中国历史研究法读后感1500字.docx

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中国历史研究法读后感1500字作者：梁启超《中国历史研究法》是继梁氏《新史学》后又一杰作，系以传统史学所积累的方法为基础，结合当时西方史学最新进展，运用新的学术眼光编纂而成。作者以其宏阔的学术视野，对史料鉴别、史事考订、史迹论次、史书编纂诸层面都有详细阐述，建构起独具一格的史学理论体系。《中国历史研究法》中散落各处的经验之谈，对于史学初学者颇为亲切有味，堪称培植史学研究趣味的极佳读本。中国历史研究法读后感试从梁任公治史看思维方式之培养任公先生有言，做学问通一门则可触类旁通。我十分赞同，我想不但治学方式可以参照，读书方法和处理事情也是有借鉴之处的。一、证伪先生所列七条：第一，辨证宜勿支离于问题以外。第二，正误与辨伪，皆贵举反证。第三，伪事之反证，以能得“直接史料”为最上。第四，能得此种强有力之反证，则真伪殆可一言而决第五，时代错迕则事必伪，此反证之最有力者也。第六，有其事虽近伪，然不能从正面得直接之反证者，只得从旁面间接推断之若此者，吾名曰比事的推论法。第七，有不能得“事证”而可以“物证”或“理证”明其伪者吾名之曰推度的推论法。我以为可以分为三种。1、注意答非所问，大段循环。所思所想要直指要害。2、反证法。自相矛盾或是从他处推理。尤要注意时间顺序。3、“物证”与“理证”。物多是一手材料，理则是逻辑顺序。二、如何把事说明白或是看明白？先生提纲挈领说了一句故作史如作画，必先设构背景；读史如读画，最要注察背景。以太史公之<<货殖列传>>为例，共分为四步：1、略论经济原则及其与道德之关系。2、纪汉以前货殖之人3、说明当时经济社会状况。4、纪当时货殖之人。其最精要之处，尤在第三段：彼将全国分为若干个之经济区域。每区域寻出其地理上之特色，举示其特殊物产及特殊交通状况，以规定该区域经济上之物的基件。每区域述其历史上之经过，说明其住民特殊性习之由来，以规定该区域经济上之心的基件。尝试整理下，先把主旨点明，然后提出这之前的历史状况，再说此时的社会面貌，最后引述此时之人物。以此产生前后对比，从而得出经济对于人类政治生活之重大意义。三、练习注意大概由于练习。最初的方法，顶好是指定几个范围，或者作一篇文章，然后看书时，有关系的就注意，没有关系的就放过。过些日子，另换范围，另换题目，把注意力换到新的方面。照这样做得几日，就做熟了。读一本书若想事事都明白，读完只会觉得仿佛没读一般。需有一个头脑，立一个主意，从某一方面，专注其中去读，如此方能有收获。四、联系的看事情看一件事，把来源去脉都要考察清楚。来源由时势及环境造成，影响到局部的活动；去脉由一个人或一群人造成，影响到全局的活动。从局部到整体，从整体到局部，联系的看问题。五、搜集与排比（一）剪裁许多事实，不经剪裁，史料始终是史料，不能成为历史。譬如一包羊毛不能变成呢绒。（二）排列中看不中看，完全在排列的好坏。我这篇书评就是最好的例证，把材料变成自己的话。同时再把材料进行合理的整理使其系统化。大概如此，其实每一个大块都可以互相联系，相得益彰。精力有限，所以所列有限，书中精义未能穷尽。我一直觉得读书是训练自己思维方式最好的一种方法，若是能熟悉一两种我想对读书一定是大有益处的。尝言知史论史，我不敢说思维的训练能让人有多成功，也耻于说。(因为我很反感很功利的看书)但是我相信多训练思维能让我们处理问题时更客观些，考虑的更全面，更有条理些。是为记。