大班音乐活动何家公鸡何家猜教案.docx

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大班音乐活动何家公鸡何家猜教案反思大班音乐活动何家公鸡何家猜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感兴趣，能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳游戏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看何家公鸡何家猜教案吧。活动目标：1．尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感兴趣。2．能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳游戏。3．体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1．乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，幼儿会演唱歌曲《大公鸡》2．歌曲图谱6张，公鸡图片2张，母鸡、小鸡图片各1张，房子图片8张，石头剪刀布图片4张。3．多媒体课件。活动过程：1.导入活动。师幼共同演唱歌曲《大公鸡》进场。2.范唱歌曲，激发兴趣。（1）师：今天老师又带来了一首和“鸡”有关的歌曲，我们一起来听一听吧提问：这首歌曲跟我们平时听到的歌曲一样吗？你能听懂歌曲里唱的是什么吗？。（2）介绍广东师：这是一首广东歌，是用广东话唱的。你们知道广东在哪儿吗？小结：广东在我们祖国的南方，那可是一个发达、富裕的地方。广东人说话很有趣，广东歌听起来也特别有味道，所以大家都喜欢学说广东话、学唱广东歌。你们想学吗？3．出示歌曲图片，并范唱、学习歌曲第一部分。（1）师：你们能不能猜出来老师刚才唱的是什么意思？（2）教师把歌词用普通话念一遍。（3）看课件，学习用广东话说“真奇怪”，“望望公园里”，“鸡”，“谁家”。（4）教师带领幼儿看着图谱，用广东话把歌词连起来念一遍。（5）教师加上动作范唱第一段。（6）幼儿边看图谱边做动作演唱歌曲。4．范唱、学习歌曲第二部分。（1）出示图片，学习用广东话说请公鸡、母鸡、小鸡三个词。师：广东话“鸡”叫“该”，“公该”、“母该”、“小该”。（2）学做公鸡、母鸡、小鸡的动作。（3）出示图谱，学唱歌曲第二段。（4）完整演唱歌曲。5．学习音乐游戏《何家公鸡何家猜》。（1）看视频，介绍游戏规则，幼儿体验探究。（石头剪刀布游戏，规则：两位小朋友面对面玩石头剪刀布游戏，赢的人做公鸡的动作，输的人做母鸡的动作，如果两个人同时出一样的话就同时做小鸡的动作）（2）讨论：在游戏中，你是唱到歌曲的哪里是时应该出拳？（3）体验游戏，感受游戏的快乐。活动反思：《何家公鸡何家猜》这首歌词简单、旋律欢快、充满童趣的广东童谣，分析了乐曲结构后，我们又进一步尝试把《石头、剪子、布》这个幼儿常玩且十分喜爱的猜拳游戏引入活动，以歌曲为载体，增强活动的趣味性，同时也让幼儿在活动中获得音乐节奏感、合作能力的提升。