备考2024河北省衡水市阜城县中学教师公开招聘通关题库(附答案).docx

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备考2024河北省衡水市阜城县中学教师公开招聘通关题库(附答案)一单选题(共60题)1、下列曲目中，()属于钢琴曲。A.(1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》【答案】D 2、关于冼星海在音乐创作上的特色，下列说法错误的是()。A.他的音乐创作大多取材于宗教神话B.他十分重视塑造工人、农民和革命群众的典型形象C.他的音乐语言通俗易懂D.他重视声乐创作的形象性和器乐创作的标题性【答案】A 3、课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的（）。A.信息化资源B.教科书资源C.人力资源D.实践活动资源【答案】A 4、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）A.呼气肌B.骨骼肌C.腹壁肌D.吸气肌【答案】D 5、关于高中生…….表述,不正确的观点是（）。A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性D.高中生的情绪管理能力有所提高【答案】C 6、Who wrote Mrs.Warren’s Profession?A.John Galsworthy B.William Butler Yeats C.George Bernard Shaw【答案】C 7、《花儿与少年》是()。A.甘肃民歌B.青海民歌C.宁夏民歌D.陕西民歌【答案】B 8、When I entered Berkeley,I hoped to earn a scholarship．Having been a Straight A student,I believed I could___16___tough subjects and really learn something．One such course was World Literature given by Professor Jayne．I was extremely interested in the ideas he___17___in class.A.reflected B.meant C.improved D.affected【答案】B 9、被称为“交响乐之父”的作曲家是()。A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.亨德尔【答案】C 10、一位拾荒老人拿着一大包捡来的物品乘坐公交车，被女司机责骂驱赶，其随身携带的物品被一名男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待拾荒老人的做法（）。A.正确，有利于维护社会公共利益B.错误,侵犯了拾荒老人的人身自由权C.正确,有利于维护其他乘客的生命安全权D.错误,侵犯了拾荒老人的人格尊严【答案】D 11、道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉【答案】B 12、1921年，列宁宣布：“我们搞错了，我们的一举一动似乎表明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前，我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是()。A.俄国从未经历资本主义阶段B.列宁主张积极发展资本主义C.“搞错了”的原因是脱离了国情D.“重建”的手段是加强国家干预【答案】C 13、音乐术语中“a tempo”在乐曲中表示()。A.按原来速度进行B.较原来速度慢些C.恢复原来的速度D.较原来速度快些【答案】C 14、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】B 15、下列作品中，被视为中国新歌剧成型的标志是()。A.《麻雀与小孩》B.《小小画家》C.《白毛女》D.《江姐》【答案】C 16、—The cake is delicious!A.as good as B.as well as C.worse than D.as bad as【答案】A 17、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()。A.癌细胞能合成端粒酶B.癌变细胞的形态结构发生变化C.癌细胞的转移与细胞问黏着性下降有关D.正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变【答案】D 18、下列哪一项不属于法律制裁（）A.罚款B.国家赔偿C.行政拘留D.有期徒刑【答案】B 19、职业道德的具体功能是（）。A.导向功能B.谴责功能C.整合功能D.激励功能【答案】A 20、为推进“一带一路”战略，实现互通共享，中国发起和筹建的“亚投行”，得到了许多国家的广泛支持，反响积极。就连作为美国传统盟友的英国，也不顾美国反对，加入“亚投行”。这说明（）。A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】B 21、近年来，不少地方通过使用即开型有奖发票，引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票（）。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】B 22、根据以下材料，回答题A.it can make new smokers feel dizzy orsick to their stomachs B.it lowers skin temperature C.it causes the heart to beat less fast D.nicotine will probably kill a person if asmoker takes in too much of it【答案】C 23、下列生理过程中，蛋白质的形状会发生改变的是（）。A.①②B.②①③C.②③D.①②③【答案】D 24、颤藻是蓝藻的一种，不能进行（）。A.光合作用B.有氧呼吸C.转录和翻译D.有丝分裂【答案】D 25、In any country,the"standard ofliving"means the average person′s share of the goods and services whichthe country produces.Therefore,a country′s standard of living depends firstand foremost on its capacity to produce wealth."Wealth"in thissense is not money,but"goods"such as food and clothing,and"services"such as transport and entertainment.A.has traded her manufacture B.has established her wealth C.has been an industrialized one D.has produced surplus manufactured goods【答案】D 26、我国体育教师的培养模式有（）。A.运动型、理论型、一专多能型B.运动型、创造型、一专多能型C.运动型、理论型、混合培养型D.创造型、理论型、混合培养型【答案】A 27、下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）。A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割RNA D.限制性内切酶可从原核生物中提取【答案】C 28、以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】C 29、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机理论C.成败归因理论D.需要层次理论【答案】D 30、春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是()。A.齐国B.楚国C.秦国D.鲁国【答案】A 31、在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对【答案】C 32、根据以下材料，回答A.looking over B.looking through C.looking into D.looking for【答案】D 33、根据以下材料，回答题A.keen insight into the nature oftechnology B.prejudiced criticism of the role of theindustrial Revolution C.cautious analysis of the replacement ofthe human mind by computers D.exaggerated description of the negativeconsequences of technology【答案】A 34、下列关于新中国经济建设的说法，正确的是()。A.第一个五年计划的重点是发展农业B.第二个五年计划的工业建设以重工业为中心C.资本主义工商业改造中，对资本家占有的生产资料实行没收政策D.“大跃进”和人民公社化运动时期，我国经济建设毫无成就【答案】B 35、习近平在2016年11月召开的文代会上提出：改革开放近40年来，我们党领导人民所进行的奋斗，推动我国社会发生了全方位变革，这在中华民族史上是前所未有的，在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化，我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高，从而深刻提炼生活，全景展现生活。根据材料回答题。A.博采众长，兼收并蓄B.立足于社会实践，不断创新C.重视大众传媒对于文化的推广作用D.从传统文化中继承精华，删除糟粕【答案】B 36、（）不属于学生身心全面发展原则的依据。A.体育教学目标的要求B.教学评价的多元性C.人具有生物性和社会性,是一个完整的有机体D.体育教学多功能的体现【答案】B 37、下列关于舞曲、民族对应不正确的一组是()。A.《青春舞曲》维吾尔族民歌B.《在那银色的月光下》塔塔尔族民歌C.《歌唱吧，我的库姆孜》柯尔克孜族民歌D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族【答案】D 38、()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.加涅B.布鲁纳C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】B 39、清代初期“四王”的艺术特点都是主张（）A.创新B.道法自然C.变形D.仿古【答案】D 40、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。A.强迫行为B.强迫观念C.焦虑D.强迫恐惧【答案】A 41、When I entered Berkeley,I hoped to earn a scholarship．Having been a Straight A student,I believed I could___16___tough subjects and really learn something．One such course was World Literature given by Professor Jayne．I was extremely interested in the ideas he___17___in class.A.memorized B.considered C.accepted D.learned【答案】D 42、Most of them know they should resistthe temptation to spend more than they can earn,but knowing that isn′t muchhelp______it comes to shopping on line.A.before B.since C.when D.after【答案】C 43、1895年，恩格斯指出：“……历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义()。A.缺乏生产的经济基础B.具有与时俱进的品质C.不适应社会发展的需要D.拥有广泛的群众基础【答案】B 44、根据以下材料，回答A.remember B.value C.forget D.appreciate【答案】A 45、量本利分析包括（）。A.量本利分析的原理B.边际收益分析C.经营安全状况分析D.销售利润决策和生产方法的盈利性对比分析E.量本利分析还可用于生产方法利润对比分析【答案】A 46、“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制?()A.隋朝B.唐朝C.北宋D.元朝【答案】D 47、随着科技的发展，我国的芯片技术也飞速提升，（）A.麒麟990 B.骁龙865 C.天玑800 D.Exynos990【答案】A 48、（）是由李春主持在隋代大业年间修建,…是隋代艺术石刻的珍品。【本题选项AB都可以】A.赵州桥B.安济桥C.卢沟桥D.十七孔桥【答案】A 49、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动完全受到人的遗传素质的制约D.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律【答案】D 50、五代时期有个宰相名叫冯道。一生中他做了很多利民的事。先后经历了多次朝中的改朝换代并一再担任高官。所以后世的文人司马光等就对他的这种行为很不齿。文人认为他就和一再改嫁的妇女一样，丑陋不堪。这样评价的标准是()。A.民族气节B.程朱理学C.文化修养D.性恶论【答案】B 51、纯四度音程属于哪种协和音程?()A.极完全协和B.完全协和C.不完全协和D.不协和【答案】B 52、牛和羊是两个物种是因为（）。A.杂种天亡B.杂种不育C.行为隔离D.配子隔离【答案】B 53、应用翻转课堂模式，可以改变传统的教学模式，A.微课视频B.进阶练习C.学习任务单D.微课设计方案【答案】D 54、我们对待中国传统道德的基本态度应该是（）。A.取其精华，去其糟粕B.突出创新，全盘否定C.尊重历史，全盘吸收D.学习交流，洋为中用【答案】A 55、“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是()。A.不同时期的范畴体系不同B.不同时期人们的认识不同但范畴相同C.不同时期人们的认识相同但范畴不同D.不同时期人们对这些范畴的理解不同【答案】D 56、管理信息系统规划的任务（）。A.制定发展战略B.制定总体方案C.制订资源分配计划D.制定信息采集规划E.收集信息反馈【答案】A 57、“台湾问题”的产生最主要是由于()。A.中国内战遗留问题造成的B.外国势力干涉中国内政造成的C.雅尔塔体系划定造成的D.联合国托管造成的【答案】A 58、根据以下材料，回答A.others B.passengers C.garbage D.expectation【答案】C 59、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是()。A.认知学习理论B.折中主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】D 60、下列不属于一段体曲式结构的作品是()。A.《种太阳》B.《樱花》C.《沂蒙山小调》D.《卖报歌》【答案】A二多选题(共20题)1、教育目的指明了受教育者的（）。A.发展方向B.发展阶段C.发展结果D.发展进程【答案】AC 2、学生对知识的内在加工过程包括（）。A.知识的获得B.知识应用C.知识巩固D.知识编码E.知识提取【答案】AC 3、关于观察法，下列说法正确的有（）A.可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B.儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察C.在“单盲”情况下，观察的效果较为客观可靠D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响【答案】BCD 4、以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A.择业是创业的基础B.创业是择业的内在要求C.择业是起点，创业是追求D.在实际生活中，择业与创业是截然分开的【答案】ABC 5、学校应该怎样“依法治校”（）A.依照我国法律建立完善的管理与运行机制B.增强学生与教师的法律观念C.加强民主监督D.依法保障师生的合法权益E.依法制定具有自身特色的学校章程【答案】ABCD 6、在常用的等调中，其调号关系为()。A.五升等于六降B.六升等于六降C.七降等于五升D.七升等于五降【答案】BCD 7、运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。A.关心爱护学生B.加强与家长的沟通C.恰当的表扬和批评D.发现问题及时处罚E.教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素【答案】ABC 8、个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A.开放性B.闭锁性C.协调性D.动荡性E.可塑性【答案】AC 9、[单选题]气质主要体现了人格的（）。A.生物属性B.社会属性C.心理属性D.精神属性【答案】A 10、教育目的的层次包括（）。A.国家的教育目的B.社会的价值取向C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标E.学生的学习目标【答案】ACD 11、深入推进教育管办评分离，处理的是()之间的权责关系。A.政府B.学校C.社会D.社区【答案】ABC 12、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能【答案】ABC 13、[单选题]施测应对方式问卷(CSQ)，可以了解受测者（）。A.人格特质B.解决问题的迫切程度C.健康水平D.心理发展的成熟程度【答案】D 14、《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作，应遵盾的原则包括（）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.除父母外的监护人不承担侵权责任【答案】ABC 15、下列说法不正确的是（）。A.教学理论是教育学的一个重要分支B.教育理论既是一门理论科学，也是一门应用科学C.教学策略的选择行为不是主观随意的，而是指向一定目标的D.教师的教学能不能做到有效，这和教师采取的教学策略没有直接联系E.教学策略的基本特征有综合性、可操作性和固定性【答案】D 16、为什么呢（）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动【答案】BCD 17、教师在选取教学方法时有何依据（）A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法【答案】ABCD 18、学校管理改革的趋势有（）A.学校管理自主化B.学校管理现代化C.学校管理民主化D.学校管理技术手段现代化【答案】ACD 19、近年来，我国基础教育领域的热点话题有（）A.校园足球B.中华优秀传统文化教育C.法制教育D.社会主义核心价值观教育【答案】BCD 20、为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于（）。A.各种生产要素都能创造价值B.要素所有权关系在经济上的体现C.市场经济配置资源的内在要求D.各种生产要素都具有价值【答案】BC三大题(共10题)1、【教学片断】朱老师教高一年级的体育课,按体育教学常规,学生因生病或受伤等原因无法上课时需要请假,经老师批准后,……,当时朱老师也懒得理他,就当没有听见,组织全班同学继续上课,过了一会儿,一位同学大叫起来:“朱老师,姚明山真的生病了!”只见他脸色苍白,豆大的汗珠从额头上冒出来,朱老师和同学们赶紧将他送往医院。……通过对本案例中师生教学活动的了解,请你回答以下三个问题1.你对朱老师处理见习生的这种做法作何理解?2.根据以上陈述的时间,结合新课程倡导的理念,对本案例进行评析?3.本案例对你今后从事体育教学工作有和启发?【答案】1、理解:朱老师出里见习生的方法不够妥当,案例中朱老师在学生提出请假要求时被老师拒绝,随后学生出现安全问题,朱老师没有考虑到健康第一、安全第一的基本理念,不利于学生健康2、评析:(1)课程标准提出坚持健康第一的指导思想,培养学生健康的意识和体魄。案例中学生因为身体不适提出请假要求时被老师拒绝,并且被要求继续参与体育活动,导致身体不适老师这一行为没有体现这一观点。(2)课程标准提出以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。案例中朱老师没有注重学生的身心发展,及时发现学生的问题,也没有采用有针对性的教学方法进行教学不利于学生学习和突出学生的主体地位。(3)课程标准提出帮助学生形成运动爱好和专长,为终身体育奠定基础。案例中学生。经常出现迟到逃课不尊重老师等情况,说明教师教学时没有选择有吸引力的内容,没有很好的激发学生运动兴趣,导致学生不爱学习,无法形成专长和愛好,并进行锻炼。3、启发:(1)学习先进的现代教育思想和教育理念,让课堂教学更为有效;(2)掌握全面的理论基础知识,将课堂层次化,帮助学生学会体育与健康知识、技能和方法;(3)不断提高自身的教学能力,在教学创新上进行不断钻研和学习。2、以下是一位思想品德课教师进行《理智面对学习压力》这一课题教学的片段。师：面对学习压力．同学们会有一些什么样的心理、生理方面的反应生：不知道为什么。我在课堂回答问题时声音会发抖。生：每次考试前，我都会焦虑不安，经常失眠。生：考试中，有些熟悉的知识，我会突然想不起来了。师：显然，同学们在学习生活中总会有这样或那样的压力存在，总会或多或少地产生一些生理、心理方面的反应。那么，学习和生活中的这些压力会给我们带来什么样的影响呢让我们来看三个情境材料。情境一：小晨一脸轻松，下学期他将去国外读书了，再也不用担心考试成绩了!情境二：小辉平时学习很努力，但每逢考试就紧张，总担心考不好，复习时效率很低。情境三：小雪喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对自己充满信心。师：请同学们分组讨论以下两个问题：面对考试的压力．小晨、小辉、小雪各持什么态度不同的态度会对考试和考试成绩产生什么样的影响呢(学生分小组讨论，然后课堂交流)生：小晨对考试结果满不在乎，学习上过于轻松，可能不利于学习的进步。生：小辉对考试过度紧张，反而影响复习的效果，这样也会影响到正常水平的发挥。【答案】(1)该教学片段采用了情境教学法。(2)情境教学是教师通过创设具体的教学情境，使学生在该情境中感受冲突、做出选择、体验情感、解决问题，进而形成知识与品德的一种教学模式。教师在讲授《理智面对学习压力》这一课题时，通过三个材料，创设情境，让学生们感受在学习生活中的压力会带来的影响。通过情境分析讨论，使学生们明白适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极：过度的学习压力则使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。3、求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都……心理咨询师：您刚才说，母亲去世后，为了让父亲吃的顺口，您姐姐每天到家里给父亲做饭；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……实际上，如果不再有其他意外情况，老人有你们的精心照料，身体和精神能够慢慢恢复，而以我的观察，您现在是非常焦虑的，您的手一直在抖，双腿也不时颤抖。您愿意跟我说说您的情况吗？求助者：（沉默）心理咨询师：没关系，那您看看关于您父亲还有什么需要补充的吗？求助者：基本没有了，您觉得我和我姐姐的做法很好，我们就接着这样照顾父亲就是了。……心理咨询师：今天的时间不多了，我想教您几个简单的放松方法，您回去后自己练一练，也能帮您父亲做做放松，不知道您愿不愿学？求助者：那太谢谢您了！（心理咨询师求助放松练习）心理咨询师：今天就到这儿。有什么问题咱们再联系。谢谢！求助者：谢谢您！您让我对心理咨询师有了新的认识，我回去再想想，是不是把我的情况也跟您说一说。多选：在进行摄入性社会谈时，选择会谈内容的原则包括（）【答案】选择会谈内容的原则有三条：1）求助者可接受：适合求助者的接受能力；2）有效：直接或间接针对病因，或对求助者的个性发展或矫正起关键作用，或对探索深层病因有意义，或对症状的鉴别诊断有意义，或对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助；3）积极：对改变求助者的态度有积极作用。参见：三级技能（2015版）13页三级技能（2017版）13页4、某商场要经营一种新上市的文具，进价为20元／件，试营销阶段发现，当销售单价是25元时，每天的销售量是250件；销售单价每上涨1元，每天的销售量就减少10件。(1)直接写出商场销售该文具每天所得的销售利润形(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式：(2)求销售单价为多少元时，该文具每天的销售利润最大。【答案】(1)W=(x-20)[250-10(x-25)]=-10x2+700x-10000，(x≥25)。(2)W=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250，所以当x=35时，W有最大值。5、阅读材料，完成下列要求。某知名京剧演员在微博上发布工作剧照并附言：“这一头点翠头面(传统戏曲中旦角演员所带头饰)80只翠鸟翅膀的一点点羽毛，经过点翠师傅的加工，变成有流动光泽的头面，永不褪色。”有动物保护人士指责这种滥用翠鸟羽毛的行为与吃鱼翅没有什么区别。有人发微博批判传统点翠是非不分：犀角、熊胆、虎骨均可入药，但那是从前!但是，也有人力挺：京剧是国粹，而点翠头面是京剧艺术不可或缺的一部分，“动物保护人士是在偷换概念，把广义的翠鸟和受保护的翠鸟混为一谈。京剧被列入世界文化遗产名录，其保护、传承、弘扬重在‘守旧’。”针对网友“炫富”“残忍”“虚荣”的批评，当事演员表示，“我只是分享国粹艺术的美，不是炫富。希望将来有一天，能有价廉、质优、物美的替代品出现”。(1)运用价值观的相关知识并结合材料，谈谈如何认识点翠头面的工艺之争。(2)京剧是国粹，被列入世界文化遗产名录，点翠头面是其不可或缺的一部分，其保护、传承，弘扬重在“守旧”。结合材料运用文化生活的有关知识对此观点进行评说。(3)现代科技迅速发展，请就如何改进点翠头面的制作工艺提出两条合理化建议。【答案】(1)价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。针对点翠头面工艺，动物保护人士、传统文化界人士由于立场的不同，出现了价值判断和价值选择的分歧。各方不同角度的价值判断和选择，都应该从人民群众的整体利益出发，尊重社会发展规律。(2)京剧传统的点翠头面工艺在长期历史发展中形成并具有相对稳定性，我们要重视传统文艺的继承。点翠头面工艺如果能顺应社会生活的变迁，满足环保要求，就能够对社会与人的发展起积极作用。“守旧”不等于不变化、不发展。应该在科学技术的进步中对传统工艺进行创新。(3)①在保持传统点翠头面工艺制作标准的前提下，积极寻找其他非保护动物羽毛替代品。②充分发挥现代科技成果，研发高科技人工复合材料作为点翠头面工艺材料的替代品。6、材料一孟子说：“富贵不能淫。贫贱不能移。威武不能屈。”孔子主张：“己所不欲，勿施于人。”孟子说：“我听说过：有官位的人，如果无法尽其职责就应该辞官不干；有进言责任的人，如果言不听、计不从，就应该辞职不干。至于我，既无官位，又无进言的责任，那我的进退去留，岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗”孟子认为君子应有自己的立场和追求，鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”，可惜的是，先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落，个人的权利越来越受到忽视。孟子倡导的独立人格越来越少。——摘自徐克谦《先秦儒家的个人主义精神》材料二个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人主义经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的。到19世纪这一过程基本完成，最终。个人的神圣化终于成为习俗和法律。——摘自钱默生《西方个人主义源流探索》问题：(1)结合资料及所学知识，概括先秦儒家个人主义的精神的原则，分析这种精神为什么会在后来日渐衰落。(5分)(2)根据材料二及所学知识，说明近代西方个人是如何逐级解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造，近代西方追求人的解放，指出两者的历史影响。(5分)【答案】(1)原则：人应该保持气节和尊严；别人的意志不能强加于人；人格独立，反对顺从。原因：宗法制观念的影响；君主专制的强化；儒家思想的发展着力于强化尊卑等级和人伦秩序。(2)早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神：宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和愚昧思想的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念；近代以来西方国家的资产阶级议会改革和教育的普及，使得民众明确自身的政治权利．懂得借助法律维护个人自由。(3)前者丰富了祖国的传统文化，促进了民族性格的铸就与道德观念的形成：后者推动了近代社会(资本主义)的产生和发展。两者体现的思想观念都是人类思想史上的宝贵遗产。7、求助者：是的。最近这半年里，我们每次告别时都会拥抱，我还主动吻过他几次，而他也没有拒绝……我是一个家教非常严的人，做事讲规矩......我一向认为谈态爱时男人应该主动，女人应该自尊、自爱…他作为一个男人......?单选题：咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用(??)新问题的方式处理。查看材料【答案】8、案例一：求助者：女性，32岁，未婚。公司人力资源部主管。初诊时间：2017年7月9日案例介绍：求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A和咨询师B处进行了咨询。以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程：与心理咨询师A的第一次咨询：心理咨询师A：你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助?求助者：您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定。心理咨询师A：那就说说看吧求助者：我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好。我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系。我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应。不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系。所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白。心理咨询师A：好。那就说说你们交往的经过吧。求助者：......心理咨询师A：你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他们是怎么评价你们之间的关系的？初诊接待中心理咨询师的主要工作包括(??)查看材料【答案】9、材料一：福特汽车的零部件来自世界各地；娃哈哈集团先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流的自动化生产线；电脑=美国的CPU+日本的声卡+台湾的主板+中国的机箱……种种迹象表明世界经济已经到了一个新的转折点，它的运动方向就是全球化，最终形成全球统一大市场。材料二：作为一把“双刃剑”，经济全球化一方面为世界经济增长提供了强劲动力，另一方面也确实带来了一系列新问题。但是，把一些世界乱象归咎于经济全球化，显然有失偏颇。例如，难民潮因战乱、冲突、地区动荡所致，应在和平、和解中恢复稳定；又如，国际金融危机是金融资本过度逐利、金融监管严重缺失的结果。无论从历史层面还是现实维度来看，把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化，既不符合事实，也无助于解决问题。当前经济全球化急需阶段性调整，如何正确看待世界经济走势、如何突破发展瓶颈，既不是一家一国的责任，也不是一地一域的任务，需要不同国家、不同阶层、不同人群携手努力、共同担当。(1)运用矛盾的原理，对两则材料中的观点进行分析。(8分)(2)结合材料，运用经济生活的知识，谈谈在经济全球化急需阶段性调整的过程中我国应如何更好地“走出去”。(8分)【答案】(1)材料一：矛盾即对立统一，是事物发展的源泉和动力。同一性和斗争性是矛盾的两大基本属性。矛盾的同一性指的是矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互对立、相互排斥的性质，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。同一性离不开斗争性；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。二者的辩证关系要求我们要用对立统一的观点看问题，一分为二，坚持两点论和两分法；在对立中把握统一，在统一中把握对立。经济全球化的趋势就体现了这种对立统一，世界各国都是对立统一的，都存在于全球统一大市场当中，我们要用对立统一的观点看问题。材料二：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。材料二中经济全球化的积极和消极作用就体现了这一原理，我们不能把消极作用全部归咎于经济全球化，我们要善于把握主流和问题的本质。学会运用两点论和两分法来分析和解决问题。(2)为了适应经济全球化的新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。①要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。②实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。“走出去”是指通过在境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。我们要加快“走出去”的步伐，增强企业的国际化经营能力，培育一批具有世界水平的跨国公司。③我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。10、点绛唇·台上披襟周邦彦【注】台上披襟，快风一瞬收残雨。柳丝轻举，蛛网黏飞絮。极目平芜，应是春归处。愁凝伫，楚歌声苦，村落黄昏鼓。【注】周邦彦，北宋词人，浙江杭州人，此时词人从泸州教授转任荆州。，【答案】末尾三句表现了词人什么样的情感(2分)末尾三局表现了词人凄苦悲凉的情感。词人听到黄昏村落歌鼓之声，本为作乐的歌曲，在漂泊之人心中却产生的凄苦情绪。寂静的村落，在黄昏时光响起沉闷的鼓声，随着音响动人的鼓声，愁苦郁闷的情绪声声入耳，使人回味。