【志鸿优化设计】2025-2026高中语文第三单元记梁任公先生的一次演讲目标导学新人教版必修1.docx

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9记梁任公先生的一次演讲1．学会使用通过具体事件表现人物性格、气质等的写作手法。2．会分析运用细节描写、对比手法描写人物的手法。3．会分析本文精练传神的语言特点。4．会分析作者对梁任公的敬仰之情、欣赏之情、赞美之情。1．连线作者梁实秋(1903—1987)，原名治华，浙江杭县(今浙江余杭)人，生于北京。我国著名的散文家、文学评论家、翻译家。1915年就学于清华学校(今清华大学)。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编《时事新报》副刊《青光》、《益世报·文学周刊》、《中央日报》副刊《平明》等。一度主编《新月》月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作还有散文集《雅舍小品》(续集)，文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》，译著《莎士比亚全集》等。主编《远东英汉大辞典》。2．探寻背景1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲，本文便是梁实秋先生对那次演讲所作的一篇评论性文章。这篇文章题为“记梁任公先生的一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公的崇敬之情。1．识字注音(1)重点字显宦()叱咤()莅临()迥异()精悍()步履()箜篌()涕泗()蓟北()酣畅()戊戌()(2)多音字2．字形辨认3．词语释义(1)景仰：__________________________________________________________(2)风和日丽：_______________________________________________________(3)顾盼：___________________________________________________________(4)机缘：___________________________________________________________(5)博闻强记：_______________________________________________________(6)涕泗交流：________________________________________________________(7)叱咤风云：________________________________________________________(8)迥乎不同：________________________________________________________(9)短小精悍：________________________________________________________4．词义辨析(1)弥漫迷漫辨析：两者都有充满的意思。“弥漫”强调(烟尘、雾气、水等)充满、布满。“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。如果一事物既具有“到处都是”，又具有“看不清楚”的特点，那么两个词可以通用。判断正误：①“德意志门”保留着当年的基本面貌，那残留的黑色印迹见证了那些硝烟迷漫的日子。()②昨日上午7点40分左右，由于大雾弥漫，汉宜高速公路978公里处发生一起40辆车连环相撞事故，共造成6死24伤。()(2)短小精悍简明扼要辨析：两者都可形容说话和写文章简要。“短小精悍”着眼于“篇幅(短小)”，“简明扼要”着眼于“内容(简单明了)”；“简明扼要”可作状语，修饰“说”“写”等词，“短小精悍”不能。除此之外，“短小精悍”还可以形容人身材短小而精明强干。判断正误：①毛泽东《党委会的工作方法》：“讲话、演说、写文章和写决议案，都应当简明扼要。”()②《离开与回归》的写法独特，采用了简单易懂、短小精悍的自由体方式，很好地再现了一个移民儿童的真实生活。()(3)博闻强记见多识广辨析：两者都含有见识、见闻广的意思。“博闻强记”偏重见闻广博、知识面广，记忆力强。“见多识广”偏重于阅历多。“博闻强记”多用于书面语，“见多识广”多用于口语。判断正误：①就算中国观赏石协会会长寿嘉华这样见多识广的专家，踏进柳州奇石馆后，也是一路目不转睛，嘴里还不停地赞叹“太漂亮了”。()②他生性乐观、性格坚强，而且博闻强记，有着过人的记忆能力和非凡的心算能力，一刻也没有停歇他的科学创造。()答案：1．(1)huàn chìzhàlìjiǒng hàn lǚkōng hóu sìjìhān wùxū(2)bǐnɡbīnɡpínɡqiánɡqiǎnɡjiànɡjiějièxiè2．(1)戊戌变法戍守戎马(2)潇洒洞箫萧瑟(3)诧异侘傺叱咤(4)步履草屦木屐(5)擦拭苏轼弑君(6)沧桑苍茫悲怆3．(1)佩服尊敬；仰慕。(2)形容天气晴朗暖和(多用于春天)。(3)向两旁或周围看来看去。(4)机会和缘分。(5)见闻广博，记忆力强。也作“博闻强识”。(6)眼泪鼻涕一起流下。(7)形容声势威力很大。(8)形容差别很大。(9)形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。4．(1)①×②×(2)①√②√(3)①√②√1．第一段中，作者是怎样介绍梁任公的演讲背景的？2．文章记叙了梁启超讲演时的哪些情况？3．作者是从哪几方面来写梁任公的外貌的？这些描写有何特点？4．梁任公演讲时“敲脑袋”这一细节描写有何作用？5．梁任公的演讲有什么特点？答案：1．提示：梁任公在政治领域和学术领域都是能人、高师。以政治业绩为陪衬，突出其学术上的威望和影响。通过与显宦、叱咤风云的人物对比，突出梁任公演讲的动人和受欢迎的程度，为下文具体描写演讲情景张本。2．提示：①讲演稿预先写好，又整齐又美观；②外貌，突出其“风神潇洒”；③谦逊而又自负的开场白；④开头引用古诗，给“我”留下深刻印象；⑤先生博闻强记，能成本大套地背诵；⑥先生忘情投入，讲演成为表演；⑦讲演的效果。3．提示：对梁任公的外貌描写，文字不多，但很传神。描写共分为两层：第一层描写梁任公的身材、肖像、衣着；第二层描写梁任公的精神气质。人物形象刻画精当、语言简洁，既遵循了人物固有的特点，又略有夸张地描绘出一位充满活力、神采奕奕、充满自信、满腹经纶的学者形象。4．提示：演讲时“敲脑袋”这一生活化、大众化的动作，再现了梁任公演讲时背诵引证内容的情形，写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，表现了先生演讲时的投入，也展示了先生平民化的学者风采，拉近了与听众的距离。5．提示：开场白——独特(谦逊、自负)；声音——沉着而有力，宏亮而激亢(沉稳、睿智)；内容——丰富有趣(博闻强记、学识丰富)；感情——酣畅淋漓(感情丰沛)；神态——生动有趣(自负、谦逊)；语言——旁征博引(风趣、博闻强记)；动作——手舞足蹈(自由洒脱)。在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！。