备考2024陕西省榆林市横山县中学教师公开招聘通关提分题库及完整答案.docx

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备考2024陕西省榆林市横山县中学教师公开招聘通关提分题库及完整答案一单选题(共60题)1、根据以下材料，回答题A.adventurous B.chronic C.long D.short【答案】C 2、使用Word软件处理文档，（）A.段落开始处按两次空格键B.文档中设置的字体种类越多越好C.段落之间按回车键添加空行D.用样式给文档各级标题排版【答案】D 3、在山区常有河流流过的地形是()。A.山脊B.山谷C.山顶D.陡崖【答案】B 4、根据以下材料，回答A.apology B.invitation C.enthusiasm D.intention【答案】D 5、企业经营战略的实施是战略管理工作的（）。A.主体B.客体C.内容D.重点【答案】A 6、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育规律D.教育原则【答案】A 7、可以在人体同一细胞中产生的是（）。A.抗体和干扰素B.溶菌酶和甲状腺激素受体C.胰高血糖素和胰蛋白酶D.生长激素和抗利尿激素【答案】B 8、根据以下材料，回答A.recognizing and defining the problem B.looking for information to make theproblem clearer C.having suggestions for a possiblesolution D.finding a solution by trail or mistake【答案】D 9、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动【答案】A 10、诗句“露似珍珠月如弓”描写的月相是（）。A.满月B.新月C.峨眉月D.上下弦月【答案】C 11、我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是()。A.夏B.商C.秦D.汉【答案】C 12、基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的，它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，出现“反应信号”，下列说法中不正确的是（）。A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序C.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序D.由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，因而具有广泛的应用前景，好比能识别的“基因身份”【答案】C 13、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A.原型启发B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】C 14、我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陆志伟【答案】A 15、“简、厚、精、雅”是（）家具的艺术特色。A.唐代B.宋代C.明代D.清代【答案】C 16、兰格的情绪理论属于（）。A.认知理论B.外周理论C.丘脑理论D.动机理论【答案】B 17、经营环境的宏观分析中的经济环境包括（）。A.经济体制B.经济形势C.经济结构D.经济政策E.经济发展【答案】A 18、下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象【答案】B 19、探戈是一种双人舞蹈，旋律多为二拍子或四拍子，音乐节奏明快，它源于哪个国家?()?A.阿根廷B.墨西哥C.西班牙D.葡萄牙【答案】A 20、现代奥运会与古代均含有的仪式是（）A.开幕B.闭幕C.点火D.交接会旗仪式【答案】C 21、根据以下材料，回答题A.silently B.eagerly C.peacefully D.anxiously【答案】A 22、北方地区早春播种时，常用地膜覆盖，以促进种子萌发，主要是因为地膜覆盖能（）。A.提高土壤温度B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防止病虫害【答案】A 23、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格13.气质【答案】C 24、某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏，成为一片废墟，为尽快恢复到原有自然生态系统。应采取的最好的措施是：在这片废墟上（）。A.撤出人类全部活动，实行全面的封闭，等待自然恢复B.回填土壤，引进多种外来物种，重建生态系统C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤，栽培当地原有植物，实行封山育林【答案】D 25、李鸿章说：“必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列哪一活动符合李鸿章的思想?()A.创办江南制造总局B.开办京师同文馆C.创办轮船招商局D.创办福州船政司【答案】C 26、在“测量胸围差”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()。A.肋骨上升，膈舒张而上升B.肋骨上升，膈收缩而下降C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降【答案】B 27、工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是（）。A.爱国B.友善C.文明D.敬业【答案】D 28、I don′t mind______the decision as longas it is not too late.A.you to delay making B.your delaying making C.your delaying to make D.you delay to make【答案】B 29、电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是()。A.《我和我的祖国》B.《我的祖国》C.《祖国之恋》D.《祖国颂》【答案】B 30、企业编制经营计划的方法包括（）。A.滚动计划法B.PDCA循环法C.弹性的计划法D.综合平衡法E.实际计划编制法【答案】A 31、下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是()。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握【答案】D 32、根据以下材料，回答A.Six Stages for Repairing Sam’s Bicycle B.Possible Ways to Problem-Solving C.Necessities of Problem Analysis D.Suggestions for Analyzing a Problem【答案】B 33、贫血是指外周血中单位容积……（）相同年龄、性别和地区的正常标准。A.低于B.高于C.等于D.大于【答案】A 34、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.认知阶段B.联结阶段C.评价阶段D.自动化阶段【答案】D 35、体育教学中交往手段的特质性,…….为主的（）A.身体语言或手势语言、形态语言B.身体语言或体势语言、手势语言C.表情语言或体势语言、形态语言D.身体语言或体势语言、形态语言【答案】D 36、一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。A.情境的复杂性B.方法的创造性C.成果的群体性D.过程的长期性【答案】D 37、2016年12月25日，十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。决定指出，在试点地区设立监察委员会，行使监察职权。将试点地区人民政府的监察厅(局)、预防腐败局及人民检查院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会。对此，下列说法正确的是（）。A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】C 38、Such a sharp comment is an_____to a bitter argument.A.appendix B.invitation C.intention D.announcement【答案】B 39、2016年12月25日，十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。决定指出，在试点地区设立监察委员会，行使监察职权。将试点地区人民政府的监察厅(局)、预防腐败局及人民检查院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会。对此，下列说法正确的是（）。A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】C 40、教学工作中的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.教学评价【答案】B 41、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。A.手段—目的分析法B.爬山法C.逆向工作法D.算法式【答案】A 42、学校素质教育的特征是（）。A.全体性全面性主动性基础性B.全体性全面性主体性主动性C.主动性全面性主体性基础性D.全体性全面性主体性基础性【答案】D 43、下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项（）。A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动【答案】B 44、在认知能力方面,高中的（）处于优势地位。A.具体运算思维。B.抽象逻辑思维。C.具体表象思维。D.直观形象思维【答案】B 45、在杂交育种实验中，将纸袋套在花上的目的是（）。A.保持开花的温度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花传粉D.防止外来花粉的干扰【答案】D 46、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】B 47、福耀集团是一家专业生产汽车安全玻璃的中外合资企业，是我国国内生产规模最大、技术水平最高、出口量最大的汽车玻璃生产供应商，1987年成立于福建省福州市，并迅速发展成为全球最大的汽车安全玻璃生产基地。2014年，福耀集团继在俄罗斯建设第一个工厂后，又在美国俄亥俄州通用汽车的旧工厂投入2亿美元建设第二个工厂，主要生产汽车玻璃，用于供应北美地区的整车客户。A.接近原料产地B.国际消费市场猛增C.劳动力素质高D.国家政策支持【答案】D 48、下列属于元代四大南戏的是()。A.《荆钗记》B.《西厢记》C.《南柯记》D.《杜十娘》【答案】A 49、某市财政局坚持“市场挑梁”和“财政引路”相结合，狠抓供给侧结构性改革。市财政出资50亿元，设立产业引导股权投资基金，重点围绕该市十大千亿产业、重点新兴产业等方面与银行、企业、社会资本联合设立子基金投资相关项目。根据材料回答题。A.要发挥内因的关键作用，促进事物的发展B.要坚持两点论与重点论的统一C.要抓住机遇，不失时机地促进飞跃D.要善于在变动发展中把握事物【答案】B 50、下列节肢动物中属于昆虫的是（）。A.鼠妇B.蚂蚁C.蜘蛛D.蜈蚣【答案】B 51、人体右肺因受肝的位置影响,较左肺（）……,形状（）。A.扁窄而略长、短而宽B.长而宽、扁宽而略长C.短而宽,扁而略长D.宽而略长、长而宽【答案】C 52、I have heard both teachers and students______well of him.A.to speak B.spoken C.to have spoken D.speak【答案】D 53、羽毛球单打比赛中运动员击球应（）。A.保持当前位置B.回到中心C.回到往前D.回到底线【答案】B 54、黄自的《玫瑰三愿》属于()。A.群众歌曲B.叙事歌曲C.艺术歌曲D.讽刺歌曲【答案】C 55、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是()。A.认知学习理论B.折中主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】D 56、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机理论C.成败归因理论D.需要层次理论【答案】D 57、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】B 58、哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”，但他一旦产生又可成为社会变革的先导者，成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B 59、某市财政局坚持“市场挑梁”和“财政引路”相结合，狠抓供给侧结构性改革。市财政出资50亿元，设立产业引导股权投资基金，重点围绕该市十大千亿产业、重点新兴产业等方面与银行、企业、社会资本联合设立子基金投资相关项目。根据材料回答题。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】C 60、（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德【答案】B二多选题(共20题)1、皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）A.成熟B.自然经验C.社会经验D.平衡化【答案】ABCD 2、头脑风暴训练的基本原则包括（）A.参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断B.鼓励标新立异、与众不同的观点C.鼓励提出多种想法，多多益善D.鼓励提出改进或补充意见【答案】BCD 3、以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A.鼓子词B.弹词C.唱赚D.诸宫调【答案】ACD 4、学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。A.进行创造性训练B.教给他们自我监控策略C.指导他们分析学习困难的原因D.提供多元的例子，重复教学重点E.教学时将新知识与已有的知识联系起来【答案】BCD 5、具有高创造性个体的人格特征有（）。A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒【答案】ABCD 6、依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.参加进修或者其他方式培训C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【答案】CD 7、教育的文化功能包括()。A.教育是文化保存和传递的主要手段B.教育有利于文化传播和交流C.教育有利于文化选择与整理D.教育有利于文化更新与创造【答案】ABCD 8、下列不属于原始社会教育特征的是（）A.等级性B.阶级性C.教育在学校中实施D.教育在生产和生活中实施【答案】ABC 9、体态语言的作用有（）A.传递信息的作用B.指示作用C.直观作用D.情绪的渲染作用【答案】ABCD 10、红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.理论联系实际原则【答案】AD 11、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估B.教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主C.使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平D.校长、教师、学生、家长共同参与评价【答案】BCD 12、学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性【答案】ABD 13、毛笔字写得好的学生，钢笔字也会写得不错。这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】AC 14、根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为（）。A.强调师生之间的互动B.运用非言语性的例证C.运用概念的演绎法D.保持教学内容的次序性【答案】ABCD 15、下列语言中，属于职业忌语的有（）。多选A.“有完没完”B.“我就这态度”C.“我解决不了，愿意找谁找谁去”D.“后边等着去”【答案】ABCD 16、知觉的基本特征主要是指知觉的（）A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】ABCD 17、王洛宾是中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一，因创作了大量西部民歌而有“西部歌王”之称。其作品包括()。A.《半个月亮爬上来》B.《花儿为什么这样红》C.《在银色的月光下》D.《达坂城的姑娘》【答案】ACD 18、红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.理论联系实际原则【答案】AD 19、中国太空探索和深海探索循序渐进、厚积薄发，“神九”、“蛟龙”为探索大自然奥秘提供了平台和技术支持。材料中体现的哲学道理是（）。A.人类追求真理的过程充满了曲折B.实践是认识发展的动力C.科学实验活动是人类最基本的实践活动D.量变是质变的基础和必要准备【答案】ABD 20、[单选题]我国社会主义职业道德的基本原则是（）。A.人道主义B.集体主义C.实用主义D.社会主义【答案】B三大题(共10题)1、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长。竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的。大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头。缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。⑥“开动!”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。(选自《意林?原创版》2016年第6期，略有改动)【答案】行文思路：①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。效果：先引入，再插叙，后抒情，使文章脉格分明，思路清晰，首尾呼应。2、请依照《普通高中语文课程标准(实验)》的教学要求为《拟行路难》(其四)这首诗，设计一个完整的教学简案。拟行路难(其四)泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁?酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。【答案】《拟行路难(其四)》教学设计教学目标：知识与能力：①了解鲍照的生平及作品：②理解诗歌大意，背诵全诗；③分析诗句中“愁”的动作表现和社会根源。过程与方法：①自主学习，合作探究，展开师生合作、生生合作，有感情地朗读诗歌：②从“以意逆志”角度分析诗人内心的愁闷通过外在的动作表现出来：③从“知人论世”角度分析诗人悲愤苦闷的根源。情感态度与价值观：①把握诗歌情感，体会诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑：②激发对诗人怀才不遇的同情和对其才华横溢的敬仰。教学重点：3、根据以下材料，回答题Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.第51题答案是___________【答案】who。考查定语从句。本句缺少连接词，根据语境判断为定语从句。从句中缺少主语，且先行词为colleagues，故用who来引导。4、阅读下列有关激素调节的两个实例，回答问题：(1)当人处在寒冷环境中，身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就分泌_____，该激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素的作用包括提高_____的速率，使机体产热增多，影响神经系统的发育和功能。(2)给实验兔静脉注射0．01％的肾上腺素0．2mL后，肾上腺素作用于心脏。心脏活动加强加快，使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_____，肾上腺素对心脏起作用后被_____血压恢复。【答案】(1)寒冷时，皮肤血管收缩，血流量减少，进而减少散热量；体温调节中枢下丘脑兴奋性增强，分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而使甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量。(2)肾上腺素作用于心脏，所以心脏为靶器官。激素发挥作用后会被分解失活，故血压恢复正常。5、“为人民谋幸福，为民族谋复兴”，是中国共产党的初心和使命;“红船精神”是中国共产党的精神之源。材料一：97年前，在浙江嘉兴南湖的一艘游船上诞生了一个伟大政党，这就是中国共产党。同时孕育出一种伟大精神，这就是以“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”为内容的“红船精神”。材料二：正是“红船精神”的激励与鼓舞、陶冶与鞭策，让中国共产党有大觉悟：永远保持马克思主义执政党本色，永远走在时代前列，永远做中国人民和中华民族的主心骨，始终为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。也正是对“红船精神”的坚守与践行、光大与发扬，让中国共产党有大作为：“敢教日月换新天”，不仅成为世界上最大的政党，深刻改变了中国，也深刻影响和塑造着世界。(1)“永远跟党走”是中国人民的选择、是历史的选择。结合材料一和有关政治知识，说明在新时代中国人民必须坚定不移地跟党走的原因。(2)结合材料二和有关政治知识，分析发扬“红船精神”对中国共产党的现实意义。【答案】(1)中国共产党是中国人民的先锋队，代表最广大中国人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨;富有“开天辟地、敢为人先”的首创精神、“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神和“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。新时代，中国人民坚定不移跟党走，才能在党的领导下，在新征程中不断开创新局面、战胜新挑战、增加获得感。(2)①促进全党不忘初心与使命，保持马克思主义政党的先进性、纯洁性;②密切党同人民群众的血肉联系，增强党的凝聚力，巩固党的执政地位;③鞭策党始终走在时代前列，加强执政能力建设，带领中国人民在复兴民族、塑造世界的征程中不断前行。6、生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字；(4)不要套作，不得抄袭。【答案】我与故事小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在香甜的梦乡中寻找它的身影；青年时，故事是一场无望的追寻，是一场不凡的经历，是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又怀疑它存在；老年时，故事是对过去的怀念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。从来没有的事故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类美好的希冀。我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人首蛇身的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地；我们曾经在精卫填海的执著不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执著与坚守传唱一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个懵懂的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。已故的事故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。时光是调皮的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时，构造出一个个或美好或痛苦的故事；当它缓缓前行时，又让人们一次一次地回顾那些已故的事。它可能是你经历过的、属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎”，是李白的“对影成三人”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法目睹的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。7、迟行蒋勋①一条路上，间隔不远，一株盛放的木棉花，使我停下来，抬头看了好几次。树干直挺耸立，树枝平平伸展出去，像手臂，承载着一朵一朵赭黄橘红的花。仰头看，整株木棉像一支盛大的烛台，满满一树花朵，艳红鲜黄，像明亮灿烂的烛光火焰，一齐点燃，在阳光下跳跃闪烁。春天的城市，像被节庆祝福，路过的行人，也都感染到喜悦。②有些路人或许有急事要办，匆忙走过，无法注意到这个季节木棉花的盛放。我正低头看地上落花，听到他们脚步声急急走来，赶快让开，怕阻挡了他们的去路。③我很喜欢东方园林建筑里的亭子，空间不大，四面无墙，只是暂时供人停留。在山水画里，亭子常常只是一个小点，或在水边，有扶栏可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平台，眼前豁然开朗，可以远观山色，眺望大河浩荡。④“亭子”就是“停”的暗示吗行走盘桓在长长的路途上，我希望前进的速度更快吗还是我要学习懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四处浏览，而不只是匆匆赶路。⑤如果人生是一条路，从生到死，我希望这条路是高速公路，一通到底，快快走完吗或者，我更希望在这条路上，可以多一点迟延，多一点迂回，多一点过程，多一点停留。⑥人类最早只是步行，步行的空间范围很有限。把台北市旧的北门、南门、西门、东门，四个城门连接起来，也就是原来城市步行走出来的尺度。不只是台北，所有以步行速度规划的城市空间，范围都不太大。欧洲许多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都还可以完全用步行游览。老城市巷弄弯弯曲曲高高低低，本来就是居民长久用脚走出来的路。⑦行可以达到的空间范围不大，步行的速度缓慢，人类慢慢地走着，在步行的速度里思考，随时停下来，观察季节的变化，看天上星辰移转，等待太阳落山，整理自己的思绪，反省自己生命的状态，探索宇宙的现象，思维信仰的价值。他们一步一步走着，好像步行的节奏成就了思维的节奏，因为可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲学，有了悠扬跌宕诗歌的咏唱。⑧或许，我们已经遗忘，人类最初的文明，是在漫长步行的路上，一步一步，缓慢行走出来的结果。⑨我的脑海里，常常有一些步行队伍的画面。在古老的印度，修行的僧侣，手上捧着钵，一步一步走在尘土飞扬的路上。走到河边，洗脚沐浴。洗完脚，在树下铺了座位，静静聆听佛陀说法。⑩我步行去了恒河边的鹿野苑，也步行去了已成废墟的那兰陀，在玄奘读书的经院，体会步行者思想的节奏。我在雅典卫城铺了大理石板的山路上徘徊迟行，想象古希腊的哲人如何一边走，一边议论哲学。他们的步行也好像一种逻辑，每一步都条理分明。荷马的吟咏唱叹，流传在城市的街道上，他失明的双眼，看不见路，手里的棍子，一点一点，也都是步伐的节拍。11我步行走去灞桥，黄埃漫漫，仿佛还听得到桥下的流水，桥边杨柳依依，送别的人与告别的人缓缓走来，送别和告别，时间都很长，可以折一段柳枝做纪念，可以“劝君更尽一杯酒”，可以吟诗唱和。仿佛因为步行，也就多了许多心事。“门前迟行迹，一一生绿苔”，李白说的是男子离去后地上的脚印，女子在门前凝视，脚印一步一步，一天一天，长满了绿苔。那些迟行的脚印，走得那么慢，走在岁月里，走出了眷恋，走出了不舍，走出了思念，走出了感谢与珍重，走出了文明的厚重绵长。【答案】①供人停留：②便于观赏美好风景；③“亭”与“停”谐音，意为人生要懂得放慢脚步，可以引发人们关注过程。8、华佗，字元化，沛国谯人也，一名寡。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言：“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。解释下列两句中加点虚词的意义。(1)时人以为年且百岁而貌有壮容。而：(2)其疗疾，合汤不过数种。其：【答案】(1)而：可是、但是。(2)其：他。指代“华佗”。9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)万里悲秋常作客，__________。(杜甫《登高》)(2)塞下秋来风景异，__________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3)东船西舫悄无言，__________。(白居易《琵琶行》)(4)__________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)(5)遥岑远目，献愁供恨，__________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)【答案】(1)百年多病独登台(2)衡阳雁去无留意(3)唯见江心秋月白(4)月出于东山之上(5)玉簪螺髻10、根据以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明天而进行练习也为时不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Whowerethemembersoftheteamof"SmilingVolunteers"?____________________________________________________________________【答案】FortystudentsfromShanghaiNormalUniversity。