小班语言活动米皮皮的敲敲长教案.docx

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小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”，体验与同伴游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看米皮皮的敲敲长教案吧。活动目标：1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”。2、体验与同伴游戏的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰活动过程：一、引出课题出示米皮皮手偶：教师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。二、欣赏故事、初步理解故事内容1、教师完整讲述故事。2、提问：（1）米皮皮的宝贝叫什么？（2）米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？三、欣赏动画片，学习故事中对话1、看动画片。2、提问：（1）米皮皮想让小豆苗长大是怎么做？又是怎么说的？小豆苗就怎么样了？（2）米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？又是怎么说的？胡萝卜怎么样了？（3）米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？又是怎么说的？小蘑菇怎么样？小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长~”，它们就长大了。四、玩游戏(1)交代游戏规则：当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦！”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了！”小朋友们说得真好听。(2)玩游戏五、迁移经验，发展幼儿发散性思维如果你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大？活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。