外中小学部开展多读书、读好书活动总结.docx

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外中小学部开展多读书、读好书活动总结“多读书读好书”活动总结殷都外国语中学为深入贯彻区教体局关工委发的“多读书读好书”阅读教育活动实施方案，根据教育局统一安排，我校开展了“多读书读好书”争当读书标兵读书活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。一、积极组织发动，宣传““多读书读好书””活动的精神实质，使每一位教师、学生都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。二、学校开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍和儿童书籍。三、开展了好书推荐活动，教师向学生推荐好书50多种。四、学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师、学生们能够在短时间内学习、解惑。五、在青年教师中开展晚上自学的活动，教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。六、活动效果A、教师方面●通过阅读节各项活动，让教师知道读书不仅要“专”，也要“博”，除了阅读专业书籍，还要阅读名人传记、通俗易懂的哲理书以及优秀的文学类书籍，努力提高个人素质。●通过“好书分享”活动，学生之间相互交换、分享小书，老师也应坚持每周的读书分享活动。●教师更加关注血学生的阅读情况，保证了每天固定的集体读书时间。B、学生方面●学生们把自己的“好书”带入班级，就纷纷迫不及待地跟自己的好朋友去宣传了：“你知道吗，我的这本《儿童画报》很好看，你可以叫你的爸爸妈妈帮你买。”“我给你推荐一本《少年科学画报》，回家看看吧！”●“好书交换”活动是孩子最喜欢的活动，因为他们可以从家里拿来自己喜欢的图书和小伙伴进行互换。在交换的过程中还可以经常听到孩子这样的声音：“这本书好好看，你把它带回家可要认真看啊！”“不准把我的书弄坏啊。”●孩子们对书的兴趣更加浓厚，他们常常主动拿起书看，也乐意把自己在书里看到的故事讲给别人听。对书的爱惜程度也比活动前提高了很多，如果有谁不小心把书弄破了，孩子们都会批评当事者，还会请老师帮忙把书修补好。通过读书活动，教师、学生们在知识的海洋中遨游，提高文化知识素养。教师增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高，促进了高效课堂改革的不断深入。我校将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。殷都外国语中学201*年元月8日扩展阅读：爱读书读好书活动开展情况总结关于201*年度“爱读书读好书”活动开展情况总结的报告为加快学习型机关建设，增强干部队伍素质，201*年度我局积极开展了“爱读书〃读好书”活动，将精读一本优秀书籍列入“部门十个一”工程，读书学习已成为我局党员干部的自觉行动，现将活动开展情况总结如下。一是制定活动开展计划，成立活动领导小组。为确保“爱读书〃读好书”活动的顺利开展，我局成立了以局长为组长的活动领导小组，带领全局党员干部开展读书活动，并制定了详细的活动开展计划。二是采取多种形式促学。通过举办讨论会、交流会、征文活动、写读书心得等活动，带动提高每一位党员干部读书学习的积极性。三是建立督促检查制度。定期检查党员干部的读书计划、学习进度、查看读书笔记和学习体会文章，督促党员干部认真读书学习，让每一位党员干部渐渐养成爱读书的习惯。四是开展特色读书活动，让读书成为一种乐趣。将读书活动纳入全年经常性工作之中，坚持每月读一本特色理论书、一本专业书、写一篇心得“三个一”读书活动，使每一名同志自觉养成“爱读书〃读好书”的良好习惯。园林局二一二年二月十五日友情提示：本文中关于《外中小学部开展多读书、读好书活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，外中小学部开展多读书、读好书活动总结：该篇文章建议您自主创作。