2017社区开展道德讲堂活动计划_社区开展道德讲堂活动安排.docx

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2017社区开展道德讲堂活动计划_社区开展道德讲堂活动安排社区通过开展“道德讲堂”以各种形式广泛普及道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，弘扬社会新风，提升文明水平，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。制定工作计划如下：一、活动时间：根据需要每月开展一次活动;二、活动地点：社区会议室、文化活动室和休闲广场;三、活动参加人员：社区工作人员和居民;四、活动内容：1、道德理论专题学习。组织社区居民学习“公民道德实施纲要”和关于思想道德建设的文章，聘请专家教授来授课;2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导居民参与道德实践，营造好的学习和工作环境;3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义现代化和精神文明建设中具有十分重要的地位。社区将开展以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育;4、家庭美德教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育活动，正确处理家庭矛盾。有效引导，使居民自觉成为道德的传播者和践行者;5、个人品德建设教育。通过加强个人道德修养和品德教育，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使居民在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极投身志愿服务活动;6、爱党爱国教育。通过组织居民学习，了解党的路线、方针和政策，大力弘扬社会主义荣辱观，开展“八荣八耻”和社会主义荣辱观，深入体会党和政府的惠民政策，培养居民爱国情操，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。我社区在上级领导的指导下，始终把发展社区道德建设、完善社区道德建设工作作为重点，积极探索社区道德建设工作的新思路，组织辖区居民、志愿者开展“道德讲堂”活动，为确保社区道德建设工作的顺利开展，现制定如下工作计划：一、指导思想为适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，不断提升居民文明素质，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。二、活动时间坚持每月一讲制度，因人、因时、因地制宜地开设课程三、活动地点社区道德讲堂、文体活动中心及户外场地四、活动内容1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习《公民道德建设实施纲要》文章和精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。2、社会公德教育(以诚实守信为主题)。开展公民道德知识普及，以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡诚实守信、文明礼貌、助人为乐等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推（青年教师培训主持词_青年教师培训主持稿）行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。五、活动形式在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广大居民公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民积极性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。在其他宣传领域，社区将充分利用家长学校、市民学校、社区宣传栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、正反事例分析讲”等形式，形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化提供源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将通过采用亲子游戏、分发小礼品等居民喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。六、活动要求社区加强组织领导，建立系统化的领导责任体系。社区成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德讲堂”组织机构，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，充分认识到本次活动在促进文明建设、建设文明城市形象等方面的重要意义，要认真学习道德讲堂的内容，积极投入其中。延伸阅读：2017社区道德讲堂活动计划为贯彻落实区精神文明建设指导委员会文件精神，以“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，现结合我办实际，制定以下活动计划：一、指导思想#from2017社区开展道德讲堂活动计划_社区开展道德讲堂活动安排来自end#以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。二、工作目标“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以单位全体人员为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在单位营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。三、主题及内容活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：(一)社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。(二)职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。(三)家庭美德教育。以“和睦”为核心开展人员家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导单位干部讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。(四)个人品德教育。以“友善”为核心开展我办人员个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。四、活动形式(一)成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，成立一支道德宣讲队，并逐步尝试让干部群众成为“道德讲堂”的主人。(三)每季度举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与我办人员交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。五、活动要求道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织;要创新形式，强化宣传;要注重实施，常抓不懈;要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题;要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升道德讲堂实际成效。阅读拓展：20xx年道德讲堂活动计划一、指导思想：全面把握新的形势下道德建设的新趋势、新要求，满足全校师生参与道德实践的新热情、新期许，创新道德教育方式，开设“道德讲堂”，传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念的内容春风化雨般走进师生的生活，滋润师生的心灵。二、工作目标：在校长室党总支的领导下，以“道德讲堂”为切入口，规范师生行为举止，培养学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。突出道德工作的主题意识。加强对年级组道德工作的研究，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。三、组织实施(一)成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：顾良副组长：李平成员：张敏周玲玲陈娟汪胜盛陈刚(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用星期三政治学习时间，学生道德讲堂利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地。(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。第一版块：教师“师德讲堂”1.选树师德典型。依托学校“魅力教师.城东名片”活动，选树师德典型。活动以学年为推荐周期，学年中每周推荐一次，以年级组(学科组)为单位推荐“魅力教师”人选，并于下周三政治学习举行“魅力教师”颁奖仪式。每个年级组不仅要推出人员，还得为他(她)量身定做：编写脚本，拍摄照片，撰写颁奖词，制作PPT，合成音乐，现场颁奖……每一张名片都能展现出城东校园中那一个个鲜活的“闪亮点”以及城东大家庭的凝聚力。在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。2.培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。3.体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块：学生“道德讲堂”1.我选――通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。2.我听――组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。3.我讲――利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。4.我议――听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。5.我唱――学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。