初中地理说课稿范文河流与湖泊.docx

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初中地理说课稿范文河流与湖泊初中地理《河流与湖泊》说课稿范文各位领导、老师：你们好！今天我要为大家讲的课选自人教版教材初中地理八年级上册第二章第三节《河流和湖泊》，在讲授新课之前，我先就我对本节课教学内容的处理、教学方法的选择、重点难点的确立等方面的内容作简单的说明。一、教材分析——说教材1、教材所处的地位和作用水资源是一种宝贵的资源，它孕育和维持着地球上的全部生命。在当今世界上，很多国家、地区、城市都存在着严重的水危机，水的问题已经成为世界各国迫切需要解决的问题。而河流、湖泊是人类重要的水源地。我国是一个河湖众多的国家，丰富的河流和湖泊，既给我们提供了灌溉、航运、旅游之便利，又蕴藏着丰富的水产、水力资源，但是，在我国因为各地自然环境的差异和人类活动的影响，河流湖泊表现出来的问题也大不相同。所以了解我国河流的分布情况，认识河流、湖泊的水文特征，对抵御各类自然灾害，实现人地和谐和可持续发展具有重要意义。2、教学内容本节的教学内容从结构上可以分为四个部分，即众多的河流、湖泊、黄河和长江。从知识体系的设置来看，前两个知识点是从总体上研究我国河流湖泊的基本状况，而黄河、长江是我国最重要，对我国影响最大的两条河流，教材也专门设置一定的篇幅加以介绍。在众多的河流中，教材从活动入手，借助我国外流区、内流区分布图，让学生明确外流河、内流河、外流区、内流区的概念，认识我国一些主要河流的空间分布状况，并在读图过程中，认识外流区、内流区的分布特点。教材把内流河、外流河的水文特征和内部差异作为一个重点内容讲述，意在让学生掌握我国河流的水文特征，以便更好地了解河流、利用河流，为生产生活服务。此外教材还补充了典型内流河——塔里木河的阅读材料，意在加深学生对内流河的认识，并了解在干旱地区如何协调水与人类的关系，实现人与自然的和谐发展。除了对天然河流研究外，教材也提到了京杭运河这样典型的人工河，让学生了解人类在生产生活中对自然的改造、利用，也渗透着爱国主义教育。关于湖泊，教材没有浓墨重彩的介绍，而是通过学习活动和补充阅读材料，了解我国湖泊的分布情况，并探究湖泊对河流和人类生产生活的影响。对于黄河、长江这两部分教学内容，由于教学环节的设置的影响，在这里就不加以分析了。3、我对教材的处理明确了教学的地位、作用和教材的内容体系后，我结合自身的业务素养、学生的实际情况、教学环境的特点等条件，对教材进行如下的处理：1）确立教学目标、重点、难点课程标准要求学生能在地图上找出我国主要的河流，并说出长江黄河的概况。我觉得这个标准是对学生的最低要求。为了更好地掌握河流、湖泊情况，辨析各自然要素对河流湖泊的影响，探究河流湖泊对人类生产生活的影响，培养学生的读图、用图能力，我决定在本次教学活动中，确定下面这样的学习目标和教学的重点、难点。教学目标知识与技能1、了解我国主要河流湖泊的基本状况。2、在地图上能描述出我国外流区和内流区位置、界线，并能阐述他们的分布与地形、气候的关系。3、掌握我国外流河、内流河的水文特征，并理解河流水文特征与地形、气候等自然要素的关系。4、知道京杭运河时世界最长的运河，了解它在古代和今天的航运意义。5、掌握我国主要湖泊的名称和空间分布情况，了解湖泊对河流和人类生产生活的影响。6、在知识掌握的过程中，培养学生读图、析图、用图以及辨析自然要素间相互影响的能力。过程与方法借助计算机辅助教学，反复阅读地图信息，使学生在读图的过程中，掌握我国河流、湖泊的基本状况，建立河流、湖泊空间分布的观念。通过教师的提示和学生的讨论，掌握河流、湖泊的空间分布、水文特征的形成与其它自然要素间的关系。态度、情感、价值观教学中，通过学习我国河湖众多、京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工运河等知识点，使学生产生民族自豪感。通过河流水文特征的研究，使学生初步建立起自然地理要素相互影响，即地理环境整体性的意识和辩证唯物主义思想。教学重点、难点重点：我国主要河流湖泊的名称、分布状况，外流区和内流区，外流河和内流河的水文特征，湖泊对河流的影响。难点：辨析河流与地形、气候等自然要素间的影响关系，外流河和内流河的水文特征，湖泊对河流的影响。2）确定教学策略——说教法明确了课程标准对学生知识、能力的要求后，结合教材的内容和教学方法的可操作性，我决定在教学中以讲授法为主，结合读图分析、讨论和计算机辅助教学教学、板图板画等方法和手段，完成课标要求，突出重点、突破难点，使学生在能力上得到发展，知识上有所收获。3）课时安排因为教学过程需要连续性，同时在教学中，我能借助计算机辅助教学和板图板画等教学方法，所以我把本节教学内容安排在3个课时进行。众多的河流、湖泊作为一课时，长江、黄河各一课时。这样的安排既能体现教学的整体性，同时又能实现由一般到特殊，由普遍到个例的研究，从而从横向和纵深两个维度认识我国的河流、湖泊，加深对中国自然环境的认识。二、教学流程1、导言：在导言中。八年级上册地理——第三节《河流与湖泊》（第2课时）1，上游：基本情况黄河在兰州以上流经青藏高原和高山峡谷，人烟稀少，防洪任务不大。自兰州至河口镇，河长1 352 km，流经甘肃、宁夏、内蒙古的28个县（旗、市），是上游河段的防洪重点段。沿河有兰州、包头两大城市，宁夏、内蒙古自治区的商品粮基地以及包兰铁路等。确保这一河段黄河防洪安。2，中游：主要是地表植被被乱砍乱伐，造成土壤难以保持水分，土地沙化，是沙尘暴的来源，同时由于缺少水分，农作物也难以很好的生长。3，下游：（1）当前黄河水资源管理和调度中立足全流域、上中下游统筹不够，水资源管理中的地区分割管理和部门分割管理依然存在，全流域的统一管理和调度仍有不少困难。多年来，由于繁重的下游防洪负担，黄委会把管理的重点始终放在下游，从全河水资源统一管理、进行水量有效分配和调度的水行政管理很不够。取水许可制度才刚刚开始，还难以实施有效的管理。流域管理与行政区域管理的职责还没有划清，流域管理缺乏强有力的约束机制和管理手段，对各省区用水还难以控制和协调。（2）没有制定出具体的黄河水量分配和调度方案。1987年国务院办公厅批准的黄河可供水量分配方案对宏观控制各省区用水起到了一定作用，但此方案是多年平均情况的宏观分配指标，没有制定出不同来水情况特别是枯水年份水量分配方案和控制意见。黄河水量调度要通过已建工程特别是具有调节能力的大型水库调度来实现，龙羊峡水库是全河唯一的多年调节水库，现已进入正常运用阶段，其巨大的调节作用必然使原有的径流过程发生较大的变化，并对黄河防凌和河道泥沙淤积产生不利的影响，而原定的一系列反调节工程又没能按规划顺序及时修建，如己建工程仍按原设计运用原则进行调度，将会对全河带来不利的影响，但目前还没有制定出适应新情况的水库调度方案，特别是考虑全河的调度方案。三门峡水库目前的运用原则是1969年四省会议所定，经过二十多年时间，上游工程建设情况和下游用水情况均发生了很大的变化，其调度运用方式虽做过一些调整，但下游断流时间和库区淤积日趋严重，还应制定适应上下游情况的水库调度方案。由于没有合理的黄河水量调度方案，目前还存在防凌与发电、灌溉与发电、上下游用水、汛期水库蓄水与河道泥沙冲淤等诸多矛盾难以协调。（3）黄河干流特别是中下游调节能力严重不足，造成断流与弃水并存。目前黄河干流已建的8座水利水电枢纽仅龙羊峡、刘家峡、三门峡3座水库有调节能力，3座水库中只有三门峡水库在中下游，其调节库容较小，且因蓄水位限制，春灌蓄水库容仅14亿m3，还要在6月底之前泄空迎汛，难以满足下游山东、河南两省用水要求，就是在调节能力较大的上游河段，由于灌溉面积扩大等原因，用水相应增加，在用水高峰季节和枯水年份宁蒙两区用水要求也很难得到满足，要兼顾中下游的要求就更为困难。因此，造成下游断流与弃水并存的矛盾。据统计，1972~1995年下游利津断面断流共548天（日平均流量为零的天数），年平均断流23天，1995年断流达122天，断流上延到河南省的夹河滩断面，长达662km，为历史上所罕见。而同期利津站年径流量为278亿m3，非汛期多年平均实测径流量仍达100亿m3，用水高峰季节期的3~6月利津实测水量仍达37亿m3之多。（4）径流预报水平还难以指导实时水量调度。目前黄河上开展的降雨、径流预报及凌汛预报基本上是从除害保安全的角度出发，而从兴利方面要求的预报开展不够，用水预测还没有开展。黄河流程长，从上游刘家峡水库到三门峡水库流达时间超过一个月，限于预报技术水平，目前的径流预报的精度和预见期还不能满足全河水量统一调度的要求。（5）由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含沙量最多的河流。出了黄土高原，黄河流人下游平原地区，由于河道变宽，坡度变缓，流速慢了下来，大量的泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。由于黄河下游为“地上河”，河床高出地面，地面流水不能汇入河道，所以支流少，流域面积狭小。八年级地理复习提纲我想要每一课的主要内容,还要有要掌握的全部第一章从世界看中国（一）疆域和行政区划1.位置我国的半球位置：东半球和北半球我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸.我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带.我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔（东9区）和最西端的帕米尔高原（东5区）时差4小时多.我国位置的优越性：纬度位置：我国领土大部分位于北温带，小部分在热带，热量丰富，南北相差近50个纬度，致使我国南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件.海陆位置：我国东临太平洋，使东部地区深受海洋的影响，降水较多，有利于农业生产，还有利于开发海洋资源，发展海洋事业.又由于有许多优良港湾，有利于发展海上交通，与各国交往.西靠亚欧大陆，陆上交通便利，现已开辟了横贯东西的亚欧大陆桥，可直接与各国直接往来.2.辽阔的疆域我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等.我国领土的四端为：最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处（135ºE多），最西端在帕米尔高原附近（73ºE），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4ºN）、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上（53ºN）多，南北相距约5500千米.东西跨度大，当东部乌苏里江已经撒满阳光的时候，最西端的帕米尔高原还是满天星斗的黑夜，两地存在着晨昏差异南北跨度大，当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地.存在着季节差异.3.疆界和邻国我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个.东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界.南接越南、老挝、缅甸.我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海.我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海和琼州海峡为我国内海.沿海分布有台湾岛（最大岛）、海南岛、舟山群岛（最大群岛）、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿.同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家.4.行政区划我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县）和乡（镇）三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区.（二）人口和民族1.我国是世界人口最多的国家我国约有12.95亿人口（2000年），约占世界人口总数的22%(1/5)，是世界上人口最多的国家.我国人口的分布是大致以黑河-腾冲为界，东南多，西北少.2.华侨与华人我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地.侨胞原籍以广东、福建两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称.3.控制人口增长速度，提高人口素质我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快.因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策.控制人口速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急.4.多民族的社会主义国家我国是一个统一的多民族的社会主义国家.全国共有56个民族.汉族人口最多，约占全国人口的92%.其他55个民族人口较少，统称少数民族.少数民族中人口最多的是壮族，有1500多万.人口在400万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等.汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部；少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区.总之各民族的分布特点是大杂居，小聚居.（三）地形1、我国的地形特征我国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2/3；地势西高东低，大致呈三阶梯状分布.西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，为第一阶梯.大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山以西与第一阶梯之间为第二级阶梯，海拔在1000米一2000米之间，主要为高原和盆地.第二阶梯以东，海平面以上的陆面为第三级阶梯，海拔在500米以下，主要为丘陵和平原.复杂多样的地形，形成了复杂多样的气候；我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点，有利于湿润空气深人内陆，供给大量水汽；使大河滚滚东流，沟通东西交通；大河由高一级阶梯流人低一级阶梯的地段，水流湍急，产生巨大的水能.2.主要山脉分布东西走向的三列：由北而南为天山-阴山-燕山；昆仑山-秦岭；喜马拉雅山脉-南岭.东北-西南走向的三列：从西而东为大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；长白山-武夷山；台湾山脉.南北走向的2条：贺兰山、横断山.西北-东南走向的有3条：阿尔泰山、祁连山和小兴安岭.在我国和尼泊尔交界处的喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；是世界最高峰.3.高原、平原、盆地和丘陵四大高原的特点和分布：青藏高原位于我国西南部，平均海拔在4000米以上，是我国最大、世界最高的大高原.其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足.内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一部分，海拔1000米左右，是我国第二大高原.其特点：地面开阔平坦，地势起伏不大；多草原和沙漠.黄土高原位于海拔为1000米一2000米.地面覆盖着。八年级上册地理-第三节《河流与湖泊》（第2课时）（1）黄河上爱问1，上游：基本情况黄河在兰州以上流经青藏高原和高山峡谷，人烟稀少，防洪任务不大。自兰州至河口镇，河长1 352 km，流经甘肃、宁夏、内蒙古的28个县（旗、市），是上游河段的防洪重点段。沿河有兰州、包头两大城市，宁夏、内蒙古自治区的商品粮基地以及包兰铁路等。确保这一河段黄河防洪安。2，中游：主要是地表植被被乱砍乱伐，造成土壤难以保持水分，土地沙化，是沙尘暴的来源，同时由于缺少水分，农作物也难以很好的生长。3，下游：（1）当前黄河水资源管理和调度中立足全流域、上中下游统筹不够，水资源管理中的地区分割管理和部门分割管理依然存在，全流域的统一管理和调度仍有不少困难。多年来，由于繁重的下游防洪负担，黄委会把管理的重点始终放在下游，从全河水资源统一管理、进行水量有效分配和调度的水行政管理很不够。取水许可制度才刚刚开始，还难以实施有效的管理。流域管理与行政区域管理的职责还没有划清，流域管理缺乏强有力的约束机制和管理手段，对各省区用水还难以控制和协调。（2）没有制定出具体的黄河水量分配和调度方案。1987年国务院办公厅批准的黄河可供水量分配方案对宏观控制各省区用水起到了一定作用，但此方案是多年平均情况的宏观分配指标，没有制定出不同来水情况特别是枯水年份水量分配方案和控制意见。黄河水量调度要通过已建工程特别是具有调节能力的大型水库调度来实现，龙羊峡水库是全河唯一的多年调节水库，现已进入正常运用阶段，其巨大的调节作用必然使原有的径流过程发生较大的变化，并对黄河防凌和河道泥沙淤积产生不利的影响，而原定的一系列反调节工程又没能按规划顺序及时修建，如己建工程仍按原设计运用原则进行调度，将会对全河带来不利的影响，但目前还没有制定出适应新情况的水库调度方案，特别是考虑全河的调度方案。三门峡水库目前的运用原则是1969年四省会议所定，经过二十多年时间，上游工程建设情况和下游用水情况均发生了很大的变化，其调度运用方式虽做过一些调整，但下游断流时间和库区淤积日趋严重，还应制定适应上下游情况的水库调度方案。由于没有合理的黄河水量调度方案，目前还存在防凌与发电、灌溉与发电、上下游用水、汛期水库蓄水与河道泥沙冲淤等诸多矛盾难以协调。（3）黄河干流特别是中下游调节能力严重不足，造成断流与弃水并存。目前黄河干流已建的8座水利水电枢纽仅龙羊峡、刘家峡、三门峡3座水库有调节能力，3座水库中只有三门峡水库在中下游，其调节库容较小，且因蓄水位限制，春灌蓄水库容仅14亿m3，还要在6月底之前泄空迎汛，难以满足下游山东、河南两省用水要求，就是在调节能力较大的上游河段，由于灌溉面积扩大等原因，用水相应增加，在用水高峰季节和枯水年份宁蒙两区用水要求也很难得到满足，要兼顾中下游的要求就更为困难。因此，造成下游断流与弃水并存的矛盾。据统计，1972~1995年下游利津断面断流共548天（日平均流量为零的天数），年平均断流23天，1995年断流达122天，断流上延到河南省的夹河滩断面，长达662km，为历史上所罕见。而同期利津站年径流量为278亿m3，非汛期多年平均实测径流量仍达100亿m3，用水高峰季节期的3~6月利津实测水量仍达37亿m3之多。（4）径流预报水平还难以指导实时水量调度。目前黄河上开展的降雨、径流预报及凌汛预报基本上是从除害保安全的角度出发，而从兴利方面要求的预报开展不够，用水预测还没有开展。黄河流程长，从上游刘家峡水库到三门峡水库流达时间超过一个月，限于预报技术水平，目前的径流预报的精度和预见期还不能满足全河水量统一调度的要求。（5）由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含沙量最多的河流。出了黄土高原，黄河流人下游平原地区，由于河道变宽，坡度变缓，流速慢了下来，大量的泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。由于黄河下游为“地上河”，河床高出地面，地面流水不能汇入河道，所以支流少，流域面积狭小。求人教版八年级上册地理第三章第三节河流与湖泊的复习提纲主要是黄●列表对比长江、黄河项目长江黄河发源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴颜喀拉山源头沱沱河约古宗列渠流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁流经主要地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、黄土高原、华北平原主要支流嘉陵江、汉江、赣江等洮河、湟水、渭河等流域范围位于秦岭与南岭之间位于阴山与秦岭之间开发水能（上游）、航运水能（上游）治理兴建中上游防护林（略，见下表）●黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。河段上游中游下游产生的主要灾害草地退化、荒漠化严重水土流失地上河产生灾害的原因气候趋于干旱黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。治理植树种草开展水土保持综合治理。加固黄河大堤1、长江上游水土流失严重；长江中下游是洪涝灾害最集中、最频繁绵地区；长江沿岸环境污染日益严重。2、防治措施：①加强水土流失的防治工作。主要是保护好现有森林，积极封山育林与退耕还林，坡度在25°的严禁开荒，25°以下的改修梯田，营造水土保持林、水源涵养地和人工草地。开展小流域和山区综合治理，调整农业结构；改良土壤、推广免耕法等农业技术措施，防治水土流失；②结合三峡等水利枢纽工程、南水北调中线工程等项目建设，对长江河道及平原湖区进行综合治理。对年久失修、功能不高的水库、堤坝进行加固，提高防洪标准。抓好清淤疏浚、恢复河道防洪能力。严禁围垦湖泊、侵占江河、滩地、封堵江河湖泊水道、乱采江河砂石的行为。③加强工业污染防治，做好环境整治工作，对现有污染源采取切实有效的措施，限期治理，按期在标。初中地理以下是各大洲重要的河流湖泊写出它们的流向注入的海洋河流名称流向注入的海洋特征长江自西向东东海水量大，水能资源丰富（三峡）黄河自西向东渤海河流含沙量大，中游流经黄土高原，下游成为地上河。湄公河自北向南南海在我国河段成为澜沧江，上游流经横断山区，水能资源丰富下游流经中南半岛的越南塔里木河自西向东属于内流河，下游在塔里木盆地的塔克拉玛干沙漠干枯水量较外流河少，河流周围发展绿洲农业，形成绕着河流线状分布的县镇。印度河自北向南孟加拉湾（印度洋）发源于喜马拉雅山脉南坡，水量较丰富，滋养沿河居民，印度河平原与恒河平原是世界四大文明发源地之一。恒河自北向南孟加拉湾（印度洋）发源于喜马拉雅山脉南坡，流经孟加拉国，恒河平原与印度河平原是世界四大文明发源地之一，沿河人口稠密。贝加尔湖世界最深淡水湖，位于俄罗斯西伯利亚南部，靠近蒙古，南北走向呈长条形湖水澄澈清冽，总共有大小336条河流注入湖中，最大的是色楞格河，而从湖中流出的则仅有安加拉河。伏尔加河西北-东南走向，位于欧洲南部，是欧洲最长河，也是世界最长内流河，注入里海，是俄罗斯的母亲河。河水流速缓慢，是一条典型的平原河流。多瑙河自西向东欧洲第二长河，注入黑海，它流经9个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。莱茵河东南-西北走向西欧第一大河，在鹿特丹附近注入北海，是具有历史意义和文化传统的欧洲大河之一，也是世界上最重要的工业运输大动脉之一。墨累河澳大利亚最长、最大的河流，自北向南。注入印度洋的澳大利亚湾，河流流量不大，季节涨落变化较大。刚果河自东向西，注入大西洋。是非洲第二长河。由于流经赤道两侧，获得南北半球丰富降水的交替补给，具有水量刚果河水系大及年内变化小的水情特征尼罗河自南向北，注入地中海。世界第一长河，是一条国际性的河流。尼罗河下游谷地河三角洲则是人类文明的最早发源地之一，古埃及诞生在此。密西西比河世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。位于北美洲中南部，注入墨西哥湾，西岸支流比东岸多而长，形成巨大的不对称树枝状水系。水量丰富。五大湖群自西向东注入大西洋。在加拿大和美国交界处，有五个大湖，这就是闻名世界的五大淡水湖。它们按大小分别为苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。是世界上最大的淡水水域。也是最大的淡水湖群，有美洲大陆的地中海之称。亚马孙河自西向东注入大西洋。位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最长的河流。