点滴友谊在我心作文友谊永存我心作文.docx

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点滴友谊在我心作文友谊永存我心作文篇一:《友谊,触动我的心灵作文1000字》11月的阳光依旧毒辣辣地蒸烤着大地。800米长跑，一圈圈的跑道，似老树的年轮，数也数不清。我迷茫，倦怠极了。两圈之后，我再也提不起脚了，步子也不由自主地慢下来。心里有个声音在喊停下来吧，我坚持不住了！看着那些挥动的手，我知道呐喊声很响，而此时我的耳边早已被自己沉重而急促的呼吸声所占据，像正处于撒哈拉大沙漠的龙卷风之中，绝望一步步向我逼近，放弃的念头动摇着我。我把嘴巴张得很大，想要吞没掉周围所有的氧气，但喉咙却越来越干燥。这时，我看到一个白色的身影向我跑来，近了些，发现是A，她边跑边喊：加把劲啊！最后一圈啦，最后一圈&&快啊！我将信将疑地加快步子，但鞋子好像装满了水，沉甸甸地抬不起来。其实，我心里是明白的，这只是第三圈，难道是老师临时变卦，或者这只是一个善意的谎言。我知道希望越大，失望也就越大。果然，跑过第三圈，我依然还得拖着身子走完最后一圈。A依旧沿着内圈跑着，还有好些同学也跟着加油鼓劲，而我竟不知好歹地边跑，边骂A是个大骗子。他们也都不说话，就在边上跑着，而加油声却伴着我一直跑完了全程。这一圈让我知道了什么是筋疲力尽、举步维艰。结束了，解脱了，而兴奋之感却没有出现在我的脸上。我被几个同学挽着，浑身无力，双脚麻木疼痛，眼泪也跟着不争气地快要落下来了，断断续续地从干旱的喉咙里吐出几个字来水&&水&&，吓得一大班子人，左跑右跑、东转西转，问我要不要喝葡萄糖，接着我就看见一双套着蓝色帆布鞋的脚丫子三步并作一步地向我跨过来。我直直地盯着那双脚的主人，把水倒进我的喉咙，只觉那水好像不怎么愿意在我嘴里呆下去，就流了下去。A问：很难受吗？B说：我扶你去医务室吧。C见我哭丧着脸，摸着我潮湿的刘海，道：平时得多锻炼呀。老师也真是，一点准备也没有，就叫咱跑。D欠揍地喋喋不休：鬼让你在头两圈的时候，像火箭一样啊，半路没油了吧。尽管语调依旧轻快，但说完之后，他却没有像平日里讲笑话时习惯地顶一顶眼镜，然后奸笑。取而代之的是他对我关切的眼神。&&在你一言我一语的安慰与调侃中，我身体渐渐放松。我感觉眼泪涌到了眼眶里，湿湿的、热热的，心里像被一种柔软的物质轻轻触动着。被同学搀回看台的途中，我扬起嘴角，微笑着。我懂得了，友谊不是一个无情无性的名词，她是一个会哭会笑的动词，是陪伴身边的鼓动，是善意的调侃，是筋疲力尽后有力的搀扶。这个寒气初袭的冬日，站在呼啸的北风里，我却倍感温馨。因为，这友谊，如阳光般纯净温暖，轻轻地触动着我的心。福建泉州惠安县实验六年级:莹篇二:《友谊在我心中》中队长：各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，向前看齐，向前看。（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，第一小队应到少先队员X人，实到X人，报告完毕。中队长：“接受你的报告”（敬队礼）{点滴友谊在我心作文}.小队长：（转身跑步归队）稍息。中队长：全体队员立正。报告辅导员老师，三（9）中队应到52人，实到52人，我们今天准备召开《团结友爱之花在三九盛开》主题队会，一切工作准备就绪，请您允许并参加我们的活动。报告完毕。中队辅导员：“接受你的报告，同意并参加你们的活动，预祝活动取得圆满成功！”中队长：“第一项出旗，全体少先队员敬队礼。（礼毕)第二项唱队歌，由赵路指挥。（全体请坐）”中队长：请中队长讲话：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。活动过程：甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活，同学间怎样相处，我们都应该弄懂。乙：我们都是集体的一员，要清楚自己和集体的关系。甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。{点滴友谊在我心作文}.合：《团结友爱之花在三九盛开》主题队会现在开始。甲：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。请看大屏幕动画片《三个和尚》片段。乙：看了这个短暂的视频你们大家有什么感想？（请同学回答3--4人）（2分）{点滴友谊在我心作文}.1：看了这个视频，我知道了朋友之间不能斤斤计较，要互帮互助，这样我们的生活才会充满快乐。2：听了这首歌下面请看诗歌表演《团结力量大》（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧（6分）（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。{点滴友谊在我心作文}.小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。）甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。）合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友（甲）：（2分）（乙）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（3分）乙：请听歌曲《找朋友》（3分）（六）甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？（七）甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。（5分）{点滴友谊在我心作文}.（放歌曲《永远是朋友》）乙：请辅导员老师讲话：（2分）同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。！下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。篇三:《批注作文之我心中的友谊》批注作文：我心中的友谊友谊是什么?每个人都知道友谊深刻含义,（语句要通顺哦，多余的话不说，）但是友谊往往出卖那些过于想相信朋友的人!友谊让人们能走出困境,（也）能让人们充满力量.（此段我的理解：交往，往往是一把双刃剑。天清气朗时，往往给人以信任和力量；阴雨如晦时，往往给人以仇恨和伤心。）友谊是人生毕竟要经历的事情,不管哪个人都有自己的好朋友!（事实上有的人可能一辈子也没有自己的“好朋友”啊）但是你把别人当成自己的好朋友.（，）那你知道别人把你当成了好朋友吗?别人是否时心时意（实心实意）的（地）对待你呢?你的朋友能帮助保守你的秘密吗?能为你反但（分担）你的压力吗?（这一段里反映出作者的诸多困惑：首先得弄明白一个问题，所谓的“好朋友”应该有心灵的默契，不会动不动就猜疑对方。而你所说的“好朋友”只能定性为朋友交往的磨合期，只有经过某一个时间段，体验到了相互的谅解、宽容，朋友间的友谊才会更加牢固，并且朋友的交往是一个动态的过程，交往时间的长短也参差不齐，彼此的想法、做法还不是很成熟，考虑得也不一定很周到，可见，交往可是一门学问啊，需要用一辈子去琢磨体会的。另外，属于自己的秘密，哪些该说哪些不该说，要注意分寸的哦。）友谊为什么有时很亲近.又为什么有时那么冷淡!为什么很久不见就那么的疏远!（常常在一起，当然会很亲近；长久不联系，当然不知话从何说起了。“君子之交，淡如水”，古人说得话很有现实意义啊）那是友谊不够纯吗!还是跟本就谈论不上友谊二字!交朋友也是生活中不可缺少的事情!那就要求我们要慎重酒（交）朋友!（交朋友可以随缘嘛，志同道合者自然会聚在一起的。）友谊能告诉你哪个方向是人生的成功路口!（朋友的指点很重要，决定权在自己。）友谊能告诉你什么是正义感什么是非正义感!（“正义感”这个词有点大啊）友谊让我明白人生的万物!让我品味到了人世间情为何物!（“友谊”的功能太大了，）友谊你（？）让我从迷茫的思想走出,选择正确的道路!哪个人能离开这美好的友谊!建议：你的诸多的理解和困惑，在古典小说里能给予解答的。{点滴友谊在我心作文}.---综合高中11旅幼曲影篇四:《作文我把友情留在心里》我把友情留在心里友情，就像地球和月亮，你牵引我，我引导你；就似红花和绿叶，你保护我，我照应你。友情是不用优美的诗词来描绘，不用华丽的词藻来点缀的。——题记人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。多少古人的叹息。一知己可以让伯牙绝弦；可以让黛玉葬花；可以让多少人肠断；可以让多少人心死。相遇——初见她，是一个必然。隔着一条过道的她在那头，我在这头。还记得，是那一句小小的问语，便拉近我们的距离，使在不熟悉的环境中，有了得熟识的感觉。相处——也许世上的安排早在冥冥中注定，一切都在演变着。我们似乎早已注定要成为好友。记得校园的小道上有我们留下的脚印，嫩绿的浅草地上有我们淡恬的身影，傍晚夜幕下有我们放松的笑声。不管是笑还是哭，都留在我的记忆中，深深烙在我的心里。相信——不应怀疑朋友的友情是否真诚，只要自己奉献出的是纯真的心。我承认，也许是我敲击出第一道裂缝，现在想来，是我过于防避，而这又过于直截了当，没有给她丝毫余地，可她却一笑而过。那始终是我无法弥补的裂缝。相助——在学习上，我们是竞争对手。但对于学习的帮助，她对我没有一点吝啬。我努力奋斗的动力是她的鼓励，我引以为鉴的是她的认真。如果没有她，我也许还在考砸中懊悔，伤心流泪，绝不会那样积极面对。朋友，你不仅帮助我懂得学习上的知识，还让我懂得了友情的真谛。相知——不久的明天，我们也许会分离，但朋友啊，不要为离别而叹息，不要为远去而伤感。是冰，总会化去；是雁，总要远行。地球是圆的，明天我们在这边分手，或许后天我们会在那边聚着。让我们约定，在某一天可以重逢。时过境迁，但我们的友情不会被时间淡化，而是会历久弥坚！也许是天各一方，但我永远记得，曾经的回忆。有她同行的日子，早也埋藏在我的心里。篇一:《小学作文：学炒蛋炒饭》学炒蛋炒饭前几天放学后，我回到家里，觉得自己肚子有点饿。这时，正好妈妈也回来了。我就对妈妈说：“妈妈，我肚子饿了，你给我炒一碗蛋炒饭，好吗？”妈妈说：“孩子...1000字字数作文。