备考2025吉林省延边朝鲜族自治州珲春市小学教师公开招聘题库检测试卷A卷附答案.docx

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备考2025吉林省延边朝鲜族自治州珲春市小学教师公开招聘题库检测试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、English teachers can sometimes use TPR in classroom activities.TPR stands for_______.A.total physical response B.total participatory response C.total practice response D.total production response【答案】A 2、吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.150 B.30 C.60 D.90【答案】A 3、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.发现教学B.指导教学C.程序教学D.合作教学【答案】B 4、A young man was getting ready to graduate from college,for many months he had admired a beautiful sports car in a dealer’s showroom,and 21 his father could well afford it,he told him that was all he wanted．A.packeD B.openeD C.picked up D.packed up【答案】B 5、An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered______a long lost antique Greek vase.A.at random B.by chance C.in turn D.on occasion【答案】B 6、理标》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出，建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与（）。A.具体思维B.创新思维C.直觉思维D.抽象思维【答案】D 7、依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（）。A.风格风俗风光B.风采风物风俗C.风格风土风情D.风貌风俗风景【答案】C 8、《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是__________。A.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门【答案】C 9、台式计算机中的部件，有些直接插到主板的插槽或插座上，有些通过数据线与主板相连，下列部件中通过数据线与主板连接的是（）A.显卡B.SATA固态硬盘C.CPU D.内存【答案】B 10、个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）A.社会惰化B.社会助长C.社会干扰D.利他行为【答案】B 11、He works ten hours a day,makes more than US$98000 a year,doesn′t 16 to take holidays,dresses 17 he pleases.He′s 18 been happier and is looking for another job.This 33-year-old white,university-educated person is the typical Internet worker,according to a study by the Industry Standard,a San Francisco-based news magazine.A.hate B.love C.bother D.intend【答案】C 12、()是我国教育性质的根本所在。A.教育育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义【答案】D 13、根据下面资料，回答题A.stay B.ignore C.crave D.thirst【答案】C 14、He works ten hours a day,makes more than US$98000 a year,doesn′t 16 to take holidays,dresses 17 he pleases.He′s 18 been happier and is looking for another job.This 33-year-old white,university-educated person is the typical Internet worker,according to a study by the Industry Standard,a San Francisco-based news magazine.A.third times B.third time C.three times D.three time【答案】C 15、以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）A.发展智力是掌握知识的重要条件B.智力水平决定掌握知识的数量C.智力完全随着知识的掌握而发展D.知识的多少等于才能的高低【答案】A 16、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做（）。A.心理障碍行为B.逆反行为C.问题行为D.差生行为【答案】C 17、关于认知失调论，下列说法中正确的包括（）。A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调B.当各认知因素出现"非配合性"的关系时，个体就会产生认知失调C.认知失调给个体造成心理压力，使之处于不愉快的紧张状态D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一【答案】A 18、①有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣A.②⑥③⑤①④B.⑤②③⑥④①C.③⑤①②④⑥D.②⑥①④③⑤【答案】D 19、设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b等于()．A.2 B.4 C.6 D.8【答案】C 20、下列关于诗歌的知识表达有误的一项是（）A.“诗缘情”,真挚的“情”是诗歌的血液,是诗歌的生命。B.诗歌强调音乐性,诗歌的音乐性,集中地表现在节奏和韵律上。C.王安石注重锤炼语言,匠心运用,如“……”中的“护田”“排闼”本是《汉书》中的两个典故,……显得精炼、贴切、生动、自然。D.诗歌的基本特点是抒情性、凝练性、知识性、哲理性。【答案】D 21、把直接经验置于课程中心位置的课程论流派（）A.学科中心论B.学生中心论C.社会中心论D.问题中心论【答案】B 22、明朝著名哲学家王守仁曾思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。为了实践此观点，有一次他下决心穷竹之理，“格”了三天三夜的竹子，什么都没有发现，人却因此病倒。请问，宋儒所谓的“物有表里精粗，一草一木皆具至理”属于（）。A.朴素唯物主义B.辩证唯物主义C.客观唯心主义D.主观唯心主义【答案】C 23、下列说法不正确的是（）。A.《哈姆雷特》提出了一个根本问题是理想与现实的矛盾，写出了一个先进分子在面临理想与现实的矛盾时艰难抉择，它不仅是个人的矛盾，更是时代的悲剧。B.《伪君子》揭露了宗教的伪善，是作者创作全胜时期最重要的作品。C.《浮士德》通过主人公努力追求的一生，概括了资产阶级上升时期欧洲先进知识分子不满现实、极力探索人生意义和理想社会的过程。D.《巴黎圣母院》揭露了中世纪教会和贵族统治阶级的罪恶，是法国现实主义文学的代表作。【答案】D 24、师范学校的出现,与教师成为一门独立的社会职位，从时间上来说（）A.教师成为一种独立的社会职业出现的早B.是同时的C.师范学校出现的早D.不确定【答案】A 25、It was the afternoon of December 24,but I had to work.The only thing that brightened my day was the beautifully decorated Christmas tree and a gift—a dozen long-stemmed red___21___.As I was cleaning my office，a lady urgently needed to talk to me.I noticed a young，___22___woman with a baby in her arms nervously，she explained that her husband,a prisoner，was my next patient.She told me she wasn’t___23___to visit her husband in prison and that he had never seen his son.She wished to let the boy’s father sit in the waiting room with her as long as possible___24___I called him for his appointment.Since my timetable wasn’t full，I agreed.___25___,it was Christmas Eve.A short time later,her husband arrived.The woman’s tired face___26___like our little Christmas tree when her husband took a seat beside her.I kept peeling（偷看）out to watch them laugh,cry,and share their child.A.because B.after C.before D.when【答案】C 26、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于__________。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C 27、__________Chinese parents,western parents are also concerned about children′s health.A.As to B.In common with C.Contrary to D.But for【答案】B 28、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育【答案】A 29、教师不得对学生实施谩骂、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.荣誉权【答案】C 30、填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.至理名言戛然而止B.妙言要道耳目一新C.不经之谈百读不厌D.微言大义意犹未尽【答案】D 31、属于精神分析论的概念包括（）。A.生本能与死本能B.本我、自我与超我C.潜意识、前意识与意识D.联想、强化与模仿【答案】A 32、聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）A.独白言语B.书面言语C.内部言语D.对话言语【答案】D 33、学习动机的强化理论的提出者是（）．A.行为—认知主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者【答案】D 34、如果小华在小强西偏北38°的位置，那么小强在小华的（）位置。A.北偏西52°B.东偏南38°C.西偏北38°D.南偏东38°【答案】B 35、根据下面资料，回答A.better B.worse C.negative D.unfair【答案】A 36、根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低【答案】A 37、具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.学科专业素养B.职业素养C.能力素养D.人格素养【答案】C 38、如果儿童的父母出现抑郁,……（）。A.你可以改善父母的抑郁B.你有任何情绪都是正常的C.你的父母不会再爱你了D.你考100分,他们就会好了【答案】B 39、注意训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说【答案】D 40、难度小的材料适合复习，难度大的材料适合复习。（）A.分散集中B.集中分散C.分散分散D.集中集中【答案】B 41、根据下面资料，回答A.duties B.interests C.rates D.hobbies【答案】B 42、一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.压抑B.置换C.升华D.投射【答案】B 43、Had he worked harder,he___________the exams.A.must have got through B.would get through C.would have got through D.could get through【答案】C 44、根据下面资料，回答A.experimenting B.strengthening C.stimulating D.substituting【答案】A 45、下列词语中加点字的字形，全部正确的一项是（）。A.耳濡目染相濡以沫儒子可教风流儒雅B.不辨菽麦学问思辨明辩是非百口莫辩C.据理力争龙盘虎据前倨后恭倔强倨傲D.观摩教学摩肩接踵碑帖临摹心摹手追【答案】D 46、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期【答案】A 47、“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”作此解释的是（）A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈【答案】A 48、()是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的结构C.课的安排D.课的计划【答案】B 49、点、线、面和（）为艺术作品中最基本也是最重要的语言A.黑、白、灰B.十二种常用色C.同类色D.红、黄、蓝【答案】A 50、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我指导B.自我控制C.自我学习D.自我认识【答案】B 51、下列作品不是选自《一千零一夜》的是（）。A.《死神的故事》B.《阿里巴巴和四十大盗》C.《秘密花园》D.《辛巴德航海故事》【答案】C 52、西方最早的教育一部著作，也是世界上第一部教学法论著的是（）。A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《教育漫画》D.《普通教育学》【答案】B 53、（）应成为教育教学改革的排头兵。A.教师B.校长C.教育行政官员D.教导主任【答案】B 54、Sometimes I really doubt whether there is love between my parents.They are very busy working to 16 the family.They don′t act in the 17 ways that I read in books or I see on TV.18 flowers to each other on Valentine′s Day is even more 19.One day,my mother was sewing a quilt(床罩).I 20 sat down beside her and looked at her."Mom,is there love between you and Dad?"I asked her in a 21voice.A.bowed B.raised C.hang D.lowered【答案】A 55、一个好的研究课题具备的特点不包括（）A.价值B.新颖C.可行性D.宽泛【答案】D 56、在教学计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A.实践教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育【答案】D 57、构造主义主张研究（）A.认知B.意识C.行为D.无意识【答案】B 58、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗【答案】B 59、根据下面资料，回答题A.It has something to do with children’s level of intelligence B.It gives children freedom to choose what they want to do C.It contributes little to academic performance D.Children learn more quickly through it than through passive learning【答案】D 60、学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（）特点A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】C 61、从字的结构方式看，是会意字的一项是（）。A.刃B.想C.闻D.涉【答案】D 62、根据下面资料，回答题A.found in a jungle B.built along rivers 1,700 years ago C.built far away from rivers 300 years ago D.built along rivers between 300 and 700 AD【答案】A 63、凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）A.顺应学习B.上位学习C.下位学习D.组合学习【答案】D 64、STEAM教育可以培养学生创新精神和实践能力，在中小学已成为潮流，STEAM中每个字母代表一门学科，下列学科不包含有（）A.艺术B.技术C.数学D.体育【答案】D 65、找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了（）A.投射效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】B 66、In ancient Egypt(古埃及),people believed that the cat was a god.When a 51 died its owners showed their sadness by the strange habit of shaving their eyebrows off!In the 19th century,the famous English writer Charles Dickens had a cat who was very 52 of him.The cat didn′t like to 53 Dickens working too hard.At night,when the cat wanted to say"54 writing!"to his master,he often 55 Dickens′candle with his paw(脚爪)!A.animals B.gardens C.cousins D.candles【答案】A 67、根据下面资料，回答A.It B.One C.We D.They【答案】A 68、青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性【答案】B 69、学校的中心工作是（）A.教学B.行政C.安全D.后勤【答案】A 70、数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。如果把数学竞赛本身看做最终目的，一叶障目不见泰山，把它与学生升学、教师评优等密切挂钩，进而大肆追捧，不但会加重学生负担，打乱教学秩序，扭曲教育理念，造成拔苗助长的恶果，也有可能把社会对数学教育的认识和关注过度吸引到赛事上，反而无法认识数学的价值所在。为了竞赛拿金牌而开展“魔鬼训练”，更可能适得其反，让学生对数学产生厌烦情绪，扼杀创造性学习的兴趣和动力。A.过度关注数学竞赛可能适得其反B.数学是科学研究的工具和基础C.在竞赛中拿到金牌，才能体现数学的价值D.大部分学生缺乏数学的思维【答案】A 71、排球比赛中，准备姿势时，身体重心应A.升高并落于全脚掌B.升高并落于前脚掌C.降低并落于全脚掌D.降低并落于前脚掌【答案】C 72、—How about putting some pictures into the report?A.No way B.Why not?C.All right?D.No matter【答案】B 73、在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。A.联想B.强化C.暗示D.模仿【答案】A 74、()是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.师生关系B.生生关系C.师师关系D.群体关系【答案】A 75、我国现在实行的义务教育的年限是（）。A.6年B.5年C.8年D.9年【答案】D 76、教师职业的特殊要求是必须具有（)A.教育能力B.管理能力C.研究能力D.控制能力【答案】A 77、教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说【答案】A 78、()的目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。A.课外阅读活动B.读书指导活动C.文学艺术活动D.学校教育活动【答案】A 79、常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.酝酿效应【答案】B 80、德育目标是德育工作的（）A.途径B.方式C.出发点D.关键环节【答案】C 81、诗句“一壶浊酒喜相逢，……”的作者是（）A.施耐庵B.罗贯中C.杨慎D.曹操【答案】C 82、长时记忆最主要的编码形式是（）A.表象编码B.听觉编码C.视觉编码D.语义编码【答案】D 83、世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是（）。A.笛福的《鲁滨逊漂流记》B.卢梭的《爱弥儿》C.巴里的《丘克和盖克》D.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》【答案】B 84、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练【答案】B 85、Team leaders must ensure that all members_____their natural desire to avoid the embarrassment associated with making mistakes.A.get over B.look over C.take over D.come over【答案】A 86、舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.享用功能【答案】B 87、在(√x+3/x)n的展开式中，各项系数之和为A，各项二项式系数之和为B，且A+B=72，则展开式中常数项为()。A.6 B.9 C.12 D.18【答案】B 88、正迁移可分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.横向迁移和纵向迁移C.积极迁移和消极迁移D.顺应迁移和逆向迁移【答案】B 89、小学德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法【答案】C 90、小王老师一走进校园，教学楼墙面上的几个大字就跃然眼底：坚持立德树人，实施（），提高教育质量，促进学生全面发展。A.素质教育B.基础教育C.均衡教育D.终生教育【答案】A 91、I insisted that he____there with one of his classmates tomorrow.A.go B.went C.goes D.has gone【答案】A 92、下列加点字读音相同的是()A.揉搓蹂躏杂糅猿猱B.嫡系堤岸提防锋镝C.凋谢雕刻碉堡貂熊D.栅栏珊瑚删除蹒跚【答案】C 93、测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】A 94、针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲娱乐观，我们要加强教育的是（）。A.生命教育B.生存教育C.生态教育D.生活教育【答案】D 95、初一某班一男生沉溺于捏泥娃娃，对学习毫无兴趣，对任课老师的批评指责也无动于衷，你作为老师会对他的行为如何处理?（）A.告知其家长，让其父母加强管教B.让他担任班干部，没时间捏泥娃娃C.安排他到前排就坐，时常提醒他要认真听课D.找机会展示他的特长，再引导他学习【答案】D 96、最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A 97、以下是法国成人教育家保罗?朗格朗的著作的是（）A.《终身教育引论》B.《学会生存——教育世界的今天和明天》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《为自由而教育》【答案】A 98、表示完全不同意思的一项是（）。A.这个算添头，白送。B.这个算白送，添头!C.添头!这个算白送。D.白送这个算添头【答案】D 99、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估【答案】D 100、某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是（）A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型【答案】D二多选题(共20题)1、我国的教育结构确定了（）类型。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育【答案】ABCD 2、自我教育包括（）A.自我命令B.自我认识C.自我检查D.自我奖励E、自我惩罚【答案】ACD 3、道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（）。A.集体主义情感B.义务感C.责任感D.羞耻感E.事业感【答案】BCD 4、课程计划的基本组成部分包括（）A.教学科目的设置B.学科开设顺序C.各门学科教学时数D.学年编制和学周安排E.教学目标【答案】ABCD 5、结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？()A.主观性原则B.系统性原则C.实践性原则D.综合创造原则E.客观性原则【答案】BCD 6、教师角色意识形成的几个阶段分别为（）。A.角色认知B.角色认同C.角色行为D.角色信念【答案】ABD 7、下列属于操作性条件作用基本规律的是（）A.习得B.正强化C.负强化D.消退E.惩罚【答案】BC 8、知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式【答案】ABD 9、教师对学生的“关爱学生”的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】ABCD 10、加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（）A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语阶段D.不出声的外部言语阶段E.内部言语阶段【答案】ABCD 11、在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A.摆事实、讲道理B.创设良好的情境C.组织学生进行实际活动D.操行评定E.潜移默化【答案】B 12、自我教育能力的构成因素包括（）。A.自我认识B.自我评价C.自我激励D.自我调控E.自我管理【答案】BCD 13、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.以教学成绩为主要评价指标E.以学生成绩为主要评价指标【答案】ABC 14、以下技能属于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打篮球C.体操D.阅读E.计算【答案】ABC 15、创造性思维的特点有（）。A.迅速性B.变通性C.独创性D.流畅性【答案】BCD 16、巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的，这些基本特征包括（）。A.强度B.稳定性C.灵活性D.平衡性【答案】ACD 17、班主任的角色包括A.学生成长的关护者B.学生发展的指导者C.学生班级的领导者D.学生学习的决定者【答案】ABC 18、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主【答案】ABD 19、某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动，校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设，学生好学乐学，身心得到全面发展。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.可以开展丰富多彩的活动D.要求学生主动学习【答案】ABCD 20、直观教具可分为两类即（）。A.实物直观B.语言直观C.板书直观D.模象直观E.光电直观【答案】AD三大题(共10题)1、索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐郓州司理参军。齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。太平兴国四年，转运使和岘荐其能，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事，又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。明年，契丹入寇，王师衄于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定，湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破砦栅。及敌兵觉，悉遁走。端拱二年，选为将作少监。居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥入攻磁、相州，援旗伐鼓，白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人，侦其入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课甚微，而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内段崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。成平二年入为户部使受诏详定三司编敕坐与王扶交相请托擅易板籍责授将作少监四年卒诏遣其子希颜护丧传置归乡里。（节选自《宋史?索湘传》，有删改）给下列加点的字注音。（2分）①转运使和岘荐其能岘：②请于静戎、威虏两军置场鬻茶鬻：【答案】①岘：xiàn②鬻：yù2、阅读下面的文言文，完成题。(甲)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。选自《生于忧患，死于安乐》(乙)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。选自《送东阳马生序》甲段文字列举六个人的事例，乙段文字写宋濂的求学经历，他们七人都具有什么共同特点两段文字可以说明的共同道理是什么【答案】共同特点：出身贫贱，经受磨难；历尽艰苦，由卑微到显贵。(任写一条，意思对即可)共同道理：人才是在艰苦环境中磨练出来的；困境出人才；天将降大任于是人也……曾益其所不能。(任写一点，意思对即可)3、假设你叫王林，在伦敦学习已经两个月了，准备写信给你在国内的朋友李平，介绍一些伦敦的情况：(1)伦敦是英国的首都，是一个大城市，在泰晤士河畔。人口约七百万。(2)伦敦是一个繁忙的都市，人们非常友好并且乐于助人。(3)给你印象最深的是伦敦的天气变化无常。(4)城里有许多著名景观，你只游览了伦敦博物馆和著名的海德公园(HydePark)。注意：(1)词数80—100词左右。(2)请不要逐句翻译，可适当发挥。(3)文中不能出现真实的个人信息。【答案】Onepossibleversion:DearLiPing,I’vebeeninLondonfortwomonthsandI’dliketointroduceittoyou.LondonisthecapitalofEnglandanditisverybigwithapopulationofabout7million.ItliesattheRiverThameswhichisquietandbeautiful.LikeBeijing,Londonisabusycity,peopleareveryfriendlyandhelpful.I’vemadesomegoodfriendshere,theyteachmeEnglish.ThemostinterestingthingaboutLondonistheweather,itisreallychangeablesoIalwayshaveanumbrellainmybag.TherearemanyplacesofinterestandIwenttotheBritishMuseumandHydeParklastmonth.Nexttimeifyoucomehere,Icanbeyourguide.Wishyougoodluck.YoursWangLin 4、案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……案例二某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。结合两个案例，分析案例对教师专业发展有何启发。要求：分析准确，条理清晰，字数不超过500字。【答案】首先，教师要不断丰富和扩展自己的专业知识结构。教师不仅要掌握任教学科的专业知识，也要掌握必备的教育学和心理学的知识。案例一中的教师没有顾及学生的心理感受，引发了学生对自己的抵触情绪。案例二中的教师正是向心理专家求教后，获得了有关小学生心理发展的相关知识，从而得以改进自己的教学行为，并取得了良好效果。其次，教师要具备一定的研究和反思能力。案例一中的教师在批评学生之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着老师走，于是陷入了深深的思考，是教学反思的体现。案例二中的教师在发现学生问题之后。积极改进教学，并向专家请教，这正是善于研究和反思的结果。最后，教师的专业发展需要自我提升与专业引领相结合。教师可以通过行动研究、阅读专业书籍、网络学习等途径提升自己的专业素养。同时，教师也可以加入社会专业化团体，通过考察与观摩，向专家学习理论。在实践中积累经验。5、剥豆毕淑敏一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。【答案】通过比赛开始时儿子坚持不让作者给他分豆子，比赛结束后儿子客观评判结果的语言描写，凸显了儿子的公证和乐观；从剥豆过程中儿子的动作描写、神态描写以及衡量结果时的动作描写展现出儿子的认真、公平。通过描写作者心理变化过程（为让儿子有自信而停顿——令其靠实力取胜，加快速度——恐其累，速度放缓——令其认识真实的胜利，速度加紧），以及伴随心理的动作描写，展现出作者细心的性格特征，以及对儿子的爱。6、“方苹果”的启示这是一节美术课。老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的，小的、红的、绿的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果。老师问：“你们见过方苹果?”“没有!”“吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的?”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果时苹果常常滚到地上，都是我去捡。我想，如果苹果是方的就不容易滚了。再说，爸爸都是一箱箱地买，方苹果也比圆苹果装得更多!”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世界上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大后一定会培育出与众不同的方苹果!”(1)这位教师的教学有何优点?(6分)(2)联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。(9分)【答案】(1)①肯定学生思维的独特性，鼓励创新，注重发散思维的培养；②尊重学生个性化的体验和感受；③合理运用表扬和激励，保护学生的求知欲和好奇心，激发学生学习动机；④体现以学生为主的教学观，强调学生主动建构知识；⑤贯彻启发性教学原则。(每个要点2分，答对3点即得6分，如果从其他角度分析，只要言之有理亦可酌情给分)(2)①创设有利于创造性产生的适宜环境。A．创设宽松的心理环境，调动学生学习的积极性和主动性；8．课堂要给学生留下思维的空间；C。改革考试形式与考试内容。(3分)②注重创造性个性的塑造。A．保护好奇心，接纳学生奇特的问题；B．解除个体对答错问题的恐惧心理；C．鼓励和赞赏学生的独立性和创新精神，重视和保护学生与众不同的见解；D．重视非逻辑思维能力的培养；E．给学生提供具有创造性的榜样。(3分)③开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。进行发散思维和方法训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练等。(3分)7、“木桶理论”是著名的管理学说，说的是一个企业成就的大小高低，取决于木桶最短的那块。有人把这一理论运用于学校教育管理之中，眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之，认为“学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。请把对这种“反木桶理论”的思考，写成一篇800字左右的论述性文章，题目自拟。【答案】首先，结合材料分析“反木桶理论”蕴含的教育意义，即教师要重视特长教育，要遵循个体身心发展的不平衡性规律，因材施教。其次，结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论，提出自己的见解，进行深入阐述。最后，结合教育实际，提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。8、根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段．例：小明有5本故事书，小红的故事书是小明的2倍，小明和小红一共有多少本故事书【答案】9、体育课中经常会遇到各种运动损伤，有些是老师思想意识不够、有些是器材的损坏、有些是特殊天气等原因，经过长期的体育教学实践的总结，一般说来，体育教学中的绝大多数危险因素是可以预测的。可预测的危险因素见下表：序号可预测的危险因素举例1因学生的思想态度产生的危险因素①2因学生身体和活动内容的差异产生的危险因素②3因器械的坏损和不备产生的危险因素③【答案】（合理即可）①如葬撞行事、擅自行事、准备活动不充分等；②如力量不及、动作难度太大、对该运动非常不熟悉、缺乏必要的保护与帮助等；③如绳索折断、双杠折断、羽毛球拍头脱落飞出等；④如雨雪地上的滑倒、塑胶地破损的绊倒等；⑤如在学生伤病期间勉强参加运动引发的危险等；⑥如酷暑时的长跑、苦寒中的体操、暴雨的淋浇等。10、将短文中划线的句子译成中文。eachrepresentsashiftofresponsibilityforlearningfromtheteachertothestudent.【答案】每一建议都体现了学习的责任应从教师身上转移到学生身上。