五年级语文上册第七单元 26《白杨》同步练习（无答案）北京版.doc

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白杨班级姓名一、看拼音写词语。gébìjièxiàn qīng xījièshào（）（）（）（）xīn jiāng fǔmōxiàn rùbiǎo bái（）（）（）（）二、组词。疆（）析（）浑（）介（）辩（）僵（）晰（）挥（）阶（）辨（）三、写出近义词。清晰（）表白（）沉思（）挺秀（）消失（）肯定（）四、读课文，根据课文内容填空。课文先讲大戈壁没有（），没有（），也没有（）到处都是（），又将铁路沿线的白杨（），就像戈壁滩上的（），再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕（），不怕（），那儿需要，他就在那（），最后讲爸爸借白杨树表达自己（）。五、缩写句子。１．小小的争论打断了爸爸的思路。２．他的嘴角又浮起一丝微笑。六、读句子，给画线部分换一个意思相同的词。１．狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。（）２．你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。（）３．老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。（）４．戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。（）七、读下面一段话，做练习。白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这段话共三句，介绍了白杨树的三个特点，请用简短的句子概括出来：１．２．３．八、阅读答题。傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课．凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿．有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分高兴。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。１．给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）２．把文章分成三段，并写出各段小标题。３．最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。４．说说文章中画线的句子所表达的含义。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。