循证矫正视域下传统矫正不足.docx

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循证矫正视域下传统矫正不足摘要:传统矫正中存在诸多问题，矫正效果难以令人满足。从循证矫正的角度进行观察，传统矫正在科学性、民主性、有效性三方面存在显著问题。通过施行循证矫正，能有效地改善我国矫正的效果。关键词:循证矫正;民主性;科学性;有效性;矫正效果一、矫正观念主观化问题(科学性问题)循证矫正的最大意义在于建立一种科学的矫正观念，即“循证”观念。以此为基础和标准，全面改善过去一切缺乏科学性的矫正观念和措施。但这种根本理念转变需要长时间的学习和实践，结合我国的司法实际，这一点较为困难。因为传统矫正中对于矫正措施和效果评价缺乏固定可靠标准，大量带有主观性和偶然性的经验广泛传播学习，工作在一线的矫正工作者长年浸染其中，又经过反复实践夯实，对矫正的理解产生的思维惯性难以有深度改变。推进循证矫正，切忌过激过快，切忌“一刀切”和“一风吹”。罪犯的情况和犯因性需求差别巨大，在进行矫正时，应当允许地方矫正力量因材施教，因地制宜。在统一的标准原则下，鼓励各具特色的地方操作，留给一线矫正工作者以充分缓冲理解、适应实践的时间。证据是通过总结评估由事实信息上升而来，具有时效性，在面对具体案例时要做到具体分析，从犯因性需求出发，结合罪犯个性和矫正共性，寻找合适的证据。证据来自实践，其选择运用，要敢于破旧立新。在保证矫正过程合法、科学、高效的前提下，广泛借鉴各领域、多方面信息资源，不可拘泥于现有评估成熟的证据，同时，对证据不可过分的、机械的依仗。正如科伦所说:“在循证矫正中没有万灵丹药。”二、矫正项目单一化问题(有效性问题)传统上我国的矫正项目具有单一性，缺乏针对性。缺少犯因性调查，几乎一刀切式的采用相同矫正方法:集体学习、心理矫治、公益劳动、职业培训和就业指导等等，效果不理想。罪犯在接受这些针对性不足的矫正中，也会逐渐产生不信任感甚至厌烦情绪，轻则草率应付，重则对抗矫正，甚至重新犯罪。矫正对应偏移，矫正工作就是将偏移调整回正常位置。某种意义上，矫正就是“补课”。由于家庭，社会或者罪犯自身的原因，产生各种各样的犯因性需求，矫正工作需要做的就是查缺补漏，将缺损的位置补齐至“及格线”，合法高效的解决犯因性需求，使罪犯改过自新，自立于社会。三、矫正关系中心化问题(民主性问题)在传统的矫正中，不论是监狱和社区矫正，我们重视权力表达，强调行动上的服从和统一，压制罪犯的自我意识;重视灌输思想，在强大的国家威势面前迫使罪犯“悔过”。罪犯好比国家司法流水线上的产品，进厂时各不相同，但出厂时，都毫无例外地成了“统一型号”，罪犯完全丧失主体性，成为司法的对象。从改造到矫正，所体现出的最重要的变化就是强调和尊重人的主体性，人的主观能动性和人的尊严。罪犯并非矫正活动的客体和对象，而是和矫正工作者一起参与到矫正活动中。二者致力于共同的矫正目标，是共同参与的平等关系，而非管理者和被管理者的等级关系。破除传统行刑观念，矫正观念，构建平等，民主，共同参与的矫正关系，是实施循证矫正的第一步。四、社会力量参与不足循证矫正的民主性决定了矫正主体的多元性。矫正过程中需要心理学，医学，统计学等学科的专业人才参与。我国的矫正主体较为单一，在监狱主要是监狱民警，而在社区，主要由地方司法所或矫正中心工作人员承担矫正工作。社会力量参与程度，参与主体的多样性严重不足。据统计，在2016年以前，全国从事社区矫正工作的社会志愿者不足百万。①对于上述情况，主要原因有二:一方面是监狱的封闭习惯和民众对社区矫正的认识不足，另一方面是缺乏系统化保障及规范化管理，导致了社会志愿者的潜力并未得到充分挖掘。循证矫正以其科学民主有效的特点，能针对性的解决我国传统矫正中的诸多问题。确立循证矫正，关键在于“循证”理念的确立，强调矫正措施要以稳妥证据为基础，并在实践中注重对新证据的提炼，以此革除矫正中的“人治”色彩，保证矫正的科学有效;循证矫正鼓励多方参与，重视犯因性需求与罪犯体验，能有效改变传统上的矫正双方的关系，使得双方在矫正上形成合力，罪犯内心认同矫正，真心参与矫正，从而使得矫正工作事半功倍，同时效果更为长久;循证矫正以成熟证据为基础，有助于进一步降低司法成本，使有限社会资源得以更加高效的利用。推行循证矫正，不能过分机械的看重证据。证据的形成仰赖于实践，是具体情况的反映。在事实没有足够证据支撑，或者以往证据无效的情况下，要以科学的态度审慎的行为进行探索，矫正中没有万灵丹药。推行循证矫正，重在“循”，在于标准确立与遵守，不可舍本逐末，机械强调“证”。循证矫正的推行，是传统矫正理念的重大转变，但因其独特的特点与针对性，决定了我国实行循证矫正必要性与适当性。未解决当前的司法困局，维持社会的长远发展，我们必须克服困难，努力学习，推行循证矫正。［注释］①张凯．检视与推进:我国社区矫正制度深化路径之探讨，2017(2)．［参考文献］［1］张桂荣，司绍寒，陈静，编译．美国循证矫正实践的概念及基本特征［J］．罪犯与改造杂志，2012(3)．［2］［美］查德德•霍金斯，杰弗里•P•阿尔珀特．美国监狱制度―――刑罚与正义．孙晓雳，林遐译，郭建安校．中国人民公安大学出版社，1991．［3］吴宗宪，著．当代西方监狱学［M］．法律出版社，2005．作者：葛敬鹏单位：中央司法警官学院。