浙江省华盛达外语学校九年级科学《能量的相互转换》教案（2）.doc

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浙江省华盛达外语学校九年级科学《能量的相互转换》教案（2）【教学内容】浙江教育出版社，《科学》九年级上册第三章第1节【教学目标】⑴知识与能力目标:1.能正确指出能的形式，并明确能量在不同情境中的转化过程2.知道消耗能量、利用能量或获得能量的过程就是能量的相互转化和转移的过程⑵过程与方法目标:1.培养学生动手、观察和表达的能力2.培养小组合作意识，引导学生在合作中交流、学习、互动⑶情感与态度目标:感受大自然的神奇，激发学生对科学的探究兴趣【教学重点难点】①重点：能量的转化具有普遍意义，消耗能量、利用能量、获得能量是能量相互转化和转移的过程。②难点：具体情境中分析能量形式的转化。【教学器材准备】多媒体、投影仪【设计说明】本章《能量的转化和守恒》是初中物理中的一个很重要的内容，涉及到很多的概念和计算题，是考试，甚至是中考的一个重要考点。而《能量的相互转化》是本章的第一节内容，扎实掌握本节内容，能为后续的学习打下良好的基础。在本节内容中，教材作为教学活动的工具，列出了很多例子和活动，为教学活动提供了良好素材。初三的学生，已掌握了不少基础的科学知识，有了一定的观察和思考能力，同时还具有一定的动手能力。对于能量的多种形式，在浙教版七年级下册第二章中的第一节《运动和能的形式》中已经简单学习过。所以，本节内容比较简单，在教学中，不仅应该调动全班同学的学习积极性，更应该使学习基础比较薄弱，或对科学这门课失去信心的同学在课堂上也有表现的机会，这样有利于树立他们学习科学的自信心。【教学过程】（一）、创设情境，导入新课多媒体电影片段：导弹射击想一想：炮弹击中汽车（坦克）的巨大能量是从哪里来的？这些能量是怎样转化的？（二）、新课教学一、能量的相互转化多媒体：雪崩时的图片讨论并回答：雪崩时，积雪具有什么形式的能量？比一比：请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？看谁知道的最多？学生回答：电能、风能、热能、太阳能、机械能(动能和势能)、核能、光能、化学能等请选择其中的一种或两种能的形式来为大家做一下介绍，从它的来源.用途等方面。投影（人造卫星、间歇泉喷射热泉水、青蛙在稻田里捕捉害虫）讨论并回答：⑴人造卫星在空中工作所需的电能来自哪里？⑵间歇泉喷射热泉水的热能来自哪里？⑶青蛙捕食时，消耗了什么能？这些能哪里去了？它获得了什么能？这些能量来自哪里？【结论】⑴人造卫星工作时的电能是由太阳能转化的。⑵间隙泉向外喷射热泉水是由地热能转移到泉水中形成的。⑶青蛙捕捉害虫的过程中，消耗了青蛙的生物能，这些能转化为青蛙的动能、势能和热能。青蛙从害虫中又获得了生物能，这些能量来自植物的生物能。讨论：以上三个结论的共同点是什么？归纳总结：大量事实表明：自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间发生转移。所谓“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量的相互转移或转化的过程。投影：胶片感光成像、特技跳伞、激光切割金属、森林火灾、植物生长需要阳光、小型水电站（工作时）说一说：下面各种现象中能量形式是如何转化？二、各种过程中能量形式的转化胶片感光成像：光能→化学能特技跳伞：势能→动能和内能激光切割金属：光能→内能森林火灾：化学能→内能、光能植物生长需要阳光：光能（太阳能）→化学能小型水电站（工作时）：势能→动能→电能归纳：能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质运动形式的变化总伴随着能量的相互转化。活动一：在教室中用现有条件做几个能的转化或转移的实验视频：跳板跳水想一想：运动员在跳水的时候能量有什么样的转变？【结论】运动员跳水的时候是把重力势能（势能）转化为动能。活动二：1.氢氧化钠在水中溶解，温度要升高2.硝酸铵在水中溶解，温度要降低【思考】这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？1.化学能→内能2.内能→化学能归纳：化学过程中有物质生成的同时常伴随着能量的转化。活动三：写一写人体是一个复杂的能量转换器，试写出我们体内能量转换的例子吗?食物的化学能会在我们体内转换成：动能（例如走路时）；声能（说话时）；热能（以维持体温）等等（三）、课堂小结今天你学到了什么？（四）、课堂练习１、下列做法属于能量转化的是（）A、人烤火取暖B、划火柴点火C、用热水袋取暖D、用煤气炉给一壶水加热２．早晨五点三十分，小明床头的闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开，并很快起床，来到浴室。打开家里的煤气热水器，美美地洗了个热水澡。然后自己动手用微波炉烧了一个荷包蛋，热了一瓶牛奶，简简单单地吃了早餐。六点三十分，小明从家里出发到学校去。一个上午紧张的学习后，还不到十一点，小明的肚子里又唱起了“空城计”。（五）板书设计3.1能量的相互转化一、多种形式的能量电能、风能、热能、太阳能、机械能(动能和势能)、核能、光能、化学能等自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间发生转移。二、各种过程中能量形式的转化自然界中物质运动形式的变化总伴随着能量的相互转化。