中学开展党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作计划.docx

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ⅩⅩ高级中学开展党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作计划根据县委、县教育局的安排，我校教育实践活动从4月17日启动，现就开展学习教育、听取意见环节的重点做出如下计划。一、精心安排部署本次活动要抓早动快，精心组织，周密部署。成立以校长为“第一责任人”的教育实践活动领导小组、办公室等机构，负责本单位教育实践活动的组织实施，综合协调作用，检查指导。同时，要结合实际突出自身特色，做到主题不变、镜头不换，坚持聚焦“四风”，注重领导带头，注重群众参与，教育实践活动动员会在4月中旬召开。本校主要负责同志亲自动员部署，包抓领导到会指导。二、深入开展学习搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点，着力提高学习教育的成效。按照要求的学习篇目和内容，不折不扣地开展好学习教育活动。重点学习《党章》，党的十八大、十八届三中全会精神；习近平总书记系列重要讲话精神；省十二次党代会、十二届三次、四次全会，市委四届五次全会精神；省委、市委主要领导同志的讲话精神；中央规定的“五本教材”，即《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等；延安整风时的重要文献，包括《改造我们的学习》、《反对党八股》、《整顿党的作风》等；市委党校等单位编写的反映延安时期党的群众路线的《资料汇编》等；教育法规及各级教育工作会议精神。结合学校实际，采取灵活多样、务实管用的形式，抓好党员的学习教育，确保学习不虚不空不走样。一是通过举办专题辅导班、自主学习、小组讨论等形式，坚持个人学习与集中学习相结合，借助群众路线教育网、党员干部现代远程教育平台等载体，认真开展学习教育。二是要严格按照“11211”（记写1万字学习笔记，撰写1篇调研报告、形成2篇心得体会、进行1次心得交流、提出1条反对“四风”方面制度建设的建议）的要求，确保学习的质量和效果。三是在学习过程中结合学校实际情况确定调研专题，采取约谈走访、深入基层、实地查看等方式扎实开展调查研究，形成有价值的调研报告，于4月底前报县教育实践活动领导小组办公室。四是建立学习制度，确保学习时间。制定详细的学习计划，报县教育实践活动领导小组办公室。单位负责人要积极参加全县封闭式集中学习。五是以党支部为单位，组织开展“组织找党员、党员找组织”活动，理顺党员组织关系，落实每个党员参加活动的党组织，对因体弱多病等不能正常参加学习教育活动的党员干部，要落实专人，送学上门，确保学习教育全覆盖。通过认真学习、深入思考，做到边学边改。重点解决慵懒散，效率低下；大局意识和服务意识不强，衙门作风严重等问题。三、组织开展讨论领导班子要发挥带头作用，召开多种形式的讨论会，紧密结合实际，广泛开展具有延安特色的四个大讨论，会前要充分准备，认真撰写发言材料，会议邀请县督导组参加指导，讨论情况形成书面材料报县教育实践活动领导小组办公室备案。通过讨论形成有价值的意见和建议，使反对“四风”成为党员干部的普遍共识和自觉行动，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。四、广泛征求意见听取意见必须聚焦“四风”，紧扣作风建设，避免分散主题，着重《党政机关厉行节约反对浪费条例》、践行群众路线方面的意见建议。为对照检查、开展批评和整改落实打好基础。要坚持全方位、多层次听取党员干部群众的意见建议，领导班子和党员干部要在广泛听取基层党员、教职员工、学生家长意见的同时，还要注意听取上级部门、离退休老教师和党外人士的意见，真正把各个层面的意见都征求上来。五、及时回顾总结在学习过程中，认真开展“回头看”活动，要按缺什么补什么的原则，边学边查边改。一看学习是否扎实，党员干部是否全部参加学习，是否系统学习了中央、省委和市委规定的重点内容，集中学习时间是否达到了规定要求；二看“四个大讨论”是否深入，在联系党员干部的思想、作风和工作实际上是否紧密，在践行党的群众路线和根本宗旨上是否得到增强，在新时期弘扬延安精神、全面深化改革上是否形成共识；三看征求意见是否广泛，是否坚持开门纳谏，是否紧扣反对“四风”查找问题，是否认真吸纳了收集到的意见建议，是否认真客观地梳理了反馈意见。通过“回头看”查找存在的问题，及时整改，认真总结，确保教育实践活动取得实效。ⅩⅩ高级中学教育实践活动领导小组二0一四年四月十五日附件：《ⅩⅩ高级中学党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作日程安排表》。