夹叙夹议作文评语.docx

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夹叙夹议作文评语1.两篇作文············下面是老师前后两年给王小虎写的2003年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试语文试题这是一道限定性话题作文。首先，弄清两则评语所起作用是关键：1、提供选材范围。作文评语、作业评语、单科评语、阶段评语、综合评语、特长学习或考级评语等，只要围绕“评语”选材即可。话题紧贴学生，应该人人有话可说，有事可写。2、提供立意思路。好评语登台，使人精神鼓舞、心灵震撼，不好的评语亮相，给人打击、让人气馁，评语不同的行文风格和表述语气带给人不同的感受，给人思考和启迪。其次，读懂“要求”中隐含的条件也很重要：1、文体多样。可根据自身写作优势选择最拿手的文体。如果情感细腻，擅长叙事，可以评语为线索，写一篇真情实感的记叙文或回忆性散文；如果想象奇特、联想丰富，就大胆编写故事剧本、创作寓言童话；如果思辨能力较强，可以纵横捭阖，就写论说是非真理的议论文。当然，读懂了两则评语的内涵，准确提炼一个观点，写一篇情文并茂的读后感也未尝不可。2、拟题自由。俗话说“题好文一半”，拟一个精美醒目的标题可以照亮全篇。诸如“我是差生我怕谁？”（设问引起注意）“我与评语有个约会”（拟人形象生动）“成长的护照”（比喻通俗贴切）“千年等一回”（夸张得有气势）等均是上好的标题。接下来你可以按照不同的思维方式去构思。如果顺向思维（此方式较稳妥），无论好生差生，可写生活学习困难的你，老师一则评语使你顿获克服困难的勇气和上进的动力。比如你一直是害怕作文的差生，很自卑，一次你确实写不出东西了，就流水帐一样记叙了自己一个情感故事，蛮以为老师会在你的作文本上大开杀戒，出乎意料的是你居然看到了使你信心为之大震的评语，从此你的写作天空出现了一片亮丽；如果逆向思维（此方式易创新），可从反面选材，写不好的评语带来的消极作用。如反正我是差生，天不怕，地不怕，更不怕评语下得差，然而某一天，老师给的评语突然变了样儿，它就像一把温柔的“刀”，使你不得不改变自己；也可写曾经满怀激情地以外公为原型，把他带兵打仗的故事以小说形式写下，结果被老师视为“异端”“和平时期不可能的事”等，一棍打死，自己刚好在老师办公室发现“评语加工厂”和“懒教师评语器”，感触太深，从而呼唤再不要简单地下“程式化的评语”……如果想创新取胜，可像后面所附《浸在赞海中的树》一样，写一篇寓言，也可让不同行文风格的评语对话，孰好孰坏，时间老人来做公正评判；如果以文采取胜，可从古今中外，选取因评语而成功或失败的事例，极尽议论之能事；亦可撷取生活中有关评语的典型片断，铺排串联……总之，考题将“评语”这个教学中易忽略的话题提到议事日程，视觉新鲜，不蹈他人覆辙，十分适合开卷，足显改革的力度。但由于话题本身太小，学生选材、构思受到一定局限。平时不太关注评语的学生，想出彩恐怕不是一件易事。2.有这个作文的评语妈都说父母是伟大的，就在于他们的付出，不在乎丝毫的回报。他们日夜操劳，只盼望儿女茁壮成长。字里行间流露出浓浓的母子情。文章总体而言还显拖沓繁琐，没能紧扣主题展开描写，希望下次能改进。本文小作者可谓胆大超群，运用夹叙夹议的表达方式，纵贯古今，立足现实，着眼未来，恰到好处地阐释了“临患不忘国，忠也”的现实意义。文采飞扬、激情满怀。读这篇小小的文章，爱国的潮水时时涌动，这样的艺术感染力，缘于优美流畅的语言及层层递进的构思，此文不失为一篇佳作。时光已逝，回忆永在，无论在什么时候，亲情都有永恒的魅力。做妈妈的女儿是幸福的，有女儿的妈妈是幸福的，她们在生活的点点滴滴中享受着亲情的甜蜜。这是一篇典型的记叙文，小作者重点讲述了回忆中妈妈带“我”去看病的事情，情节交代得十分清楚，细致到位的描写展现了小作者扎实的写作功底，不管是“我”的想法还是妈妈的行为，都让老师真切地感受到了母女之情。同时，老师也希望你能够更加仔细地观察生活，勤于思考，写出更优秀的作品！时光已逝，回忆永在，无论在什么时候，亲情都有永恒的魅力。做妈妈的女儿是幸福的，有女儿的妈妈是幸福的，她们在生活的点点滴滴中享受着亲情的甜蜜。这是一篇典型的记叙文，小作者重点讲述了回忆中妈妈带“我”去看病的事情，情节交代得十分清楚，细致到位的描写展现了小作者扎实的写作功底，不管是“我”的想法还是妈妈的行为，都让老师真切地感受到了母女之情。同时，老师也希望你能够更加仔细地观察生活，勤于思考，写出更优秀的作品！作为一篇考场作文，小作者结合自身经历，按时间顺序记叙了日常生活中的点滴小事，给我们大家展示了平常、伟大值得我们每个人深深品位的的母爱。文章叙事思路清晰，语言流畅，情感真挚，很值得同学们学习！这篇作文文字简单朴实，能够紧紧地抓住读后“感”这个关键词，针对通过读这本书中后的感想进行了描写，最后，作者通过对自己的感受对这本书进行了评价，更深一层的就是升华了自己。八年级的学生能写出这样的文章，实在也不容易，但如果能联系生活谈感悟，那将会更具有真情实感。3.作文给自己一个给自己一个微笑也许你曾经茫然失措，对未来充满了恐惧，请微笑，将所有的乌云都变成阳光。心灵是一株向日葵，只要你微笑，它就是阳光的使者微笑是风，帮你拂去心中的愁云；微笑是光，丝丝光芒照亮你前行的路；微笑是雨，滴滴滋润你干涸的心……爸爸很爱笑，他常对我说：“微笑可以给人带来好运气。”他说这话时总是嘴角向上扬小眼睛眯成了一条线，爸爸的微笑总是带给我许多温暖。对，微笑是梦想起航的力量，自信是梦想起航的方向。平时也爱笑的我，面对“数学君”时的为难时就是一副丧气样，无论我有多么自信，到了数学面前就是一个泄了气的皮球，鼓不起来了，每次我被“数学君”刁难时爸爸总是微微一笑的对我说：“慢慢来，数学不能急。”爸爸的笑总是能给我自信，我是不是也该给自己一个微笑呢？在爸爸微笑的鼓励下，我买了一套数学资料，我相信，爱笑的人一定可以克服空难的。果然，做了一个月的练习题，我的数学成绩真的有所提高，明白了碰到困难不能只顾皱眉头，要学会给自己一个微笑。我喜欢坐在爸爸的电动车后和爸爸一起去送饼，可有时到达地点时，那顾客就是凶巴巴的一副样子，一边又点着饼的数说：“怎么这么慢呀？”可我知道每天晚上11点睡早上4点起来的爸爸已经很累了，当我准备开口时，爸爸又满怀歉意地说：“真不好意思，下次尽量快点给您送来。”那顾客才又爸爸的给了钱，爸爸微笑着接过钱，带着我离开。我总以为爸爸是超人，可以帮我扫除路上的一切障碍，现在又明白了，爸爸就是超人，他的必杀技是微笑和自信。回来的路上我又问爸爸：“爸爸，微笑真的可以带来好运起吗？”爸爸停下了车说：“微笑或许改变不了一切，但它可以让人重拾信心。”而爸爸的脸上依然带着那自信的笑。是啊，微笑或许不能改变一切，但它可以让自信之花盛开，那种美丽是无与伦比的，我想，未来我会带着微笑这多自信之花勇敢的前行。【评语】给自己一个微笑，作者用深情的语言讲述着关于爸爸的微笑。本文叙事条理，娓娓道来，夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。4.要一篇满分作文加上评价母亲一次次爱心的付出，作为子女自然会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是“孝道”的精髓。尽管我们无法回报母亲的爱，但我们可以用实际行动去感恩，回报社会。用心去温暖给我们奉献爱心的人，及需要爱心的人。进而扩展到对于自己“传道授业解惑”的老师。我们的一切“所得”，都在于别人的“所施”，这是博大的爱心。进一步说，这种感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心；于朋友而言就是友爱之心；于社会、自然而言，就是热爱之心……一个人最高尚的精神状态，莫过于时时刻刻怀着一颗充满爱的心。情随事迁，我们对爱心的回报有了更深层的理解，父母最大的心愿是我们能成为社会需要的人才。我们要用心回报父母的同时，也要用爱心去温暖社会。对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己的所付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。[名师点评]母爱无私，母爱无痕。丛飞的奉献感动着国人，材料新鲜，有感染力。文章主题鲜明，“母亲的爱”“歌手的情”与“感恩的心”构成分总关系，夹叙夹议，突出了文章的主题，对“感恩的心”的作了生动的诠释。5.我的妈妈作文怎样评语弟弟感冒发烧了，妈妈给弟弟买了一大包零食。有酸枣糕、桂花饼、果冻，还有我最爱吃的柰果干。把我的谗虫都勾了出来，这下可好，我搭边吃了不少。过了几天，弟弟的病好了。想吃东西，让爸爸妈妈买，他们却不肯了。于是，我发现了一个规律：只要我和弟弟其中一个生病了，爸爸妈妈就会买许多东西给我们吃。说是爽爽口，开开胃。等我们病好了就得跟好吃的东西说“再见”了。于是，我就天天盼着生病，有同学得了感冒，我就故意往他们身边凑，想传染上。可是一直没有如愿，哎！想生病，却难！我冥思苦想，终于想出了一条妙计。那天，我在马路上跑了差不多半个小时，立即回家躺在床上呻吟起来。妈妈听见我的呻吟声，赶忙过来看我，发现我面色潮红，满头大汗，着急地问我怎么了，我假装迷迷糊糊的，不应她。她慌忙摸我的头，又摸摸自己的头，后又用脸贴贴我的头，着急地喊来爸爸说：“哎呀不好，孩子发烧了。”加上我这几天嘴角起了泡，爸爸妈妈就更加相信了。他们急着要带我去医院，我却死赖着不去，只推说嘴巴不舒服。随后妈妈给我买了许多我爱吃的小零食。开始，我还装着吃不下去的样子，可后来我实在是忍不住了，就狼吞虎咽地吃了起来。爸爸妈妈关切地说：“慢慢吃，别噎着。”那天晚上，爸爸妈妈坐立不安，时而摸摸我的头，时而摸摸自己的头，时而给我盖盖被子。看着父母担惊受怕的样子，我的心里感到十分内疚，这件事虽然过了很久，但我却一直难以忘怀，为自己的顽皮，更为爸爸妈妈那“傻傻”的关爱。点评：习作选材新颖，选取孩童假生病真骗吃的事件来表现父母的关爱，让人忍俊不禁。父母之爱真切、感人。孩童的狡黠，父母的着急，刻画得栩栩如生。巧妙的表现了父母之爱的主题。6.作文点评怎么写作文的点评复没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作文做点评。这里我谈谈我的点评方法。首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述制立意的。比如：写《父亲》。作文中运用了哪些语句来说明父亲辛苦或者是伟大的，这些语句突出了父亲辛苦或者伟大这个主题。再用作文的特色来点评。有的作文有词很丰富，有的作文情节很感人，有的细节描写很细腻。你就用作文中的某知一个特色来点评。当然前提是要你自己发现这篇作文的特色。还可以从作文的写作方法和技巧来点评，就是这篇作文与众不同的写作方法来点评。最后再谈谈你对这篇作文不足部分的看法，比如：从语言，篇幅，生动，细节等方面道做一个点评，不要面面俱到。只谈一个重点就行。当然还可以说些鼓励的话。总之，你要让这篇作文的作者看了你的点评后感到高兴和鼓舞。就这些，不知道您是否满意。哈哈，我们互相交流，互相学习。7.求10篇满分作文点评成长也需要挫折挫折是什么？失败说：挫折翻不过去的山，翻过一座山，前方又会有另一座山。懦弱说：挫折是一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃信心，迷失方向。我曾受到过许多挫折，曾想一次又一次的放弃，但是，“坚强”、“勇敢”和“胜利”告诉我要继续前进！初一时，我就梦想着当一个作家。我告诉我的同窗好友，他们只是笑笑，不以为然。从那时起，我的心里燃起了熊熊火焰，我要做给他们看，证明我行。但是事实不能代替感情！我不停的写，不停地把文章寄给各个编辑部，可结果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入海。在成长的十字路口，我选择过放弃，但又不甘心，一直坚持走这条艰险的路。我想，只有挫折才能让我坚强，让我自信，让我奋斗，让我茁壮成长。可两年过去了，结果还是事与愿违。我遭遇了别人的嘲笑与讽刺。因为我的同窗好友在省级期刊上发表了好几篇文章。我受到了又一次沉重的打击，心中的“火焰”快熄灭了。这时，我认识了保尔•柯察金。在战火纷飞的年代，面对生与死，他没有后退；在暴风雪的工地，面对难忍的劳动和饥饿，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身中，面对书稿丢失的打击，他没有屈服。就这样，一个出身贫苦的少年，成为一名伟大的共产主义战士。他那“勇敢，自信，面对任何困难也不屈服”的精神，犹如在熄灭的火焰上加一把柴，我心中的火焰又燃烧起来！一天，我正沉浸在写作中，“乓”的一声，我的房门打开了，妈妈激动地招呼我：“快来看，你的快件，北京来的！”我立即打开快件，里面是一本精美作文书，一张奖状和通知书。通知书上写着：“XXX同学，恭贺你的《XXXXX》被评为全国中学生成长杯作文竞赛一等奖，并编进《XXXXXX》专集……”我成功了，我的梦想实现了！人生是一段坎坷的路。在人生旅途中，要面对失败的打击和被人误解的痛苦。只有在战胜困难，取得成功后，才会领悟到挫折是磨练人生的火焰。锋利的宝剑不是反复磨练的结果吗？梅花的清香不是经过寒冬的考验吗？多少英雄、伟人，不都是在挫折的烈火中磨练出来的吗？挫折是什么？坚强说：挫折是大海，越过它可以到达成功的彼岸。勇敢说：挫折是荆棘，劈开它就会迈进宽阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，遇见它才能激起成功的浪花。【点评】这是一篇满分作文，标题就是论点，小作者用自己的切身经历，阐明了挫折对于成长的重要作用。其特点如下。1、立意深刻，论据有力。作者在文中只写了一件事，就是怎样实现自己的作家梦。是标准的一事一议。文中例举了保尔•柯察金成长的故事，既是自己成长的榜样，又有力的证明了全文的论点。2、构思新颖，观点鲜明。文章开篇和结尾引用了“失败”与“坚强”等对于“挫折”的两种完全对立的看法，作者用自己的成功阐释了“坚强”等的观点，既使枯燥的议论情趣化，又让读者在对比中感悟其中的哲理。3、语言生动，幽默风趣。如“可结果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入海”等句子，既彰显了作者的语言功底，又表现了作者的独特个性。我和别人一样吗？如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌……——林徽因《莲灯》“我和别人一样吗？”你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，只是一个一般人。苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。第二天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗？”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。你告诉自己：“搏一回吧。”于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉……几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，。8.关于成长感悟类的作文一千字以上夹叙夹议我的生活中充满了快乐，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奥秘；我用我的心去感受那夕阳的美丽。游览山谷，这里高山、急水，四处散发着高原的气息。着气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，着气息是湍急的激流撞击峭壁散落的千堆雪浪，着气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。我时常想象，我就是一团水淋淋、稚嫩的小鸟，小小的脑袋还忘不了破壳时第一时间倨傲的摇晃。母鸟舒展开羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鸟从母亲口中衔过第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快乐。漫步竹林，我时常想象，我就是一棵小竹子，我虽然没有紫藤萝粗壮的盘虬卧龙的根、没有杨柳的娇柔；但我很快乐，我与白兔为伴、小鸟为友，无忧无虑，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受到大自然无私的给予。倘徉在小河旁，我时常想象，我就是一条小河，我没有大海那样波澜壮阔，没有湖泊那样波光粼粼，也没有江面的波涛凶涌、浩浩洪流；但是我很快乐，我可以与山林为伴、可以与细浪为友，可以冲击着美丽的鹅卵石，滋润着我周围的生物。行走在大街上，我时常想象，我就是一个小石子，我没有黄山奇石那样壮美、奇怪；更没有玉石和玛瑙那样奢华、名贵，但是我快乐，因为我这块石头可以铺平一个小坑，“千千万万个我”会让人们出行方便。我很渺小，但我有我生存的价值和意义。我很普通，但是我很快乐，因为我的心灵满载着生活的快乐与幸福。如果每个人都敞开胸怀，你会发现你会象我一样，拥有无穷的快乐。