2011年足球社国庆集训总结书.docx

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2011年足球社国庆集训总结书乐美康足球社国庆集训班（新闻学院）足球技战术集训总结（一）位置安排：（队长开会讲明）注：以观看比赛为主，每个位置物色2名队员。守门员：有一定的身高优势，反应快，动作敏捷，有良好的弹跳力，有一定的组织能力。后卫线：①拖后中卫：头脑要清楚、冷静。有组织能力与包补意识。②盯人中卫：要高个、壮，抢截与盯人意识要强。拼抢凶狠。③两边后卫：能抢，意识好，能攻善守，有速度。前卫线：①后腰：防守意识好，有组织能力与补位意识。②两边前卫：穿插能力强，能有效地组织进攻与防守。③前腰：插上意识强，能有效地组织前场进攻，并与前锋有目的、有意识地配合。前锋：①中锋：有高度，做球意识强，会跑空挡，并与边锋配合好，有较强的射门意识与突破能力。②边锋：灵活、快速、多变，有速度，进攻意识强，活动范围大，有较强的突破、运球能力与射门得分能力。（二）训练各阶段（第一阶段）2.1重点抓好传接球，运球、抢截球技术。2.2基础战术：二过一配合。2.3逐步过度到整体战术。2.4加强体能训练。2.5训练作风与比赛作风的建设。3、（第二段）。3.1巩固基本技术，重点抓好位置技术。3.2掌握局部战术，初步形成整体打法。并通过比赛得到检验。3.3巩固身体训练成果。3.4提高比赛意识与能力。4、（第三阶段）。4.1进一步巩固基本技术。4.2战术意识要加强。战术打法初步形成。4.3进攻与防守的整体协调与统一。4.4球队逐步走向成熟与定型。5、（第四段）。5.1技术有较大幅度地提高，能较好地控制球。5.2改进战术打法，日趋完善。5.3保持良好地体能。5.4比赛意识的提高。6、（第五阶段）。6.1能较熟练地控制球。6.2战术打法流畅、成熟。6.3比赛中取得优异成绩，能承担校级各级各类比赛任务。国庆集训班（新闻学院）训练总结2011-10-0413:21:59 1.足球社国庆集训工作报告：今天上午九点钟训练了基本功，技战术。四十五分钟小场比赛。总结如下：巩固基本技术，重点抓好位置技术。掌握局部战术，初步形成整体打法。并通过比赛得到检验。新闻和政法学院的队员各有特点，还需继续加油训练！2.足球社工作总结：昨天下午我们国庆集训班在训练中涉及到了对抗，大家训练后一起做了总结。第一：基本功不够。第二：后腰拿球后比较乱，组织作用没有发挥出来。还需加强训练。得请教足球社指导老师，谭老师。后腰的打法怎么样才好？还有赛中一个越位问题。得好好总结。2011-10-0600:42:13 3.足球社的工作的总结：五号下午新和政一起足球集训，开展了对抗，后来与机械的兄弟们进行了一场友谊赛。可能在草地上大家有点兴奋，拼抢很积极，比赛很投入，集训队（新、政）的后防线相对来说比较稳定，但是后防线控球能力差了点。以后加强防守训练，后腰要起到组织的作用。4.足球社工作总结：10月7号，国庆集训班（新政）两院与教职工踢了一场友谊赛，比赛相当精彩。我作为主裁，赛后与两队做了总结。我们的比赛整形是4231阵形，两位校队选手作为前锋，在战术上提高很多。开场二十分钟内打得不错，但是之后就被压着打，喘不过气来了，主要原因是没有形成一个战术整体。5.10月8号下午，我们在与政法的对抗中体现了比较明显的整体战术思想，全攻全守做得十分到位，缺的是临门一脚射门，加强前面射手的射门准确度是我们要做的工作，训练中要针对性的训练他，每个位置队员的要有针对性的训练。6、政法学院十月八号集训总结：（学习对手的经验）不足之处：1、和昨天一样后腰和前面的人后防比较慢。2、边锋没有打起来。3、后腰和前面的人脱节了。4、失误比较多，抢球不积极。5、插空不够积极，个人粘球比较多。6、打的位置不是原来的自己的位置。7、基本功不行，传球不行，防守时伸脚过多，容易被过。8、没有灌输教练的整体进攻、防守的战术思想。（荷兰的全攻全守的思想）周龙的建议：新闻学院的队员要加强队员之间的交流，形成一个团结的整体，在训练与比赛中相互鼓励，相互帮助，成为亲密的兄弟。生活中也要相互团结，队员有困难，大家一起帮助他，“一方有难，八方支援嘛”。希望你们在十五号开赛的“阳光杯”中取得好成绩足球社的宗旨：足球社的成立是为了团结各学院的足球爱好者，给大家提供一个交流的平台。由体育学院足球专业的学生作为主力军，主要任务是为各学院足球队服务，提供专业的教练。足球理论指导、足球训练指导。只要是理工各院的足球队伍，都可以享受到足球社的服务。帮助球员的足球基本功，帮助球队整体水平的提高。提高迎新杯足球赛的观赏性。更重要是一起享受足球带来的快乐，让我们大学生活更加愉快，留下一个美好的足球生活的回忆。更有一个强壮的身体面对日后社会的生活。（日后可以联系足球社约大场草皮足球友谊赛）乐美康足球社教练组2011-10-扩展阅读：2010-2011足球训练总结20102011上期小足球训练总结杨涛我所带的是学校足球队，12月这支队伍将参加东区小学生运动会的足球比赛。领导们对我的信任就是对我最大的支持。我还有什么可说的呢？只有埋头苦干，通过自己的努力换来优异的成绩，以此来报答领导们对我的信任！在这样的背景下我与队员们一起度过了不平凡的几个月，这几个月来有得有失，有欢笑有痛苦，有汗水有泪水！以下就是我足球工作的小结。在训练方面，我提出了四点总要求：多努力，多思考，多反省，多克服。多努力就是要求学生重视每一次训练课，认真完成每一项训练内容。多思考就是要求学生在训练中多动脑思考。人的四肢是靠大脑来支配的，说到底，足球运动各项技术技能还是靠大脑来操纵的。因此提高学生的动脑踢球能力是十分重要的。多反省就是要求学生在每一次训练和比赛之后想一想，归纳总结其中的得失，不必太多，只字片语即可，这有助于提高学生对问题的分析能力。多克服就是要求学生面对训练中的不利因素要努力克服。众所周知，我校的足球场地硬件条件不是很好，特别是在很硬的树胶场地里，但我们能克服这些困难，坚持训练。在训练场上经常会看到学生矫健的身影。这也有利于培养学生的吃苦耐劳的能力。在提高学生各方面能力的同时，我也注意提高自己的能力。在这几个月里，我积极从各种渠道学习足球训练的方法，向有经验的教练学习。我觉得训练质量的提高由训练时间的长短、训练的内容、手段和密度来决定的。从这一思想出发，把这一想法付诸于行动中去，在实践中加以证明。以前训练时的准备活动总是简单的跑圈，准备操，经过这次学习后，我认为足球训练就不能脱离球，于是我就把简单的准备活动和有球训练结合起来，把跑圈改成了带球练习，把准备操改成了掂球热身，注意多变一些“花头”，并提高训练密度，比如带球，每一组练习2分钟休息牵拉2分钟，时间虽然短，但要练5-6组，且每组的内容不同。通过一段时间的训练，学生们的带球能力普遍提高，以往一带球就丢的学生也敢于带球了。这证明我的这一想法是正确的。我队的特点是队员们普遍速度较快，但在运动对抗中的技术不稳定。记得在年初的几场比赛中，我队在场面上占一定的优势，但总不能把优势化为胜势，在处理一些关键球时，往往因为技术的不稳定，导致机会把握不住。比如边路队员突破内切，一对一面对守门员，很好的机会，但由于带球力量过大，被门将没收。这不是简单的紧张所能说明的问题，我觉得队员的紧张还是因技术掌握不牢固所致。于是我在之后训练中从掂球着手，培养队员们脚踝对球高度和方向的控制能力，要求学生能利用脚踝的变化把球掂高、掂低，行进间掂球及身体各部位的组合控球。在此基础上加强学生们在对抗中的个人控球和突破能力，并在这些训练中结合脚踝的运用。通过一段时间的强化训练，队员们的自身失误减少了，个人突破的成功率明显提高，身体和球能紧密结合，最可喜的是，由于控球技术的提升，使球员逐渐养成了抬头观察的好习惯，至此在比赛中能合理的运用各种技术动作，在捕捉和把握战机上有长足的提高，特别是对临门一脚的方法掌握上有了更多的变化和技巧，从而提高队伍的整体的作战能力。我知道，我的不足之处就是经验不足。所以我经常请教组里的一些意见，来看我的训练和比赛，向他们请教，与他们交流，解决训练比赛中的疑难杂症。他们也十分乐于帮助我，分析队伍的情况，指出队员的不足，这充分体现了他们对我的关心，也反映了我们体育组的团队合作精神。平时我还经常看其他教练的训练和比赛，从他们那里“偷”一些先进的训练方法和手段，并结合自己队伍的实际情况加以运用，为参加小运会积累了一些经验。通过这一系列的训练、交流、指导，学生们的足球基础技术技能有一定程度的进步，在校内的各项素质测试中也有不俗的表现！球能停好，控制好，在对抗中他们也显得更有自信了。在今年参加的各项比赛中，由于学生自身能力的提高，取得了不错的成绩，学生得到了一定的锻炼。我们的教学对象是正在学习的学生，作为教练，仅仅教好他们足球方面的知识是远远不够的。孩子们正处在一个成长的阶段，我们教练应该把全面塑造学生作为我们的训练目标。我也正是这么做的。在学习方面，这一年里，我经常与班主任取得联系，了解学生的学习情况，全面的关心学生的学习生活。对学生的测验，期中考试的情况都有所掌握，哪个学生如果在学习上掉队了，就及时与家长取得联系，按照俱乐部规章制度就给予他停训处分，反之则在全队面前进行表扬，并奖励他们一些小礼品。在以上工作的基础上，加大足球队住宿学生的管理力度，做到几乎天天关心他们的学习情况。通过这些工作，学生的学习成绩稳中有升，解决了家长们的后顾之忧。以往的足球队学生只会踢球而学习成绩差的现象也有所改善。我的年纪轻，精力旺盛，，在这段时间里我几乎放弃了每一个早上和下午休息时间，带队训练或参加比赛，在不懈的努力下，队伍发展迅速。由于学生自身能力的提高，取得了不错的成绩，学生得到了一定的锻炼。在东区小足球比赛中，首次打进前八。也为明年参加小运会打下了扎实的基础。总之，今年是不平凡的一年，领导们大力支持我们，使我们都有了明确的奋斗目标。所以在来年，我要在今年学生自身技术技能不断提高的基础上，多加一些3对3，4对4的对抗中的传接球练习，解决学生在局部地区对抗时的跑动接球能力。同时要加强同外学校的交流，在实战中发现问题，解决问题，争取为校取得更多的荣誉。