小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案.docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”，能大胆于在集体面前说话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看米皮皮的“敲敲长”教案吧。活动目标：1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：米皮皮图片一幅，魔术棒一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：1、出示米皮皮和敲敲长，导入活动。（1）出示米皮皮图片。师：小朋友们看，今天，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！（2）出示敲敲长。师：米皮皮还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看（敲敲长）。敲敲长可不是一根普通的小棍，他是一个魔术棒，那么，它到底有什么用呢？我们一起听完故事就知道了。2、教师有表情地讲述故事一遍，（不借助图片）提问：（1）米皮皮有件什么宝贝？（请幼儿回答，并及时鼓励）（2）米皮皮的敲调长有什么用呢？（它能使物体长大事缩小）好，我们再来听一遍。3、结合图片，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容提问：敲敲长哪一头能让东西长大？让什么长大了？米皮皮是怎么说的？怎么让长大的东西缩小呢？敲敲长让谁缩小了？米皮皮又是怎么说的？4、游戏：（1）介绍游戏规则：教师当“米皮皮”（带上头饰），小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆。当米皮皮用“敲敲长”（五角星一头）敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大了。”当米皮皮用小木棍（敲敲长倒过来）敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”（2）师幼开始游戏。（3）请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。（教师指导）。敲到的幼儿（小豆苗、胡萝卜，小磨菇）就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。”“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢？”“大灰狼、缩缩缩”（教师用敲敲长的另外一头敲！5、迁移幼儿经验，结束活动你们想不想有一根“敲敲长”？如果你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢？活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。