2015届高三生物一轮复习专项练习D单元细胞的生命历程含详解.doc

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D单元细胞的生命历程目录D单元数列错误！未定义书签。D1细胞的增殖及有丝分裂实验1 D2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变2 D3细胞的生命历程综合4 D1细胞的增殖及有丝分裂实验【生物卷（解析）·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】8.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A．细胞分裂前期，中心体开始复制B．分裂间期染色体复制，其数目加倍C．细胞周期中，分裂间期一般比分裂期持续时间长D．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构【知识点】D1细胞分裂【答案解析】C解析：中心体的复制是从间期开始的，A错误；分裂间期染色体复制，DNA数目加倍，染色体数目不变，B错误；在细胞周期中，分裂间期比分裂期时间长，C准确；赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种假想位置，实际并不存在，D错误。【思路点拨】掌握细胞分裂的过程。【生物卷（解析）·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】18．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。右图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病【知识点】D1原核细胞【答案解析】C解析：从图中可知支原体是原核细胞，原核细胞不能发生有丝分裂，核糖体没有膜结构，不构成生物膜系统，从图中可知，支原体没有细胞壁，青霉素不能对其发生作用。【思路点拨】根据图示判断支原体所属的细胞类型再作分析。【生物卷·2014届重庆市高三考前模拟试题（201404）word版(解析）】3．某二倍体生物（染色体数为2N）染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化过程如题3图所示，有关叙述错误的是A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网B．图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1 C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N【知识点】D1 F2有丝分裂、DNA复制【答案解析】D解析：图中A为细胞核，B中核膜逐渐解体，出现染色体，应该为有丝分裂前期；C中核膜重新形成，且染色体逐渐解旋为染色质，应该处于有丝分裂末期。DNA复制需要的解旋酶和DNA聚合酶是由细胞质中的核糖体合成的，并通过1核孔运入细胞核参与DNA的复制。内质网内连核膜、外连细胞膜，是细胞内膜面积最多的细胞器。由以上分析可知图B表示有丝分裂前期，此时细胞中含有一对同源染色体、2条染色体、4条染色单体和4个DNA分子，因此细胞中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1。图C中核膜重建，表示有丝分裂末期。经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数为0－2 N。【思路点拨】图示为某二倍体生物有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程，熟悉细胞核的结构及有丝分裂各期细胞核的变化是解题关键。D2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【生物卷（解析）·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】7．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是A．不同细胞中遗传信息情况不同B．不同细胞中遗传信息的表达情况不同C．不同细胞中的细胞器的数量不同D．不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同【知识点】D2细胞分化【答案解析】B解析：基因指导蛋白质的合成，蛋白质的功能不一样，根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的表达情况不同，答案是B【思路点拨】理解细胞分化的实质即基因选择性表达。【生物卷（解析）·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】11．将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B．检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生突变D．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维【知识点】D2细胞分化【答案解析】C解析：携带myoD基因的载体通过显微注射的方式进入肌肉前体细胞，检测细胞中核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞是否分化，肌肉前体细胞能发生分裂而肌肉细胞已分化不能发生分裂，能发生分裂的细胞易发生基因突变。【思路点拨】注意已分化细胞与未分化细胞的区别【理综卷·2014届山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中四校高三第四次联考（201405）】4．下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是A．图①②③过程中细胞遗传信息的表达过程不同B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的能力增强【知识点】D2细胞的分裂、分化及癌变【答案解析】D解析：试题分析：①是有丝分裂；②是细胞分化；③是细胞癌变；④是癌细胞有丝分裂。.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程相同，A错误；①②③三个过程中已经发生了基因突变的是③，是原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；③过程使细胞的遗传物质有所差异，细胞的形态和功能发生变化，C错误；与甲相比，乙中细胞小，表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强，D正确。【思路点拨】本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。【典型总结】D3细胞的生命历程综合【生物卷（解析）·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】9．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．细胞分化使细胞全能性降低，不利于多细胞生物的生存B．细胞凋亡是细胞编程性死亡，不受外界因素的影响C．细胞的衰老和凋亡有利于生物体维持内部环境的稳定D．癌细胞可以无限增殖是因为原癌基因阻止了细胞不正常的增殖【知识点】D3细胞的生命历程【答案解析】C解析：细胞分化虽然使细胞全能性降低，但是使细胞功能专一化，利于多细胞生物生存，A错误；细胞凋亡是细胞编程性死亡，同时也受外界环境影响，B错误；细胞的衰老和凋亡有利于维持内部环境的稳定，C正确；癌细胞可以无限增殖是因为原癌基因被激活，阻止了细胞的的正常增殖，D错误。【思路点拨】掌握细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的实质并加以运用。【理综卷·2014届陕西省西工大附中高三第八次适应性训练（201405）解析】1．下列有关细胞的一些说法不正确的是A．膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布，膜蛋白可以运动B．线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、ＰC．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新空气D．癌细胞容易侵袭机体周围正常组织【知识点】D3细胞的结构组成、光合作用、细胞癌变。【答案解析】C解析：普里斯特利的实验只证明了植物能更新空气，但他没有对空气成分进行测定，因而不能证明绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2。【思路点拨】对科学家进行的经典实验需按当时的原有方法及结论理解。【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013—2014学年高一下学期3月月考生物Word版含解析】如图显示一个细胞一次分裂的细胞周期。假如以具有放射性的核苷酸供应这个细胞，这些核苷酸进入染色体的位点是()A．WB．X C．Y D．Z【答案】【知识点】D3细胞的生命历程综合，细胞周期【答案解析】A解析：放射性的核苷酸进入染色体是DNA复制的时期。X、Y是分裂期，Z是间期的开始，W处于间期中间，是DNA复制的时期。【思路点拨】细胞周期中间期的物质变化是进行DNA复制和相关蛋白质的合成。