第17课文化体育事业的繁荣教学设计.doc

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

第17课文化体育事业的繁荣教学设计第17课文化体育事业的繁荣教学设计教学设计思路本节以自学为主，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。教学目标【知识目标】掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。了解文学艺术成就。【能力目标】培养学生合作和动手能力。培养学生自学能力。培养学生归纳史料的能力。【情感态度与价值观】培养学生民族自信心和民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。教学重点社会主义文化事业发展的指导方针重要体育成就教学难点分析我国文化体育事业发展的阶段性特点文化体育事业发展的原因教学方法多媒体教学方法小组合作探究的方法教学媒体视频课件课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的“日积月累”，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。教师总结导入课堂。第17课文化体育事业的繁荣（板书）【讲授新课】一、文化体育事业的指导方针（板书）指导学生阅读课本内容，学生回答1．“双百”方针是什么？2．说一说“百家争鸣”名称的由来？（投影“百家争鸣”的典故）3．“双百方针”的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话）4．新时期科学文化事业繁荣的新方针？二、文学艺术的成就（板书）各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因，教师总结。板书设计第17课文化体育事业的繁荣一、文化体育事业的指导方针1．“双百方针”二、文学艺术的成就1．文学作品2．艺术作品3．体育成就。