孕期妇女心理问题与受教育水平关系的调查分析西医学论文.doc

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孕期妇女心理问题与受教育水平关系的调查分析_西医学论文【摘要】目的了解孕期妇女的心理问题与受教育水平关系。方法对286例妊娠8~32周的孕期妇女进行心理问题调查。结果调查的孕妇都存在不同程度的心理问题,受教育的水平和心理问题的程度存在关联(χ2=14.522,P<0·05),受教育程度低,心理问题多。结论孕期妇女存在各种各样的心理问题,不同教育水平的孕期妇女存在心理问题有显著性差异。在孕期妇女的心理干预方面,要充分考虑受教育水平的高低,采取不同的措施,提高孕期生活质量,真正实现优生优育.【关键词】孕期妇女;心理问题;教育程度【Abstract】ObjectiveTheaimofthisstudywastostudyonrelationshipbetweenpsychologicalproblemsofpregnantwomenandeducationallevels.MethodsInvestigationofpsychologicalproblemswereadministeredto286pregnantwomenwith8~32weeksofgestation.ResultsThewomeninvestigatedhaddifferentdegreepsychologicalproblems.Therewreassocia-tionsbetweenpsychologicalproblemsofpregnantwomenandeducationallevels(χ2=14.522,P<0·05).ConclusionThepreg-nantwomenhadallkindsofpsychologicalproblems.Thepregnantwomenwithdifferenteducationallevelshadsignificantdiffer-encesinpsychologicalproblems.Differenteducationallevelsshoundbeconsideredinpsychologicalinterventionofpregnantwomen.Thedifferentmeasuresmaybetakedtoimprovethequalityoflifeofpregnantwomenandtoimplementtherealprepoten-cy.【Keywords】pregnantwomen;psychologicalproblems;educationallevels妊娠作为一个生活事件对孕妇不仅生理方面有较大影响,在心理方面也有很大影响[1]。为了了解孕期妇女的心理问题与受教育水平关系,针对不同教育水平的孕妇进行不同的心理干预措施,保持孕期心理健康,维持胎儿稳定良好的成长环境。本文对286例妊娠8~32周孕妇进行了心理问题调查,现报告如下.1资料与方法1·1资料来源:抽取在我院产科检查及住院的孕妇286例。年龄22~40岁,平均28.38岁。调查对象为农民、工人、教师、个体经营者及科技人员.1·2实验分组:按照病例构成,将研究对象分为初中组47例,高中组93例和大学及以上组146例。实验分组的年龄情况,见表1.1·3实验方法:采取发放问卷调查表的方式,内容包括年龄、职业、文化程度、孕产次、存在的主要心理问题是:担心流产、早产、难产、胎儿生长情况不好,怕情绪不稳定对胎儿有影响、怕分娩或手术疼痛,担心分娩造成婴儿缺氧窒息、胎儿的性别、产后体重增加、婴儿智力不正常、产后奶水不足、抚养小孩困难等.1.4统计学方法:采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析处理,计量数据以均数±标准差(-x±s)表示,对测量结果进行单因素方差分析(one-wayANOVA)和行×列表的χ2检验.2结果2.1实验分组的年龄情况:见表1。各实验分组的年龄比较(F=87.538,P<0·05)差异有统计学意义,组间的两两比较(SNK法)差异均具有统计学意义.2.2各实验分组心理问题的调查结果分析情况:见表2。各实验分组的心理问题数目明显和受教育水平有关联(χ2=14.522,P<0·05),受教育程度低的孕妇心理问题比受教育程度高的多.3讨论虽然孕期妇女已经得到了家庭乃至社会的重视,但目前对孕期妇女的保健工作仍停留在对妇女进行身体检查,进行营养调剂等,对于妇女因怀孕引起的心理障碍没有给予足够关注。妊娠、分娩是妇女的特殊生理过程,调查显示,孕妇担心婴儿及分娩状态是重要的应激源,文化程度较低的孕妇心理问题多于文化程度高者[2],主要原因是受教育水平低的孕期妇女缺乏对分娩正确的认识,对分娩可能给胎儿及自身生命安全带来的后果产生盲目性和预期性,缺乏足够的自信心和心理准备,因此出现紧张、恐惧、疑虑;而受教育水平高的孕妇接收有关分娩知识的渠道和途径多,能充分了解相关的知识,对自身和胎儿在不同阶段出现的问题能够主动积极了解和咨询,有充分的自信和心理准备,因此出现的心理问题也相应的减少。通过以上调查,应充分认识孕期妇女的心理变化,而积极宣传和普及妊娠期生理和心理的卫生保健知识,帮助孕妇及时树立对妊娠的正确观念,使孕妇对妊娠及其过程中出现的一些生理和心理上的问题有一个正确的认识,了解什么是异常什么是正常,从而减轻其心理压力,减少心理问题的发生[3],调节孕妇心理平衡,使她们以良好的心理状态应对分娩.参考文献:[1]胡庆成,田敏,尚学兰,等.孕妇心理状态调查与分析[J].河南预防医学杂志,2003,14(4):231~237[2]张丽萍.孕期妇女的心理问题调查及对策[J].中国乡村医药杂志,2004,21(12):32[3]杨国强,罗晓明,杨文红.早期妊娠妇女心理问题分析[J].中国生殖健康杂志,2006,17(1):9~11。