我家妞妞的生长历程的作文.docx

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我家妞妞的生长历程的作文昨天，我们家妞妞放学回家，告诉我说：“妈妈，我们老师叫你写教育经验呢”。我说：“为什么呢？是不是全班的学生妈妈，都要写呢？”妞妞说“不是，我们班就三、四个同学的妈妈必须得写”。“妈妈，明天老师就让交了，你怎么还没有写呀”妞妞今天放学回到家一进门就嚷嚷。现在妞妞才上三年级，以后的路还很长，我感觉她现在班里的表现只是证明的过去，不代表未来。但是既然老师指定让写，也许在老师的心目中，她是优秀的；所以只好拿起笔伏案疾书。回想起从妞妞的出生起，就像昨天，历历在目。妞妞从小就求知欲特强。她几个月时，还不会说话我就给她买来了小人书，每天照着书上念给她听，所以还不到十个月她就会讲话。从四十天起，只要是好的天气就抱她到外边玩，一直到现在每年的寒暑假期，都让她到外边去看世界，有时说她现在还不懂事，根本无用，可是我认为孩子见的多了，知道的肯定多，以后在写作上会有所帮助的。还有就是每次她到书店去买书，我都会毫不吝啬的把钱交给她。现在妞妞八岁了，我家的故事书有好多本，有的她根本没有看完，我不祈求给她安排每一件事，她非常出色的干好，买的书全部看玩，只要你认真了，就行。早几年，我看了卢勤老师的一本书，《告诉孩子，你真棒》！“聪明的父母不应当希望自己的孩子一辈子不跌跤，而是要培养能应对人生的雄鹰”。我认为小孩子的大脑是空白的，你用什么涂上颜色，它就会发什么光。[由整理]还有我非常注重培养我家妞妞的自理能力，从上一年级起，从没有接过她上下学，做作业我也从没有督促过，每次的作业基本上都能按时完成，有一次我和她聊天，说妞妞你平时学习吃力吗？妞妞说不吃力，一般的都会，我告诉她如果会的情况下，可以不写作业，她有一段时间不管老师布置的什么作业她都不写，老师把我叫到学校告诉我，妞妞这段时间从不写作业，老师让交作业，她还编谎话，我那时感觉事态比较严重，就给她讲了其中的利弊关系，妞妞似懂非懂的点点头说妈妈，我以后还会像从前一样每天按时完成作业。她的自理能力一直都很好，还懂得照顾别人，记得她六岁时有一天中午放学回家，我下班晚了，她从幼儿园把她的弟弟，给接出来。她后边背着重重的书包，前边还抱着比她小3岁的弟弟，并且儿子的手里还拿着一个雪糕正在吃。看着妞妞那幼小的身影在炙热的阳光下，我心疼的没法，到了妞妞跟前，妞妞告诉我说：“妈妈，弟弟闲天太热他不想走路，早上你给我的5毛钱，我没舍得花，给弟弟买了一个雪糕”我感动的搂着妞妞说不出一句话来。所以我认为，作为一个年轻的妈妈。也应该和孩子一道学习，用知识充实自己，用教育专家的经验教育孩子。