写出自己的心灵——高一语文作文心理描写导学案（）.doc

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写出自己的心灵——高一语文作文心理描写导学案（精品）如何让高一新生写好记叙文是许多老师一直思考的问题，本文从一个最容易入手的角度帮助同学们写出优秀的记叙文。有很强的实用性，欢迎下载。4020字写出自己的心灵——高一语文作文心理描写导学案一、教学目标：1、了解什么是心理活动描写，更进一步感知心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧和方法，懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。二、教学过程：【一】心里描写的内涵、作用及常用的心理描写方法：心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。描写心理常用的五种方法：内心独白、幻觉衬托、环境衬托、言行衬托、修辞衬托。【二】赏析作文《变铅字的时候》，在赏析中领悟技巧和方法，学习心里描写。1、内心独白：就是自己对自己讲的无声的话。常在第一人称的文中，如果在第二、三人称的文中，叫从旁叙事。如：我恨我无能，更羞于同学们的嘲笑。|夜里，我失眠了，想，我还行呢，行呢！我恨不得让所有的同学都知道这事，但我又决定，不告诉任何人。|我就觉得我真能写了呢。我相信了我自己。2、环境衬托：人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。所以景物描写，能反映人物的内心。如：那天太阳很好，街上行人很多，都是笑笑的。3、言行衬托：语言行动是心理的外在表现形式，通过抓住人的言行来刻划心理活动，不失为一种高明的写作方法。如：我不得不给编辑部写信说：稿件不用，就不要退稿了。但我还是要写，我还在写，为了刺激自己，每写成一篇，就去校外的饭馆吃一顿有肉菜的米饭，虽然那时很穷，身上从未有过上一元钱的。|我站在系办公室门口，我却慌惑了，我不敢去敲门，不知道那是一位什么人，要说些什么，我拍打着浑身的土，拢着头发，害羞得站在走廊里，把发烫的脸贴着墙壁……|我激动得几乎要流眼泪了，一出编辑部大门，就直奔街道饭店去了，我掏光了身上仅有的5角5分钱，买了一盘炒肉片吃了。4、修辞衬托：运用修辞巧妙表现心理。如：我跑得很快，口里大叫着的，我不知道我是怎样跑过了操场，跑过了马路，跑上了60个楼梯台阶之上的系办公室：我完全像一头麝鹿，为我的香气而发狂了！|我只是想跑，想唱，甚至想像毛驴一样就地打个滚儿。5、幻觉衬托：幻境是反映人物心理的一种特殊而又新颖的表现方式。它以一种尚未有过，却可能出现的生活现象的形象表现。如：《藤野先生》一文的结尾：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。【三】佳作展示：1、第一次踏进高青一中，看见一排又一排的楼房。树木青葱，环绕着校园，花儿也争先恐后地开放，迟迟不肯凋谢。时而看见几只蝴蝶飞舞，时而听到鸟儿唱着动人的乐曲。空中的白云散去，天空好宽广，湛蓝的颜色，令人羡慕，太阳露出了笑脸，洒下了一缕缕金色的光辉。（杨美琪）2、在家的我简直不知所措，一会儿坐在沙发上，一会儿站到窗户前，一会儿又躺在床上，最后坐在地上吃着苹果看电视，但满脑子里想的始终是考试的情况。一天，两天，三天……时间一点点的过去，心情也越来越沉重了。（杨美琪）。