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高中数学《任意角的三角函数-三角问题》文字素材3 苏教版必修4(通用).doc

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作者/来源: 阿拉蕾 | 发表时间: 2026年10月22日 | 作品编号: 233211474678213 | 5页 | 153.50KB | Word文件
【摘要】 数形结合思想三角问题中的妙用 解答某些三角问题时,如能依据题设条件及所给式子的结构特征,适时构设单位圆,数形结合,可使这些问题简捷、明快地获解。现举例解析如下: 例1:求的值。 解析:构设如图1所示的单位圆,显然点在此单位圆上,设线段的中点为,连,则垂直平分,注意到,所以,而,所以由可得,即。 例2:求函数的值域。 解析:构设如图2所示的单位圆,显然点是单位圆上任意一点,点是单位圆外的一定点,则,设为过的动直线与单位圆相切的两切点,显然有,所以,而,所以,即所求函数的值域为。 例3:已知,求的值。 解析:构设如图3所示的单位圆,显然点均在此单位圆上,设线段的中点为,连,则垂直平分,不妨假设,并注意到,所以,而,所以由三角函数的定义可得:,即,所以。 例4:设是方程的两不等的实根,求。 解析:构设如图4所示的单位圆,显然点是该单位圆上任意一点,则是直线与单位圆的两交点,设线段的中点为,连,则
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