中职生毕业演讲稿.docx

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中职生毕业演讲稿1.帮忙写一篇：中专生毕业演讲稿各位敬爱老师，同学们：大家好！今天，我站在这里，代表全体毕业生向我们的母校道别，向敬爱的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！让我们真诚的向老师们说一声：谢谢，向学弟、学妹们道声：努力。此时此刻，我的心情无比激动，即有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。两年的学习时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的杨树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景，太多太多的情景值得我们去回忆。这两年的路，我们走的辛苦而快乐，两年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。两年的中专生活，我们从一个不懂事少年，成为了一名踌躇满志的青少年；从不敢离开父母的怀抱，到不怕坚险，勇于拼搏。两年来，七百多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装我。现在，我们不仅学会了语文、数学，而且学会了物理和化学，不仅提笔能写文章，而且知道了分子和原子及各种知识。最重要的一点在于，使我更清楚地知道怎么爱中国、爱社会主义，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是老师们心血的结晶。在这毕业之际，我感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理；感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。以后我们将要进入新的地方去学习。会进入大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方，无论干什么工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，我们在新的地方一定会保持母校学生的优良传统，去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任！母校的全体同学们，虽然我们毕业了，但你们还要继续在这里学习和生活，希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律，不仅要成为一名合格的中学生，更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗。最后，我们真诚得祝愿亲爱的母校和敬爱的老师：永远美丽！永远年轻！永远幸福。2.中专毕业演讲稿我由于没有时间帮你编制就帮你找了点未来汽修业发展的资料你回去自己组合一下就好老师同学们大家好经过3年的学习和生活我们迎来了这毕业前的最后一点升华汽修业调查据汽修协会统计，汽车维修行业中汽车/摩托车维修企业33万家，一、二级企业7万家，占21%220万从业人员中，接受过中等及以上系统职业技术教育的专门人才比例极低，仅占约20%。我国汽车维修行业一线工人中，有38.5%的工人文化程度在初中以下；一、二类企业只有约10万家，特约维修站仅占不到1%我国汽车维修行业每年需要新增员工30万人目前，我国汽修行业中技师和高级技工比例仅占8%，而且年龄偏大（高级工55岁以上28%，技师37.5%）附资料：【背景】汽修行业急需高质量技能人才1近年，我国高速公路建设已突破两万公里，居世界第二。我国汽车工业重组完成，形成三大（一汽、上汽、东风）六小（广州本田、重庆长安、北京现代、沈阳华晨、南京菲亚特、浙江吉利）格局；汽车制造业平均每年以24.5%的速度增长，汽车年产量300多万辆，目前的汽车保有量已达3000万辆，2010年将达到5600万辆，到2025年，中国汽车市场将超过美国成为世界第一大汽车市场。汽车车型和技术更新加快，国外汽车巨头在中国市场竞争加剧。2我国汽修企业的发展和人员素质还满足不了行业发展需要。据汽修协会统计，汽车维修行业中汽车/摩托车维修企业33万家，一、二级企业7万家，占21%;220万从业人员中，接受过中等及以上系统职业技术教育的专门人才比例极低，仅占约20%。我国汽车维修行业一线工人中，有38.5%的工人文化程度在初中以下；一、二类企业只有约10万家，特约维修站仅占不到1%；由于汽修技术人员供不应求，大量未经任何培训的人员进入汽修技术岗位；二、三类维修企业的从业人员大多来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生或转岗择业的工人。从业人员文化水平不高、服务意识不强、专业知识匮乏的问题，已成为制约汽车维修业持续发展的主要“瓶颈”。据预测，随着汽车保有量的急剧增加和轿车进入家庭步伐的加快，我国汽车维修行业每年需要新增员工30万人，而且急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家里手。汽车市场对职业教育提出了迫切需求。因而，汽车维修人员的培养被列入国家“技能型紧缺人才培养工程”。3作为汽车市场结构的重要一环，我国汽车维修服务业的发展差距还很大，与国外成熟的汽车市场服务占33%相比，我国的服务业只占12%，服务业的比重过小；汽车维修行业初中及以下文化程度的为38.5%，高中阶段51.5%，专科及以上10%，而发达国家的这种结构为：2:4:4；具有汽车故障诊断能力的工人所占比例，我国20%，日本40%，美国80%。汽车技术的发展带动维修技术的发展，现代的汽车维修工，不仅要有丰富的经验，而且还要掌握许多现代科技知识。目前，我国汽修行业中技师和高级技工比例仅占8%，而且年龄偏大（高级工55岁以上28%，技师37.5%），知识老化；汽车维修行业的车源、车种、服务对象和维修作业形式已发生新的变化，汽车维修行业技术含量在不断提高，技术、理念、制度、作业方式、人员构成都在发生着变化，随着电子技术和计算机技术在汽车上广泛应用，声、光、机、电、液一体化，发动机电控燃油喷射、自动变速器、制动防抱死、安全气囊、现代车载诊断系统已在汽车上普遍使用，传统的维修方式正在发展为现代维修方式。汽修行业工人岗位也在发生变化，传统汽修岗位在减少或消失，智能型/复合型在岗位增加，随着技术进步，汽车故障诊断检测、AT、ABS、GRS等新专项维修岗位已经出现；随着汽车服务的延伸，销售、保险、二手车回收等岗位人员一、汽车维修市场的新变化在人们的传统观念中，汽车维修这一行业即脏又累，很少有人愿意从事这一职业。随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展，我国的汽车维修企业近年来迅猛发展，并已开始走向成熟，汽车维修企业不断向大规模、高档次、高水平发展。一些新企业投资几百万、几千万，建造现代化厂房、办公楼、职业宿舍、卫生间和豪华的业务室，购置美、德等国家生产的先进维修设备和检测仪器，老企业也纷纷装修、增添设备。在重视“硬件”投资的同时，也注重“软件”上的水平，技术工人必须经培训持证上岗，同时重视汽车维修新技术培训。各维修企业都在走自我完善、自我提高的道路。二、传统维修方式的改变由于现代轿车从结构到控制技术已经高科技化，再采用过去“手艺修车”的方式已行不通，单靠经验大拆大卸的解体方法已不适应现代汽车维修。现代汽车科技含量高，必须采取不解体方法，用检测仪进行诊断，正确地寻找出故障及产生故障的原因，制订排除故障方案。这是规范化的修车方法。三、当前从业人员素质调查目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。据统计，现有维修企业的从业人员中有85%以上是高中、初中甚至小学毕业生，10%来自各类技术学校，不到5%为大中专以上相关专业毕业生。就人员分布来看。3.中专生的职业理想演讲稿我的职业理想尊敬的各位评委、来宾，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《我的职业理想》。开篇先和大家分享一个故事。话说有两兄弟，住在一幢高层公寓的80楼。一天，他们去郊外爬山，回来时发现停电了！电梯没指望了，他们只好背着大大的登山包往上爬。到20楼时，他们累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，两人继续爬。40楼——60楼——80楼，跌跌撞撞，好不容易到了家门口！哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？”大家猜猜发生了什么事？嗬，钥匙还留在二十楼的登山包里呢！这个故事暗含着一个人的人生历程。二十岁之前，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个沉重的登山包。二十岁以后，踏上工作岗位，开始了自己的职业生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下来，直到老之将至，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是钥匙，是人生的关键！理想、抱负都留在了二十岁，成了渺不可及的前尘往事。我们想一想，是不是也要等到白了少年头才来追悔？是不是可以做些什么不让遗憾发生呢？那么，要做什么呢？要做好我们的职业生涯计划！初中阶段，我的学习成绩是很好的，读高中、考大学的梦想一直主宰着我的生活，可一场大病让我的梦想化为泡影。当我顶着体温39度从考场出来的时候，我知道，我没戏了。发中考成绩的那天，我没去，我怕自己接受不了这个成绩，更怕自己不知该如何面对今后的路。当初中老师劝我回校复读时，我征求父亲的意见。父亲说：“几年后考上大学又怎样，看多少大学毕业生闲在家里，找不到工作。还是到技校学技术有出路，看这几年技校办学多红火。报纸电视上说，企业缺少的是技术人才，在南方一个高级钳工比硕士工资还高，深圳一个厂家年薪十多万还聘不到一个高级数控人才呢！”来到师范后，优雅的校园，和蔼可亲的老师，设施齐全的学习空间为我打开了一个全新的世界。学校的生活是丰富多彩的，同学们或是苦练基本功，为走向工作一线作准备，或是坐在教室内，为进一步升学深造而解题作文，都有自己的理想和追求。在这样的环境和氛围中，中考失利造成的失落感很快就烟消云散，我又恢复了自己活泼开朗的天性。学生会里，我忙忙碌碌，乐此不疲；班级里的大事小情，总能看见我的身影。更重要的是，在老师的谆谆教诲和师兄师姐的引领下，我懂得了学习技能的重要性。在学习生活中，许多卓越的专家的事迹深深地打动了我，令我感叹不已。在他们的精神的感召下，我的职业理想如同一粒久埋地下的种子，在春风的暖抚下，终于叩开了土壤。天鹅在展翅高飞前，要有一段足够长的水面可供滑翔，若助跑线长度不足，天鹅就难以实现拥抱蓝天的理想。久而久之，便会丧失飞翔的信念，甚而丧失飞的本能。理想也是这样，若没有足够的积蓄和准备，那么成功就只是一个奢望和幻想。眼下，我正站在职业理想的起跑线上，要紧的是珍惜在校的学习时间，奠定扎实的专业功底。文学理论、英语技能、计算机科学……所要掌握知识的浩瀚，让我时时感到在校时光的宝贵，我会争分夺秒，学理论，练技能，提高从业素质。从学校走进工作岗位，展现在我面前的将是另一重天地。学技术没有捷径可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像那些专家一样肯吃别人不能吃的苦，肯钻别人钻不进的技术，肯动别人不愿动的脑筋，肯牺牲别人不愿牺牲的时间，让自己成为技术拔尖的人才人，当好学科领域的带头人。随着知识的积淀由浅入深，知识的运用推陈出新，我会实现由一名普通教师（或员工）到知识型教师，再到专家型教师的飞跃，成为教育界的耀眼明星。能登上金字塔的动物有两种：鹰和蜗牛。当我站在理想的金字塔回望来路时，我知道我不是鹰，但我不会为自己是一只蜗牛而懊悔。人，有时候，需要的就是一种动力，这种动力可以使原本颓废的你、不思进取的你变得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代价去做得更好。而这种动力的源泉即是对理想的不竭的热情。丹尼斯.伽柏在《创造未来》中说：“未来不能预测，但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料，但我坚信，我能用自己的智慧和技能创造一个多姿多彩的未来，让我的母校因我而骄傲，让我的事业因我而自豪！谢谢大家。4.2016中职生毕业学生代表发言稿幼教专业敬爱的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！玉鼠回宫传捷报；金牛奋地涌春潮。转眼间，愉快而短暂的寒假已悄然而去，迎接我们的是一个充满挑战、充满希望的新学期。当新的一轮太阳升起，我感到无比的活力，因为我又回到了心爱的校园，见到敬爱的老师和亲爱的同学了！又迎来了新学期的开学典礼，在这里，请允许我代表全体同学向在座的各位领导、老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！祝愿老师们身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习进步，天天快乐！回首往昔，一路风尘、一路凯歌；放眼今朝，春光融融、充满希望。在过去的XX年，我校被市教育局评为“中职招生先进单位”、被东园镇评为“双文明单位”。期末市教育局组织教学质量测查，我校也取得了有史以来的最好成绩。XX年，我校有五位老师获市、镇党委政府的表彰奖励。有四名学生在全国数学、物理、化学、英语竞赛中分别获得国家二、三等奖，自治区一、二等奖。XX年的中考，我校又创新高，有名22名毕业生考入中卫卫中和中卫一中，有42名毕业生中被南华山职业技术学院录取，中考综合成绩进入我市城区乡镇学校先进行列。我校毕业班用自己的实力人写下了郭滩学校有史以来最辉煌的一页。光荣属于过去，新的成绩需要我们付出新的努力。初三的大哥哥大姐姐们，你们即将面临人生的第一次考验——中考，面临中考，你们是否已经挑灯夜读，是否已经头悬梁锥刺骨，做好了最后的冲刺准备？如果你们还没有，希望你们加倍努力，不要辜负了老师、父母对你们的期望。“长江后浪推前浪，一级更比一级强”，相信你们一定会突破上一级22人的纪录，创32、42、52……甚至更高的纪录，愿你们百尺竿头再创新高，为学校续写成功！再奏凯歌！初二的同学们，你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切”，努力学习，争做一个有良知、有志气、有计划的人，争做一个特别留心、特别细心、特别专心的人；争做一个敢于表现、敢于创新、敢于胜利的人。还有初一，小学的小弟弟、小妹妹们，是否感到彷徨？只要你们尽快融入到郭滩学校这个温暖的大家庭中，相信你们一定会做得很棒，从迈进郭滩学校的第一天起，你们的主要任务就是学习，对未来的憧憬你们或许早有打算，希望你们在以后的学习中不怕流泪、不怕痛苦、不怕磨难。杨柳枯了，又青；桃花谢了，又开；燕子去了，又来……蓦然回首，无情的光阴告诉我们，我们在母校的日子不会太久，因为我们已经处在关键转折期的八年级旅途，很快就要步入中考飞奔期的九年级征程。我们应当很清楚的认识到：前方的路不可能平坦，只会更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强。但我们决不能畏缩！我们必须首先吸收大量的新知识，不断地充实自己，迎接挑战！同学们，我想你们早已读懂了在田地里辛劳的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了美丽可爱的祖国……新的一年开启新的希望，新的学期承载新的梦想。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。同学们，抬起你的头，不要为昨天的失败而悲伤，忘记昨天，奋斗今天，坦然面对明天。“校荣我荣，校衰我耻”是我们每一位郭滩学校学生的崇高准则，让我们脚踏实地创造一个比作昨天更美更亮的郭滩学校吧！同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海鸥就要搏击风浪！今天你为郭滩学校骄傲，明天郭滩学校一定因你而自豪！让我们共同携手，高扬起希望的风帆，用热忱与汗水，成就大家美好的未来，实现学校历史新跨跃！最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏、更加油，更进步！谢谢大家！5.中专生职业生涯规划演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们：曾经有人问我这么一个问题，伟人为什么伟大？他们的伟大之处又表现在哪里呢？而今天我的答案就是：伟人之所以伟大是因为他们有常人难以想像的伟大理想，并为之终生奋斗。马克思有人类共同的梦想，他一生无时无刻不在为之努力直到生命最后一刻；袁隆平也有崇高的梦想，希望中国乃至全世界的人都永远不再饥饿，他50年如一日，与水田为伴，与稻子为友。尽管我是一个平凡的中专生，但我也有自己的梦想，我的梦想是成为IT行业中一名优秀的计算机高级编程员！尊敬的各位评委、亲爱的同学们：我是xx号选手，我演讲的题目是《让职业生涯放光芒》。俗话说，“知己知彼，百战不殆”，只有从实际出发，正视自身、正视现实，才能在激烈的竞争中赢得主动！我是一个不服输的男孩儿，对事物有强烈的好奇心，常常会发现问题、提出问题，总想对疑难问题进行分析探究，这也许是我成为合格编程员的一个优势吧。但“金无足赤，人无完人”，我也有不足，可我不会因此而轻视自己，更不会放松对自己的要求。我的梦想是成为优秀的计算机高级编程员，这个目标就像楼梯的顶端，要想达到顶端，就需要一个个台阶做铺垫。为实现梦想，我把我的职业生涯规划成三个台阶：第一个台阶，中专的三年，我坚信“知识就是力量，知识可以改变命运”。我要严格要求自己，时刻牢记目标，时刻给学习加点“苦”。涉猎各种编程书籍，拓宽知识面，强化编程技能开发，把学到的理论知识与实践相结合，同时不断提高自己的综合素质，做一名全面发展的中专生。6.中职生毕业感言2000字推荐在国内外职业教育注重“生计教育”的今天，对学生进行职业生涯教育的价值也被各国重视并挖掘。近年来，我们嘉兴地区包括我校在内非常重视对中职生的职业生涯教育，这是经济和社会发展的使然，是职业教育以就业为导向的办学方向的凸现，是“以学生发展为本”的教育理念的贯彻，因此，在教育出版社《职业道德与职业指导》的基础上，嘉兴市中职学校职业生涯教育课题组又编写了《职业生涯教育》课程上下册，目前，我校试行这套教材正好一年，为此我结合自己的教学谈几点感想。一、职业生涯教育的肯定之处：1、对职业生涯教育意义的肯定：进行职业生涯教育，对中职生朝着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的正确方向健康成长，成为高素质的劳动者，具有重要意义，有助于职业生涯认知能力，有助以树立正确的价值观、人生观，有助欲形成职业生涯规划能力，有助于掌握成为职业人的基本技能，使自己在将来就业时能适应严峻的就业形势，使自己在未来的职场中取胜。2、职业生涯时机选择的适时性的肯定：职业生涯设计从何时开始是相当重要的问题。其实，从中职生一踏入中职学校大门，选择专业开始，就已开始了职业生涯的预备期。不把握现在，谁敢奢望未来，把职业生涯教育从以往的到大学里进行提前到中职高一阶段，可以使学生及早给自己定位，也体现了中职教育直接面向社会的特殊性。中职生只有从选择专业开始就进行职业生涯规划，才能不断提醒自己，鼓励自己，避免自己迷失方向，努力拼搏，最终使职业取得成功。3、职业生涯教育的教学形式的肯定：职业生涯教育课程包括职业体验、职业思考、职业探索、职业规划、职业实习、职业求索、创业引导等八个单元的内容，具有比较系统的内容体系，并从学生的实际出发，设置了“案例聚焦”、“友情交流”“认知明理”、“实践感知”、“拓展学习”等块题进行教学，使学生在丰富、生动的教学情景中获取知识，得到教育，提升素质。二、职业生涯教育中存在的问题：1、职业生涯教育中很难操作的地方：为使职业生涯教育富有实效，必须要组织开展许多活动，但往往很难进行，比如，经常要上网查相关的资料，但学校教学条件所限，不能经常满足；到职业场地体验职业乐趣一、二天，那么多的学生不能一一解决，也没有那么集中的时间进行，也不是靠政治教师一人能组织得了的；邀请成功人士来进行做报告，偶而一次在学校领导的支持下能进行，但经常要作各种类型的报告就很难组织了。有些活动的开展要花费人力不说，还要花费财力、物力等。2、职业生涯设计的撰写与指导方面的问题：很多学生对写职业生涯设计很不以为然，写不写抱无所态度；或者权当一次作业，不注重其可行性，不符合自己的实际；有的同学写的积极性很高，但口气很大，认为只有当经理、做老板，才叫有理想，不屑于做一般的技术员。有的同学不从职业教育的特点出发，认为要实现职业理想，必须考大学，这些观点都是不正确的。在指导中教师不能一一进行指导，由于学生多，如我任教的学生有二百多，很难做到一一指导，除了集体指导外，个别指导的面很小，写完后也没有建立跟踪档案。三、建议：1、在我们这么一所规模较大的学校进行职业生涯教育，最好用专题形式进行，所有政治老师都要参与，并分工负责，因为，每个专题每个教师都做的话只能导致都做的不够完善。2、对有些内容需要穿插到高二、高三进行，如实习、创业教育等内容。3、对所有进行了职业生涯设计的学生建立跟踪档案，定时评估验证。并对重点生的跟踪要持续到毕业以后，甚至到职业成功。4、取得学校领导、其他学科教师的支持、帮助等。尤其是时间、财力上的支持。总之，要使学生的职业生涯教育富有成效，需要教师的指导、学校的支持、社会的帮助。职业生涯教育是把学生打造成“百年树人”伟大工程的一个重要项目，在操作过程中，不能流于形式。7.中职生毕业感言600字感恩学校风风雨雨，朝朝暮暮，秋去春来。三年的时光竟在不知不觉中溜走。在这个我度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。啊，您给了我人生中最重要的三年，最难忘的三年，最精彩的三年。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有情有爱，有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子……是您教我求知，激我进取。在三年的日子里，无数老师为我的成长付出了心血与汗水。在漫长而艰辛的求学之路上，我在勤奋中求知，在磨练中成长。我走出了稚嫩无知与走向成熟理智与虚心稳重。失败，成功，再失败，再成功，泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功。三年的如梦,啊，您是我求知的港湾，您用知识充实了我今后的人生！母校，是您陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆，是您带我从迷惘中走出，让我健壮翅膀，帮我搏击风浪，用您那博大的羽翼护卫着我在人生的道路上把准航舵，劈浪远航。我树立了自信，学会了坚强，明白了丑美，懂得了感恩，知道了诚信。三年的思想启迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成长的您用理性的光辉照亮了我的人生之路！母校，是您用实际行动教会了我爱的情感，感受了敬业的精神。我亲爱的老师，三年来，你们为我们的进步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个深夜啊，在雪花飘落的窗前，您为我们批改着作业，在蚊子成群的窗前，您为我们认真备课，每当我们有了一点进步，您的笑容就像那笑得比我们还舒心。你们和无私大爱，永远镌刻在我的心底，奔腾的情感涌动着我无法表达，只能噙着晶莹的泪，凝成一句简单的话“谢谢您，老师，您辛苦了”。辛勤的汗水伴着一千多个日落日出，浇灌着小苗的成长，迎来了鲜花满园，母校啊，您是我爱的殿堂，您用无私和大爱留给我永远的感动。母校，是教会了我自立，友爱与坚强，锻造了我的的毅志，增强了我的体质。刚踏进校门，投入您温暖的怀抱时，我是一个不懂生活的女孩，面临着独立的学习生活，我恋家、心慌，有些不知所措，然而每当我遇到困难时，老师的面孔是那么慈祥，是那么亲切，同学也向我伸来友谊的双手。老师的关爱像春风，抚慰着我孤寂的心灵，同学的友爱像阳光，温暖着我的心窝，从而，我走出在家时的依赖，学会了生活的自立，懂得了友情的珍贵。上我被同学们顽强拼搏的精神所感动，退缩时是老师向我送来希望的目光，跌倒时，是同学向我送来鼓励的掌声，一次次的亲切鼓励与热情搀扶，于是我坚强起来，学会了在风雨中去勇敢，搏击那属于自己的天空。三年的风风雨雨，磨炼了我的意志，塑造了我的灵魂，三年的我从一个不懂事的懵懂小女孩成长为一位充满活力的青春少女。母校啊，您不仅是我另一个温暖的家，更是我成长的摇篮，在你的呵护下，任我的青春去自由的放飞！啊，我亲爱的母校——北中，望着你，我心朝澎湃，思绪飞扬。你像慈爱的母亲，用辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸怀包容着我的悲喜与成长，接纳着我满腔的豪情与舞动的青春，可惜我不是画家，不能将您的最美画下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是诗人，不能将您的尽情赞颂。但是三年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光，我会用心地将它们打上系着精美的彩带，永远收藏在我心灵的深处，在毕业后的将来，作为我一生最为精彩的记忆。让美丽的花草，寄予我对母校的绵绵爱恋，以表达对您的感激，让挺拔的传达我对母校的缕缕倾慕，以传递我对您的尊敬，让充满书声的教学楼承载着我对母校的款款深情，永远镌刻着我对母校的怀恋。一日为师，终生不忘，一朝一世朋友。啊，母校，我心中的8.中职生毕业感言2000字推荐在国内外职业教育注重“生计教育”的今天，对学生进行职业生涯教育的价值也被各国重视并挖掘。近年来，我们嘉兴地区包括我校在内非常重视对中职生的职业生涯教育，这是经济和社会发展的使然，是职业教育以就业为导向的办学方向的凸现，是“以学生发展为本”的教育理念的贯彻，因此，在教育出版社《职业道德与职业指导》的基础上，嘉兴市中职学校职业生涯教育课题组又编写了《职业生涯教育》课程上下册，目前，我校试行这套教材正好一年，为此我结合自己的教学谈几点感想。一、职业生涯教育的肯定之处：1、对职业生涯教育意义的肯定：进行职业生涯教育，对中职生朝着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的正确方向健康成长，成为高素质的劳动者，具有重要意义，有助于职业生涯认知能力，有助以树立正确的价值观、人生观，有助欲形成职业生涯规划能力，有助于掌握成为职业人的基本技能，使自己在将来就业时能适应严峻的就业形势，使自己在未来的职场中取胜。2、职业生涯时机选择的适时性的肯定：职业生涯设计从何时开始是相当重要的问题。其实，从中职生一踏入中职学校大门，选择专业开始，就已开始了职业生涯的预备期。不把握现在，谁敢奢望未来，把职业生涯教育从以往的到大学里进行提前到中职高一阶段，可以使学生及早给自己定位，也体现了中职教育直接面向社会的特殊性。中职生只有从选择专业开始就进行职业生涯规划，才能不断提醒自己，鼓励自己，避免自己迷失方向，努力拼搏，最终使职业取得成功。3、职业生涯教育的教学形式的肯定：职业生涯教育课程包括职业体验、职业思考、职业探索、职业规划、职业实习、职业求索、创业引导等八个单元的内容，具有比较系统的内容体系，并从学生的实际出发，设置了“案例聚焦”、“友情交流”“认知明理”、“实践感知”、“拓展学习”等块题进行教学，使学生在丰富、生动的教学情景中获取知识，得到教育，提升素质。二、职业生涯教育中存在的问题：1、职业生涯教育中很难操作的地方：为使职业生涯教育富有实效，必须要组织开展许多活动，但往往很难进行，比如，经常要上网查相关的资料，但学校教学条件所限，不能经常满足；到职业场地体验职业乐趣一、二天，那么多的学生不能一一解决，也没有那么集中的时间进行，也不是靠政治教师一人能组织得了的；邀请成功人士来进行做报告，偶而一次在学校领导的支持下能进行，但经常要作各种类型的报告就很难组织了。有些活动的开展要花费人力不说，还要花费财力、物力等。2、职业生涯设计的撰写与指导方面的问题：很多学生对写职业生涯设计很不以为然，写不写抱无所态度；或者权当一次作业，不注重其可行性，不符合自己的实际；有的同学写的积极性很高，但口气很大，认为只有当经理、做老板，才叫有理想，不屑于做一般的技术员。有的同学不从职业教育的特点出发，认为要实现职业理想，必须考大学，这些观点都是不正确的。在指导中教师不能一一进行指导，由于学生多，如我任教的学生有二百多，很难做到一一指导，除了集体指导外，个别指导的面很小，写完后也没有建立跟踪档案。三、建议：1、在我们这么一所规模较大的学校进行职业生涯教育，最好用专题形式进行，所有政治老师都要参与，并分工负责，因为，每个专题每个教师都做的话只能导致都做的不够完善。2、对有些内容需要穿插到高二、高三进行，如实习、创业教育等内容。3、对所有进行了职业生涯设计的学生建立跟踪档案，定时评估验证。并对重点生的跟踪要持续到毕业以后，甚至到职业成功。4、取得学校领导、其他学科教师的支持、帮助等。尤其是时间、财力上的支持。总之，要使学生的职业生涯教育富有成效，需要教师的指导、学校的支持、社会的帮助。职业生涯教育是把学生打造成“百年树人”伟大工程的一个重要项目，在操作过程中，不能流于形式。9.中职生毕业感言600字感恩学校风风雨雨，朝朝暮暮，，秋去春来。三年的时光竟在不知不觉中溜走。在这个，我度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。啊，，您给了我人生中最重要的三年，最难忘的三年，最精彩的三年。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有情有爱，有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子……，是您教我求知，激我进取。在三年的日子里，无数老师为我的成长付出了心血与汗水。在漫长而艰辛的求学之路上，我在勤奋中求知，在磨练中成长。我走出了稚嫩无知与，走向成熟理智与虚心稳重。失败，成功，再失败，再成功，泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功。三年的如梦，啊，您是我求知的港湾，您用知识充实了我今后的人生！母校，是您陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆，是您带我从迷惘中走出，让我健壮翅膀，帮我搏击风浪，用您那博大的羽翼护卫着我在人生的道路上把准航舵，劈浪远航。我树立了自信，学会了坚强，明白了丑美，懂得了感恩，知道了诚信。三年的思想启迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成长的，您用理性的光辉照亮了我的人生之路！母校，是您用实际行动教会了我爱的情感，感受了敬业的精神。我亲爱的老师，三年来，你们为我们的进步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个深夜啊，在雪花飘落的窗前，您为我们批改着作业，在蚊子成群的窗前，您为我们认真备课，每当我们有了一点进步，您的笑容就像那，笑得比我们还舒心。你们和无私大爱，永远镌刻在我的心底，奔腾的情感涌动着，我无法表达，只能噙着晶莹的泪，凝成一句简单的话“谢谢您，老师，您辛苦了”。辛勤的汗水伴着一千多个日落日出，浇灌着小苗的成长，迎来了鲜花满园，母校啊，您是我爱的殿堂，您用无私和大爱留给我永远的感动。母校，是教会了我自立，友爱与坚强，锻造了我的的毅志，增强了我的体质。刚踏进校门，投入您温暖的怀抱时，我是一个不懂生活的女孩，面临着独立的学习生活，我恋家、心慌，有些不知所措，然而每当我遇到困难时，老师的面孔是那么慈祥，是那么亲切，同学也向我伸来友谊的双手。老师的关爱像春风，抚慰着我孤寂的心灵，同学的友爱像阳光，温暖着我的心窝，从而，我走出在家时的依赖，学会了生活的自立，懂得了友情的珍贵。上我被同学们顽强拼搏的精神所感动，退缩时是老师向我送来希望的目光，跌倒时，是同学向我送来鼓励的掌声，一次次的亲切鼓励与热情搀扶，于是我坚强起来，学会了在风雨中去勇敢，搏击那属于自己的天空。三年的风风雨雨，磨炼了我的意志，塑造了我的灵魂，三年的，我从一个不懂事的懵懂小女孩成长为一位充满活力的青春少女。母校啊，您不仅是我另一个温暖的家，更是我成长的摇篮，在你的呵护下，任我的青春去自由的放飞！啊，我亲爱的母校——北中，望着你，我心朝澎湃，思绪飞扬。你像慈爱的母亲，用辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸怀包容着我的悲喜与成长，接纳着我满腔的豪情与舞动的青春，可惜我不是画家，不能将您的最美画下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是诗人，不能将您的尽情赞颂。但是三年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光，我会用心地将它们打上，系着精美的彩带，永远收藏在我心灵的深处，在毕业后的将来，作为我一生最为精彩的记忆。让美丽的花草，寄予我对母校的绵绵爱恋，以表达对您的感激，让挺拔的，传达我对母校的缕缕倾慕，以传递我对您的尊敬，让充满书声的教学楼承载着我对母校的款款深情，永远镌刻着我对母校的怀恋。一日为师，终生不忘，一朝，一世朋友。啊，母校，我心中的。