小班语言教案：太阳感冒了.docx

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小班语言教案：太阳感冒了作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小班语言教案：太阳感冒了，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班语言教案：太阳感冒了1活动目标体验歌曲中2/4拍和3/4拍不同的节拍感觉。喜欢表演，感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人交往的乐趣。活动准备学习与歌词内容相同的儿歌《小熊过桥》准备音乐磁带、录音机。活动过程一、复习儿歌《小熊过桥》，导入活动二、学唱歌曲1.听歌曲，熟悉旋律。2.教师弹奏歌曲，引导幼儿拍出每个小节的强拍，重点启发幼儿体验2/4拍和3/4拍不同的节奏感觉。3.引导幼儿将儿歌与旋律相匹配，尝试跟随歌曲旋律有节奏地念儿歌。4.跟着音乐学唱整首歌曲。三、学习歌表演1.引导幼儿思考：小熊刚开始过桥心里害怕，脸部表情是怎样的，可以用什么动作表现？小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过桥，心情怎样，可以用什么表情和动作来表现？2.幼儿边唱边做动作自由表演，教师注意观察幼儿编的动作，提醒幼儿相互学习。3.角色表演。（1）教师在地上画两条直线表示小木桥，请两名幼儿分别表演小熊和熊妈妈，小熊在桥上走动，表示正要过桥，熊妈妈在桥的另一端表演，歌曲结束，教师弹奏舞曲，小熊和熊妈妈手拉手一起跳舞。（2）全班幼儿按意愿自选舞伴，两两组合，协商分配角色进行歌表演。四、结束活动小班语言教案：太阳感冒了2活动目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法。2、知道不能多吃冷饮。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。教学重点、难点1、让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。2、能够大胆在众人面前表达自己的想法。活动准备1、背景图一幅、太阳、冰激凌活动图片各一张2、水粉颜料、水粉笔、抹布等活动过程一、谈话引题(阴天)1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了?2、太阳公公怎么会生病的?二、讲述故事1、教师边演示教具边讲述故事2、提问1)太阳公公究竟是怎么生病的啊?2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的时候应该注意什么?3)你喜欢吃冰激凌吗?。你吃的时候应该注意什么?三、给太阳公公打电话1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他?2、给太阳公公打电话。教学反思《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的’生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了?怎么会生病的?自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具(太阳吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的视线，调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中，可以更紧凑一些，教师的语调平缓，状态可以更好一点;其次在最后一个环节中，可以借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。再次，在调动学习氛围方面还应多花点心思。