学不是自然科学之一，哲学著作从本质上来看是由一些解释构成的，哲学的成果不是一些哲学命题，而是命题的澄清，可以说没有哲学思考就会模糊不清。1p45维特根斯坦认为分析的内容是人类的思想和语言，而分析的结果则是揭示思想以及语言的形式必然反应实在的结构。2p247哲学应当为能够思考的东西划定界限，也就是说，即分析哲学为自然科学划定界限，也为自己设定了界限，应该确定哲学研究的范畴而不是问题都可以探索。维特根斯坦极其重视语言在哲学分析中的作用，并将语言分析视为哲学分析的最重要的任务，并终生为之努力。像所有语言分析学家一样，维特根斯坦认为所有的问题归结为语言的问题，语言的混乱是诸多语言问题的争论点，此同时，维特根斯坦反对建立庞大的哲学体系，他指出，即使是分析哲学也仅仅是对语言进行逻辑分析或语义分析，强调要以自然科学为基础，特别是要以数学和物理为模版建立自己的理论，使得概念和论证达到社会科学那样精确程度。二、分析哲学逻辑要弄懂分析哲学的逻辑，首先要弄懂分析哲学中所使用的一些常规概念，比如事实、事态、世界、对象、命题、记号、命题、语言等。在《逻辑哲学论》中，维特根斯坦这样阐述：事实是有一个、两个或者多个事实组成的复合物；事态不是由其他事实组成的事实；3p28世界是指存在的事态的总体；4p29对象是指不变者、实存者都是对象，但他们的配置是可变的，是名称的指谓，名称在命题中代表对象；5p27命题记号是指命题记号即是事实，是对象的代表，命题只能说事物是怎样，而不能所事物是什么，语言即命题的总体。从上可知，一个或一个以上组成的事实被称为是事实。例如，“苏格拉底是聪明的”是一种状态，“苏格拉底是聪明的且柏拉图是他的学生”这就是一个事实。不是由其他事实组成的事实就是维特根斯坦所称之为事态，而世界就是事态的总体。语言的基本职能是断言或者否认市值。不论语言如何构成陈述的事实或者联结事实之间的共同点，我们依然可以断言语言是否存在逻辑。语言是由人来构造的，用来传达人的思想，但是日常语言，它是有机同样也是复杂的，它掩盖着人真实的思想，所以我们就不能够去完全弄明白它背后的意思。维特根斯坦认为分析哲学家的任务就是把复杂问题分析为简单的概念，并澄清它们之间的关系，这种分析的方法，这种分析方法后来被成为日常语言分析或者是概念分析。维特根斯坦又将命题具体划分，例如原子命题、分子命题、真命题、假命题、重言式命题等等。比如说，原子命题是指断言一个原子事实的命题；分子命题是推论的过程，全部涉及非原子命题的命题。维特根斯坦认为大多是关于哲学的问题和命题，比如如何才能达到理想人的生活状态？存在是什么？这都不是真的，都是毫无意义的。理想的语言是每个简单物都有一个名称，两个不同的简单事物绝对不能有相同名字，名字是简单对象的符号，整体的符号是包含表示各个部分的所有的符号的复合。理论上可以推断出源自事实的总体，无论多么复杂。所有的原子命题逻辑上都是彼此独立的。没有一个原子命题包含任何其他与之相矛盾的原子命题，因此在逻辑推论的过程中涉及非原子命题的这一类的命题都叫做分子命题。三、图像理论想要明洞维特根斯坦的图像理论，首先要弄明白图像的基本概念：图象描述的是逻辑空间中的形状，既是他的存在与否，图像是实在的一种模型。在图像中图像的要素与对象相对应，在图像中图像的要素，代表对象；图像的元素以某种的方式相互关联以图像；图像的元素以某种方式相互关联，这表明事物也是以同样的方式相关相关。图像要素的这种观点称为图像的结构。7p28维特根斯坦认为，事物之间的联系存在逻辑，语言分析的是在符合原子事实之中逻辑。图像正是这种逻辑结构的反映，不仅客观阐明原子事实是否存在，而且反映其逻辑形式。因为所有的图像都在逻辑空间中得到确切的反映，所以，从某种意义上讲，图像是客观存在的组成部分，图像各组件在现实客观存在中也可找到一一对应的部分，以某种内在关联的顺序存在着，图像逻辑就是者这种内在的关联的集合，图像形式则是客观存在的外化反映。作为反映客观事实与简单对象关系的逻辑形式是语言分析的基础。语言分析称在逻辑中的观点为一个命题，命题有真有假，符合逻辑的为真命题，反之则为假命题，这一有益思考与数学命题有异曲同工。在语言分析的命题中，命题即是事实的逻辑图像，通过词句的使用、语言的组织反映一定的思想与客观事实之间的逻辑结构，两者之间由于内在者对应部分，实际上是投影与被投影的关系，正是因为这种关系，才可反映客观事实。图像理论的主要思想是将命题视为事实的图像。透过分析反映在逻辑中的观点的命题来认识世界，揭示世界的逻辑，这也是语言分析哲学的基本逻辑，所以，语言和逻辑就是语言分析学者们认识世界的工具和媒介。四、对于不可说的东西我们必须保持沉默《逻辑哲学论》的主要目的并非是为了解决现实生活或者语言中出现的逻辑问题，而是希望通过对语言分析的分析，弄清其中内在的逻辑和辨别语言是否符合逻辑。使得语言符合逻辑，更为准确的描述客观的世界，毕竟按照此种观点，我们现实生活使用的日常语言以及传统哲学分析的命题，存在诸多不合逻辑之处。所以在本书中维特根斯坦指出哲学中的正确的方法是：除了可说的自燃科学的命题，即与哲学无关的东西，一旦有人想要说某种形而上学的东西，立即就向他表明他没有给他的命题中的一些记号以指谓。虽然有人对这种方法会不满意——他认为我们是在教他哲学——但是这却是唯一严格而正确的方法。“对于不可说的东西我们必须保持沉默。”8p105维特根斯坦认为语言逻辑能够帮助在事实的基础上建立一套对客观世界满意表达的体系，因为语言涵盖的问题时有限的，我们可以在它能够诠释的范围内理解和判别语言和思想上逻辑问题，但是超越这个范围，语言分析则解释不了，比如形而上学哲学、道德哲学、美学，这些都是不可表达的，首先，描述这些命题的语言存在逻辑问题，其次，这些命题早已超越了可说的范围。五、小结维特根斯坦生活很有传奇色彩。他1989年的时候出生在奥地利的维也纳，父亲是奥地利的钢铁巨头，他的母亲是一位极富音乐天赋的虔诚的天主教徒。在14岁之前，维特根斯坦都在家中接受教育，之后在柏林学习机器制造，1908年到英国的曼彻斯特学习航空工程，并于1912年去剑桥向罗素学习哲学和数学逻辑。维特根斯坦是典型的战后哲学家，他的一生经历了两次世界大战，1914年第一次世界大战期间形成了早期哲学的基础，主要作品有《战时笔记》《逻辑哲学论》，强调使用逻辑构造和逻辑分析来阐明吧命题的意义。第二次世界大战后，维特根斯坦研究开始出现转向，主要作品之《哲学研究》，侧重于正确使用日常语言，强调语言的不同用法和语言的商定性质。9p264维特根斯坦后期的思想是对他早期思想中所反映出来的先前哲学共有的一些基本观念的批判。首先，他完全抛弃了研究世界本质的看法传统，并认为世界上最简单的物体的存在就是世界基本结构对象。其次，维特根斯坦放弃了对于意义的追求，强调如果过分的追求这些语言的意义，则在一定程度上否定了语言与事实内在的逻辑。最后，维特根斯坦进一步指出，传统哲学实际上是我们误用语言的结果，哲学的任务就是语言分析，研究日常语言的用法，所以哲学研究的任务就一直病患一样，只不过这种疾病内在于语言方面，一旦病患康复，即不存在错误理解哲学的能力范围、按照逻辑和在可说范围内使用语言。维特根斯坦的这一思想对后现代主义产生了极其重要的影响，并至今发挥着重要作用。