图书馆书库面积.docx

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图书馆书库面积篇一：图书馆几大功能部分分为高校图书馆设计调研――功能部分的分区与联系ppt分四大部分：1.功能分区2.交通流线3.平面布局4.案例分析1.功能分区图书馆几大功能部分分为：主要功能用房，包括：书刊借阅区、基本书库及学生自修室；公共活动及辅助服务空间，包括：门厅，目录检索及出纳厅、寄存处、读者休息室、展览厅或陈列厅、报告厅及对外服务用房等；行政办公、业务及技术设备用房；配套用房（请在PPT中加入动画色块方式表示该关系图。读者区和基藏区一种颜色，为主要功能用房；入口和公共活动区用一种颜色表示，为公共活动及辅助服务空间；办公和研究区用一种颜色，为行政??；技术设备区为配套用房）各主要空间关于功能，空间，环境等方面的特点主要功能用房之书刊借阅区?功能：是图书馆功能的重要组成之一，融阅、藏、借、管于一体，为读者提供可选择的、舒适的阅览环境，它应是读者最容易、最方便的到达之地。?空间需要的一个开敞的空间，并且该空间是最活跃的、易变的，要能满足开架的需要，并能提供不同特点的空间环境供读者选择。?环境：本区应有良好的自然采光和通风环境。同时室内宜采取吸声、隔声措施，以减少噪声干扰。?技术：宜采用统一层高，统一柱网，统一荷载的“三统一”结构设计，以根据不同的需要，对文献资源进行灵活的摆放或调整。藏书区：?包括基本书库、辅助书库、储备书库、和特藏书库。?应布置紧凑，合理利用空间。?它与阅览区要分隔又要有联系。要求有自己单独出入口，中小型图书馆可与管理人员出入口合一，大型图书馆宜设置专门的图书出入口，让运书车方便通达。?应具备长期保存图书资料的良好条件，考虑防火，防晒，防潮，防虫，防紫外线，保温，隔热，通风等因素。学生自修室：?充分利用自然光，宜适当装设遮光和调光设施。同时注意避免炫光。公共活动及辅助服务空间之门厅及附属空间?是进入图书馆的必经之地，为引导和服务空间，兼有验收、咨询、收发、寄存等功能。服务频繁，读者活动多，流线复杂，是全馆交通处理的重点。读者要能直接到达，并又能方便地通到各种阅览区域。?宜将浏览性读者用房和公共活动用房（如演讲厅、陈列室等）靠近门厅布置，使之出入方便和不影响阅览室的安静。公共活动空间?是为学术和社会活动服务提供的一个动态空间，一般由报告厅、接待室、会议室、培训室、书吧、展厅等组成。?因其动态性与开放性的特点，既要与图书馆有关空间相连，但又有自己的独立性，便于独立开放，不干扰图书馆的正常使用。行政办公、业务及技术设备用房?区域相对独立和稳定，对空间的容量要求比读者区要小得多，大开间分隔而成的。?要与馆内各区能方便联系，又便于对外交往。大型图书馆须独立设置出人口。配套用房：包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术设备用房。该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响，一般常设在地下或顶层。2．交通流线图3.1－5大学生图书馆功能关系图交通设置应满足：以人为本，方便读者，满足快速通过，直达性；分区明确，读者、书籍和服务之间路线便捷通畅，避免交叉干扰；出入口设置不相互混杂。2.平面布局应满足分区明确，互不干扰在建筑布局时，要根据图书馆内各部分空间的使用特点划分为不同的区域，进行合理的分区。使各区之间既有联系，又有分隔，互不干扰。图书馆建筑一般应将对内和对外两大部分分开，闹区和静区分开，从而为图书馆的高效性创造条件。(1)内外分区内外分区即是将读者活动路线、工作人员的工作路线和书籍的加工运送路线合理地加以组织区分，使流线简捷明确，避免彼此穿行、迂回曲折和互相干扰。内部区域主要是工作人员活动的区域，包括藏书区、办公区、内部作业及加工区等等。外部区域主要是读者的活动区域，包括阅览区、公共活动的报告厅和展厅以及为读者服务的餐厅、书店等商业用房。这两个区域既要区分明确，又要联系方便。（2）闹静分区读者需要一个安静的阅读环境。因此在图书馆设计中还要将闹区和静区分开，以创造一个良好的室内环境。从“闹”和“静”的角度分析，图书馆设计一般将内部加工区与读者使用区分开，阅览区和公共活动区分开，而各区内部也应进行一些必要的分区，如在公共图书馆中，要将成人阅览区与儿童阅览区分开。（3）分区方式:分区方式一般采用水平分区与垂直分区或者两者兼用。水平分区，就是将各种不同性质、不同要求的部分布置于同一平面的不同区域。一般总是将内部用房布置在后，读者用房布置在前，“闹”区布置在前，“静”区布置在后，即前后分区；此外，还有左右分区的布局方法(即将内部用房、读者用房左右分开布置)。垂直分区的布置方法就是将不同的区域放置在不同的楼层上。一般将闹区安排在较低层，将静区安排在较高层；人流量多的在较低层，人流量少的在较高层。通常单一分区方法不能完全解决问题，更多的是将水平分区与垂直分区结合的布置方法。阅览室与书库的布局基本方式：（1）阅览室在前，书库在后优点:(1)分区明确、便于管理;(2)容易获得良好的朝向和自然采光与通风;(3)结构比较简单，造价比较便宜;(4)便于书库和阅览室今后的扩充。（2）阅览室在四周，书库在中央其基本想法是书库可以不需要自然采光，用人工照明，书籍少收外界阳光的直射和气候的影响，对防晒、防尘、防潮都有利。把书库放在中央核心部分，对外不开窗，而把需要自然光线的阅览室和工作室放在外围。平面紧凑，借阅方便，管理集中，造价经济。（3）阅览室在中央，书库在四周这种布局的特征是位于中部的阅览室又高又大，借助抬高空间来争取自然光线和通风，平面形式大多为圆形和八角形。借书处往往在大厅的中心，便设置放射形或环形的阅览桌。持外，采用这种布局，四周书库是开架的。（4）阅览室在上，书库在下这是一种使阅览室、借书处与书库采用垂直方向联系的布局方法。在图书馆规模不大、藏书篇二：图书室的一些标准附件2江西省中小学图书馆（室）建设标准与管理规范编制说明一、为贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）促进我省中小学图书馆（室）建设和图书馆管理工作实现规范化、标准化、科学化，结合我省实际情况，制定《江西省中小学图书馆（室）建设标准与管理规范》（以下简称《标准与规范》）。本《标准与规范》立足于加强全省中小学图书馆（室）的建设与管理，总体要求是：充分利用图书馆资源，服务于基础教育课程改革，培养学生收集处理信息和终身学习的能力；多方投入，加强图书馆（室）的硬件建设，增加藏书量和增添设备设施；提高馆藏图书质量和使用效益，积极发展网络数字化图书馆，扩大资源信息量；建立一支有较高专业技术知识水平和管理能力的人员队伍，推进全省中小学图书馆（室）建设与管理工作向标准化、规范化、现代化方向发展。二、《标准与规范》分小学、初中、高中三个部分。小学每班按45人计算，初中、高完中、高中每班按50人计算。考虑到各地办学条件的差异，将装备标准分成了两类，让每一类学校都有可实现的阶段性目标，促使其分步骤、分阶段地去不断提高装备水平，最终实现均衡发展。第Ⅱ类为必备标准，是符合教学需要的合格学校必须达到的装备要求，各类学校都要达到的基本标准；第Ⅰ类具较高标准要求，是学校实现装备现代化的基本条件。三、编制依据1．中小学图书馆（室）规程（修订）(教育部教基〔2003〕5号)；2．建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）；3．建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学校建设标准》（建标〔2008〕159号）；4．《图书馆建筑设计规范》（编号JGJ38-99）；5．《公共图书馆建筑防火安全技术标准》（WH0502-96）。五、本《标准与规范》由省教育厅装备中心制定。3、有防火、防潮、防虫、防尘、防晒、防盗、消毒设施。4、室内应采光通风良好，光照度不足应增加人工辅助照明，自然通风不够应采用机械方式排风。四、图书馆（室）人员配备I类馆须配备≥2人(至少专职1人)；II类馆须配备≥1人。要求：1、具备大专以上学历，受过县级以上的图书馆专业培训,并持有专业培训合格证书，具有图书馆专业知识，具有一定的计算机操作技能。2、管理人员保持相对稳定。五、管理要求1、学校图书馆要有发展规划，有校级领导分管并在经费上予以保障。根据管理的需要设置合理的职称岗位。2、建立健全学校图书馆各项管理制度，如：《管理人员岗位职责》、《书刊的外借制度》、《阅览规则》、《图书遗失、污损赔偿制度》、《音像资料使用规则》、《图书、清点、剔旧和处理方法》、《电子阅览室管理规定》、《图书馆设备管理制度》等。3、图书馆（室）实行计算机管理，要重视和加强与校园网（城域网）的结合，实现网上资源共享。4、应有总括登记、个别登记、注销登记帐册，对每批新书及时验收登记和编目，新书到库及时验收、登录、分编、上架、流通。5、图书和音像资料按《中国图书馆分类法》（第四版）或《中国图书馆图书分类法》（中小学图书馆版）进行分类，G62初等教育类下的教学参考书应分到五级类目，分到各学科；文学作品应分到三级以上，并按《中国图书馆分类法》分类体系组织藏书,期刊按《中国图书馆分类法期刊分类表》进行分类。6、以国家标准《文献著录总则》为依据，图书按《中文普通图书著录规则》、音像资料按《非书资料著录规则》、期刊按《连续出版物著录规则》进行著录，实行计算机管理后应以《中文机读目录》格式进行著录。著录使用规范的简化字（实行计算机管理后，可取消卡片目录）。暂时无条件实行计算机管理的学校应设分类目录。7、及时做好阅览室报刊的记到、上架及流通工作,对年度核心期刊及时进行篇三：图书馆设计第四章图书馆设计【本章重点和难点】图书馆各组成部分的具体要求及相互间的关系；书库设计要求；阅览室采光设计。第一节概论图书馆建筑设计应结合国情和地方特点，符合先进的管理方式，适应现代化的服务手段，并适当考虑今后发展时，进行扩充、调整和改造的可能。图书馆设计应使藏书接近读者，满足书刊资料的防护要求，为读者、工作人员创造良好的阅览环境和工作条件。图书馆建筑设计除应遵守本规范外，还应符合《民用建筑设计通则》以及国家或专业部门颁发的有关设计标准、规范和规定。第二节基地和总平面1图书馆的基地宜选择环境安静、场地干燥、排水流畅、通风良好；远离易燃易爆、噪声和散发有害气体的污染源；并符合当地城镇规划及文化建筑的网点布局。2图书馆宜独立建造。如与其它建筑合建时，必须充分满足图书馆的使用功能和环境要求，并自成一区，单设出入口。.3总平面布置应作到功能分区明确，使人流与书流分开。道路布置应便于图书运送、装卸和消防疏散。4规模较大的公共图书馆、少年儿童阅览区应有单独的入口和室外活动场地。5职工住宅和宿舍不宜建在馆区之内，用地毗连时应加分隔。.6馆区总平面宜布置绿地、庭院，创造幽美的阅览环境，并应设置自行车和机动车停放场地。第三节建筑设计一、一般规定1）图书馆的建筑设计应根据馆的性质、规模和职能分别配备藏书、借书、阅览、内部业务、技术设备、公共行政和辅助等各种空间或用房。2）图书馆的建筑布局应与管理方式和服务手段相适应，合理安排编、藏、借、阅之间的运行路线，使读者、工作人员和书刊运送便捷通畅，互不干扰。3）图书馆各藏、阅空间的柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大的适应性和使用的灵活性。4）四层及四层以上设有阅览室的图书馆宜设公用载人电梯。5）藏、阅、工作空间应尽可能利用天然采光和自然通风，节约能源。6）一般阅览室与业务用房的天然采光系数最低值不应小于1.5%，亮度不足时应设辅助照明。7）图书馆各种用房天然采光设计参数应符合表3.1.7的规定。.8）图书馆各种用房应按其安静程度要求分区布局，允许噪声级标准不应大于表3.1.8的规定。表3.1.7注：①面积比例＝侧窗采光口面积/地板面积。②长年多雾地区，阅览及内部业务用房的采光系数最低值不应小于2%。图书馆内噪声分区及允许噪声级标准表3.1.8注：①阅览室内宜有吸声、消声、隔噪措施；②产生噪声的设备应采取隔声、消声设施；③报告厅和演播室还应注意音质和语言清晰度要求。二、藏书部分1）图书馆的藏书空间分为基本书库、辅助书库和阅览室藏书三种形式，各馆可根据实际情况选择采用。2）基本书库应和辅助书库及同层的阅览室保持便捷的联系；分布在各开架阅览室的藏书可分散存放，也可集中布置在一个固定的藏书区内。3）基本书库的结构形式和柱网尺寸应适应所采用的管理方式和选定书架的排列要求。4）书库、开架阅览室应以选用活动书架、积层书架为主；书库必须采用多层书架时，每个藏书空间不得超过三个书架层。5）书库的平面布局和书架排列应有利于采光、通风和缩短提书距离；书库内书（报）架的连续排列档数不应大于表3.2.5a的限量；书（报）架间及书（报）架与外墙之间的通道净宽尺寸不应小于表3.2.5b的规定。表3.1.8注：各类书刊、报纸、资料架（柜）的外型尺寸参见附录一表（1）书库、开架阅览室藏书区书架排列各部通道最小宽度注：①书架排列间隔代号名称标示见附图一。②表中主通道宽度仅限于不设自动水平运输设备条件下采用。③双面书架深度按450mm计算。6）单面书架靠墙排列，书架与墙面之间留出的空隙不得小于80mm；双面书架宜垂直于开窗的外墙。书库采用竖向条形窗时应对正行道并允许书架档头靠墙,但必须符合第3.2.5条表3.2.5a的规定；书库水平方向开窗大于书架行道宽度时，靠外墙一侧必须留出挡头走道。7）缩微、视听等非书资料应按使用方式确定存放位置，善本书库应单独设置。上述文献资料应设特藏库收藏保管。注：各类图书馆藏书空间的单位面积容书量设计计算指标参见附录二。8）库区宜设工作人员更衣室、清洁卫生间和专用厕所，但不得设于库内。9）书库、阅览室藏书区净高不得低于2.4m；当有梁或管线时，梁或管线底面净高不得低于2.2m；采用积层书架的藏书空间净高不得低于4.6m；采用多层书架的藏书空间净高不得超过6.9m。10）书库内工作人员专用楼梯的梯段净宽不应小于0.80m，踏步宽不应小于0.22m，踏步高不应超过0.20m，并应采取防滑措施。11）二层及二层以上的书库应有提升设备；四层及四层以上书库提升设备宜不少于两套;六层及六层以上的书库宜另设专用电（货）梯。12）书库不设电（货）梯，又无水平传送设备时,提升设备应考虑运送书车上下，位置应临近书库入口。井道传递洞口下沿应与各层楼、地面取平。.13）书库的屋顶、外墙、外门窗等围护结构应区别使用要求,按照第四章第二节所规定的温度、湿度、当地室外气象计算参数和有无采暖、通风、空气调节设备等具体情况，通过技术经济比较，合理确定其构造。一、当需要设置采暖设备时,围护结构的总热阻值应按《民用建筑热工设计规程》规定所得最小总热阻值的基础上增加20～30%进行设计；二、当需要设置空气调节设备时，围护结构的传热系数应参照《采暖通风与空气调节设计规范》推荐的数值采用；三、当不设采暖、通风和空气调节设备时，书库的外墙和屋顶总热阻应分别不小于0.66（O）/W和0.90（OK）/W,相应采用双屋窗或双层玻璃窗。14）各类书库应根据藏书形式和具体使用要求，区别确定楼面荷载。三、阅览部分1各类图书馆应按其性质、任务分别设置普通（综合）阅览室，专业阅览室，教师、学生、儿童阅览室和各类特种阅览室。2阅览室应光线充足，照度均匀，尽量避免直射光，东西向开窗时应采取相应措施。3阅览室的开间、进深尺寸应适应该馆大多数阅览室在开、闭架管理方式下家具设备合理布置的要求。4成人阅览室阅览桌、椅子的排列间隔尺寸应符合表3.3.4的上限；少年儿童阅览室阅览桌、椅子的排列间隔尺寸应符合表3.3.4的下限。图书馆阅览室阅览桌、椅排列尺寸表3.3.4注：①间隔位置以代号表示见附图二。②普通阅览室的阅览桌、椅尺寸参见附录一表（2）。③专业阅览室的阅览桌、椅尺寸参见附录一表（3）。④少年儿童阅览室的阅览桌、椅尺寸参见附录一表（2）。5开架阅览室采取凹室布置时，家具排列尺寸不应小于表3.3.5的规定；阅览室靠外墙一面不得采用高侧窗。开架阅览室采用凹室布置家具排列尺寸表3.3.5 6阅览室应根据工作需要设管理（出纳）台和工作间，工作间的面积不宜小于10O，并宜和管理（出纳）台相连通。7阅览室藏书采用活动书架分散布置时，应按开架藏书统一楼面荷载。.8阅览室不得被过往人流所穿通；独立使用的阅览室不得设于套间内。9（普通）报刊阅览室宜邻近读者入口，并便于闭馆期间单独开放。10普通（综合）阅览室宜临近门厅入口，如不设辅助书库时应与出纳厅（室）有便捷的联系。11专业（书刊）阅览室及研究室（厢）可按学科门类设置。集体研究室每座占使用面积不应小于4O，最小房间不宜小于10O。单人研究厢使用面积不应小于3.6O，单人研究座不应小于2.3O。12善本书阅览室与善本书库集中布置时，宜设分区门或缓冲间。13舆图阅览室应能容纳大型阅览桌、描图台，并留有完整的大片墙面和设置大幅舆图。