2013-2014学年下期初中政治组工作总结.doc

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2013-2014学年下期初中政治组工作总结本学期，我们初中政治组全体老师按照学校的课堂模式改革要求，转变教育理念，以培养学生的自主学习能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的符合学科和学生实际的课堂教学模式。在学校领导的指导、关心、支持下，开展了一系列具有针对性和实效性的教研活动，具体工作总结如下：一、教研组概况：我们初中政治教研组由5人组成，现有高级教师3人，全组教师均为大学本科以上学历，其中一位教师为市骨干教师。平均年龄结构为37岁左右，老中青搭配，专业素养较高，具有较强的责任意识和大局意识，这些为教研组活动的有序开展奠定了基础。二、教研组本期工作小结：（一）加强教育教学理论学习，不断提高理论素养，转变教育观念。这一学期，全校的重点工作皆紧紧围绕“探索高效课堂模式”这一主题。在学校教务处和教科室的带领下，积极从思想上为课改活动的开展做准备工作。（1）在2014年1月的时候，学校领导层就组织全校教职工学习了学校初步提炼的课堂改革模式《五环互动三步提升》，通过学习大家对传统的课堂模式中存在的问题有了更进一步的认识，对课堂改革的必要和紧迫性也加深了认识。同时要求各组结合学科特点对这一模式中的环节进行修整、完善。（2）学校经过研究，花了大量的精力和经费，从2014年的3月到5月，分批分期的派老师们到山东学习考察。我们政治组的5个老师全部参与了培训考察活动。经过深入课堂，认真听课，与学生、老师的交流，从杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中等课改名校中受益非浅。都认真结合自己的课堂情况写了学习总结，并且组内专门进行了专题交流。（二）积极投身课堂改革实践，提炼学科课堂模式任何先进的理论只有用于实践才会更有生命力，我们虽然从理论上为课堂改革做了一些准备，也通过向先进学校学了一些经验，但是，每一种模式都各具特点，都是结合本校或本地实际，经过多年的探索实践总结提炼出来的，因此，我们不能照抄照搬。必须结合学科和学生实际，进行探索。有了理论的支撑，实践就有了方向，为此，本学期我们组结合教科室的安排，开展了一系列的教研活动。（1）为了帮助年青教师的成长，本学期本组的黄东东老师总共上了4节围绕课堂改革的研讨课。每一次上课前的精心准备（熟悉教材、把握知识点、设计教学环节等），让黄老师快速的成长起来。特别是在3月由自贡市教育局组织的课堂调研活动中，自贡市政治教研员邱老师对黄老师的一堂课进行了点评，对黄老师参加工作不一年的时间成长迅速表示祝贺，对他经后的教学提出了宝贵的意见和建议，这些对年轻老师的成长来说是一笔宝贵的财富。尤其是在学校组织的“我的模式我的课”这一主题课竞赛中，在全组老师的共同帮助下，黄老师三易其内容，不断完善修改，从课堂引入、巩固旧知、到自主学习环节、再到合作探究问题的设置、材料的使用、最后到如何巩固拓展等环节多次修改。在竞赛活动中，表现的黄老师，真的让我们全组老师都觉得欣慰，进步许多。（2）本组优秀教师带头上示范课，大胆探索课堂模式。作为组长的张老师，虽然教学经验丰富，但她从不马虎，总是认真的对待每一节课，每一个学生。在担任九年级教学工作过程中，仍然积极投身课堂改革，率先示范，在课堂改革调研活动中，上了一堂展示课《尊重劳动者珍惜劳动成果》，得到了市教育局徐局长和学科教研员邱老师的高度评价。（三）注重教学过程的规范化管理，提高课堂教学质量。（1）制定明确的教学计划。为使各项教学活动有目的、按步骤进行，我们组在开校之初根据本学科的特点制定出了教学计划，并认真落实计划，不留于形式。（2）定期集中备课、定期开展教研组活动。我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的教师提前分配任务，确定主备人员，在集体备课时，共同探讨，研究切实可行的教法，发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果。同时，坚持间周一次的教研组活动，认真学习、落实教学工作计划，学习课程标准和一些有关课堂改革的先进理论，积极准备精品课以及校本教研交流活动，月考认真出题，每次考试后，能及时进行分析，找问题，添措施，共商制定期末复习计划等，充分发挥了教研组的功能。（3）丰富教法，适应新课改的需要，努力提高课堂教学实效。我组人员大多能充分利用我校的多媒体教室的教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（四）积极参加各级各类教研活动，借他山之石来攻玉本学期我们在5月份先后参加了由高新区组织的“初中思想品德校际联合教研活动”，我们学校九年级的三个政治老师全部到二十中去听了课，并积极参与讨论，交流九年级中考如何复习更有针对性。得到了高新区基教中心邓主任和雷主任的高度评价。另我们还抽出时间参加了17号在大安广华四中举行的“自贡市初中思想品德优质课展评活动”，大家也受益良多，尤其是黄老师。能有机会现场观摩这些优秀老师的课堂教学，这无疑是帮助他更快成长的一条重要途径。（五）积极参与课题研究在课堂改革中，会遇到许多问题，需要我们去发现并解决。为此，张老师参加了一个区级课题，并积极承担研究任务。（六）取得的成绩经过大家一学期来的共同努力，本组最大的成绩就是初步形成了符合我们思品课堂的模式，并用于实践中。至于最终的效果如何，需要等到考试结果来检验，但无论结果怎样，至少我们能投入这一场改革，远比原地不动要好得多。另外就是本组的张贵兰和黄东东两位老师分别就自己在教学中的收获进行了整理，形成了文章，交到了自贡市教科所参评。三、教研活动中存在的问题：虽然大家都能参与教研活动，但对各自的任务完成质量参差不齐。有极个别老师对课堂改革还未能从心底真正接受，因此行动上偶尔显得不给力。希望大家能进一步认清课堂改革是势在必行，不仅仅是为了学生，也关系到学校的发展。作为一个老师，我们应“活到老、学到老”。四、今后工作的思考：（1）虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。（2）深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。（3）进一步完善本组提炼的课堂模式，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，易接受，并能提高课堂教学效率。（4）开展灵活多样的教研活动，体现出学科的特色。