[精选]《人体解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲.docx

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《人体解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲大纲说明一、课程的性质和基本内容人体解剖学与组织胚胎学是中央广播电视大学医学科大专护理学专业的一门必修医学基础课。是学习人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物、病理学与病理生理学等医学基础课以及临床各专业课的基础。人体解剖学与组织胚胎学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构和胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。二、课程的基本任务为适应21世纪医学科学的发展和医学模式的转变，本着淡化学科界限、强调人体整体意识的原则，本课程在相关内容上相互融合与渗透，充分体现"人体"整体概念。通过本课程的学习，使学员掌握或了解人体各部的形态、结构、位置与毗邻；结构与功能、人体与环境的关；掌握或了解人体胚胎早期发生、胎膜胎盘、各主要器官系统的发生过程与畸形；学会正确运用本课程知识和术语，为后期学习其它医学基础课和临床课打基础。三、课程的基本教学要求人体解剖学与组织胚胎学是一门形态学课程，因此观察和研究人体的结构，应注意运用：①进化发展的观点：人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点，适当联系个体发生和种系发生的知识，以帮助理解人体的由来和发生发展规律，各系统、器官的形态与功能；②形态和机能相互联系、相互制约的观点：形态和结构是机能活动的物质基础，而机能活动又影响到该器官形态结构的形成和发展。运用这一观点有助于理解人体结构与功能、人体与自然的关系；③局部与整体统一的观点：任何一个系统或器官都是人体的一个组成部分，为了学习的方便，我们从一种组织、一个器官、一个系统研究人体的组成与形态结构，在学习的过程中，应注意运用归纳和综合的方法，从整体的角度认识人体，必须建立从平面到立体，从局部到整体的观点；④理论联系实际的观点：本课程的学习必须重视实验、实习，要把理论的学习与观察尸体标本、模型、组织切片及活体观察紧密结合起来，才能真正掌握人体解剖学与组织胚胎学的内容。本课程教学内容分为：掌握、熟悉、了解三个层次。四、媒体的选择与配合本课程采用多种媒体教材进行学习，在多种媒体一体化整体设计的基础上，以文字教材为基础，以音像教材和计算机辅助教学软件等为辅助媒体，构建多层次、立体式人体解剖学与组织胚胎学教学支持体系，为学习者提供自主选择学习媒体的方便。五、课内学时分配本课程6学分，课内学时108，其中音像课27学时，实验课40学时，详见课程实施方案。大纲本文绪论（2学时）教学内容一、人体解剖学的研究内容和方法二、组织学与胚胎学的研究内容和方法教学要求掌握：1．人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语。2．胸腹部的标志线和腹部的分区。了解：1．人体解剖学的定义及与其它学科之间的关系。2．人体解剖学的分类及组织学与胚胎学的研究内容和方法。第一篇细胞和基本组织（12学时）第一章细胞教学内容第一节细胞的形态第二节细胞的结构与功能教学要求掌握：细胞的基本形态结构与功能。第二章上皮组织教学内容第一节被覆上皮第二节腺上皮及腺教学要求掌握：上皮组织的一般特点、分类及特殊结构。熟悉：各种上皮细胞的结构特点、主要分布与功能。第三章结缔组织教学内容第一节疏松结缔组织第二节致密结缔组织第三节网状组织第四节脂肪组织第五节软骨第六节骨组织和骨第七节血液与血发生教学要求掌握：1．疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能。2．骨质及各种细胞成分的光、电镜结构。3．红细胞、白细胞的形态结构特点、正常值和功能。熟悉：1．三种结缔组织纤维光镜下的形态特点。2．骨组织的基本结构、长骨的结构特点及骨膜的结构与功能。3．血小板的正常值及功能。了解：1．致密结缔组织、脂肪组织、网状组织。2．软骨组织的结构特点及分类。3．骨的发生。4．血细胞的发生及造血干细胞。第三章肌组织教学内容第一节骨骼肌第二节心肌第三节平滑肌教学要求掌握：骨骼肌、心肌的光、电镜结构特点。熟悉：平滑肌的形态结构特点。第四章神经组织教学内容第一节神经元第二节神经胶质细胞第三节神经纤维和神经第四节神经末梢第五节神经节、脊髓和大、小脑皮质的结构第六节血脑屏障教学要求掌握：1．神经元的形态结构。2．化学性突触的光、电镜下结构。熟悉：1．神经元的分类。3．神经末梢的分类和功能。第二篇运动系统（18学时）第一章总论教学内容一、骨的分类二、骨的构造与功能三、骨的化学成分和物理性质四、关节的分类五、滑膜关节的结构和运动六、肌的构造、形态和辅助装置教学要求掌握：1．运动系统的组成。2．骨的分类。3．关节的基本结构。熟悉：1．骨的构造与功能。2．关节的辅助结构和关节的运动。3．肌的构造和形态。了解：1．骨的化学成分和物理性质。3．肌的起止与作用的关系。教学内容第一节躯干骨一、椎骨二、椎骨的连接三、肋四、胸骨五、胸廓第二节附肢骨与附肢骨连接一、上肢骨二、上肢骨的连结三、下肢骨四、下肢骨的连结第三节颅与颅骨的连接一、脑颅骨二、面颅骨三、颅的整体观四、新生儿颅的特征和生后变化五、颅骨的连接教学要求掌握：1.躯干骨的组成。2.椎间盘的形态、结构和功能。3.上肢骨的组成。4.下肢骨的组成。5.肩、肘、腕关节的组成和运动。6.髋、膝、踝关节的组成和运动。7.颅底内、外面的形态结构（重点是与血管神经有关的孔、裂的名称和位置）。8.鼻旁窦的位置和开口。9.颞下颌关节的组成、结构特点和运动。熟悉：1.椎骨的一般形态。2.各部椎骨的特征。3.胸骨的基本形态结构。4.脊柱整体观的形态和机能特点。5.胸廓的组成、形态及运动。6.肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的形态特点。7.髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态特点。8.骨盆的组成、形态及大、小骨盆的分界。9.眶、骨性鼻腔的结构及交通。了解：1.肋骨的一般形态结构。2.椎骨的连结概况。3.腕骨的排列位置。4.跗骨的排列位置。5.述各关节的形态结构特点。6.骨盆的性别差异。7.颅的组成。8.在整颅上颞、蝶、筛、下颌骨的形态特点。9.颅骨连结形式；新生儿颅的特征和生后变。第三章肌教学内容第一节躯干肌一、背肌二、颈肌三、胸肌四、膈五、腹肌第二节头肌一、面肌二、咀嚼肌第三节上肢肌一、上肢带肌二、臂肌三、前臂肌四、手肌第四节下肢肌一、髋肌二、大腿肌三、小腿肌四、足肌教学要求掌握：1．胸锁乳突肌的位置和作用。2．膈的位置、形态及作用、膈的裂孔及其通过的结构。3．腹肌的名称、层次。4．三角肌的位置和作用。5．臂肌的分群和作用。熟悉：1．胸肌、背肌的名称、位置和作用。2．腹直肌鞘、腹白线及腹股沟管。3．大腿肌、小腿肌各肌的名称。了解：1．前、中、后斜角肌及舌骨上、下肌群的位置和作用。3．臂肌的名称。5．其它上肢带肌的位置、名称。6．手肌的分群、位置和作用。7．髋肌的分群、名称及作用第一章消化系统――消化管教学内容第一节消化管的一般结构第二节口腔第三节咽第四节食管第五节胃第六节小肠第七节大肠第八节胃肠内分泌细胞教学要求掌握：1．口腔腺的位置及腮腺导管的开口部位。2．咽的位置、分部和交通。3．食管的生理狭窄部位和临床意义。4．胃的形态、分部、位置和毗邻。5．十二指肠的形态、位置及分部。6．阑尾的位置、形态及根部的体表投影。7．直肠和肛管的形态、分部和粘膜的形态特征。熟悉：1．消化系统的组成；上、下消化道的概念；消化管的一般结构。2．咽峡的围成以及腭扁桃体的位置。3．腭扁桃体的位置。4．舌肌的作用。5．胃底腺的细胞类型、主细胞、壁细胞的分布、光电镜结构及功能。6．小肠粘膜的组织结构特点。7．大肠的形态特点及分部。了解：1．口腔的组成和分部。2．牙的形态以及乳牙和恒牙的排列牙式。3．食管的位置及组织结构特点。4．小肠的分部；空、回肠的结构特点及两者的区别。5．食道、大肠及阑尾的组织结构特点。第二章消化系统――消化腺教学内容第一节唾液腺第二节肝第三节肝外胆道第四节胰教学要求掌握：1．肝的形态、位置和体表投影；肝小叶的概念、组成及结构特点和功能。2．胆囊的形态、位置、体表投影及肝外胆道的组成。熟悉：1．门管区的组成。2．胆汁的排出途径。3．胰腺外分泌部与内分泌部的功能。了解：1．胰的位置、形态及胰管。2．唾液腺的组成和功能、肝脏血液循环、胆汁排泄途径。第三章呼吸系统教学内容第一节鼻第二节咽第三节喉第四节气管和主支气管第五节肺一、肺的位置和形态二、肺内支气管和支气管肺段三、肺的微细结构第六节胸膜一、胸膜及胸膜腔的概念二、胸膜的分部及胸膜隐窝三、胸膜与肺的体表投影第七节纵隔教学要求掌握：1．鼻旁窦的位置、开口及临床意义。2．左、右主支气管形态学上的区别及临床意义。3．肺的形态、位置、分叶及体表投影。5．胸膜的分部；胸膜隐窝、胸膜的体表投影。6．纵隔的组成。熟悉：1．呼吸系统的组成上、下呼吸道的概念。2．喉腔的分部和形态结构。3．肺的导气部和呼吸部组成；导气部管壁结构的变化特点；呼吸部形态特点与功能。4．气-血屏障。了解：1．鼻腔的分部及各部的形态结构。2．喉的位置、喉软骨、喉的连结、喉肌及其功能。3．气管的位置和形态和组织结构特点。4．肺段的概念。6．纵隔的分部。第四章泌尿系统教学内容第一节肾一、肾的形态二、肾的位置和毗邻三、肾的被膜四、肾的微细结构第二节输尿管第三节膀胱一、膀胱的形态二、膀胱的位置和毗邻第四节尿道教学要求掌握：1．肾的形态及位置；肾单位的概念、组成和分类；肾皮质与髓质的结构特点。2．输尿管的狭窄。3．膀胱的形态、位置及主要毗邻。熟悉：1．泌尿系统的组成。2．肾小球旁器的组成和功能。3．熟悉：膀胱三角的位置、特点及临床意义。了解：1．肾的被膜。2．肾的血液循环特点。3．输尿管的分部。4．女性尿道的形态特点第五章男性生殖系统教学内容第一节睾丸第二节生殖管道第三节附属腺体第四节外生殖器一、阴囊二、阴茎三、男性尿道教学要求掌握：男性尿道的分部，前、后尿道的区分，三个狭窄及两个弯曲的位置和临床意义。熟悉：1．生殖系统的组成。2．睾丸的形态和位置；生精小管的结构特点及功能。睾丸间质细胞的功能。3．前列腺的形态、位置和毗邻。5．精索的概念。了解；2．前列腺的年龄变化和临床意义。3．阴囊的形态；阴茎的形态、分部及组成教学内容第一节卵巢第二节输卵管第三节子宫第四节阴道第五节外生殖器附：乳房和会阴教学要求掌握：1．输卵管的形态、位置及分部。2．子宫的形态、位置、前后毗邻及子宫的固定装置。熟悉：1．卵巢中卵泡的发育及形态结构特点；黄体的形成，结构特点及功能；子宫内膜的周期性变化。2．坐骨直肠窝的位置。了解：1．阴道的形态、位置及毗邻。2．女性外生殖器的形态特点。3．卵巢的形态、位置及固定装置。4．乳房的位置、形态、结构及其临床意义。5．卵巢的一般组织结构；排卵及黄体的退化；子宫的组织结构。6．会阴的范围界限；盆膈和尿生殖膈的构成和通过物；尿生殖三角、肛门三角。第七章腹膜教学内容第一节腹膜与腹、盆腔脏器的关系第二节腹膜形成的结构教学要求掌握：腹膜形成的网膜、系膜的名称、位置及临床意义。熟悉：腹膜及腹膜腔的概念。了解：腹膜与脏器的关系；腹膜形成的韧带、陷凹的名称和位置。第四篇脉管系统（12学时）第一章心血管系统教学内容第一节概述1．脉管系统的组成2．血液循环的概念第二节心一、心的位置和外形二、心的各腔三、心的构造四、心的传导系统五、心的血管六、心包七、心的体表投影八、心壁的微细结构第三节动脉一、肺循环的动脉二、体循环的动脉第四节静脉一、肺循环的静脉二、体循环的静脉第五节毛细血管教学要求掌握：1．血液循环、体循环、肺循环、动脉、静脉的概念。2．心的位置、外形；各腔的形态结构。3．心的房间隔、室间隔的形态结构。4．心的体表投影。6．大、中、小动脉壁的结构、功能。7．四肢浅静脉的名称和位置。8．毛细血管的分类、结构特点与功能。熟悉：1．脉管系统的组成与功能。2．左、右冠状动脉的起始、行程、分支与分布。3．心脏壁的组织结构特点。4．心传导系的构成和功能。5．颈总动脉、锁骨下动脉、髂总动脉、腹腔干、肠系膜上、下动脉的分支与分布。7．子宫动脉与输尿管的位置关系。8．肝门静脉系的组成及与上、下腔静脉系间的吻合部位和交通途径及其临床意义。了解：1．血管的吻合与侧支循环。2．心冠状窦的位置与开口。3．心包的构成及临床意义。4．1．面、颞浅、肱、桡、股、足背动脉的位置以掌握它们的体表摸脉点。5．2．动脉导管（动脉韧带）的位置。6．静脉系的组成和静脉在结构及配布上的特点。7．四肢浅静脉注入深静脉的位置。9．循环系统管壁结构的共同点。第二章淋巴系统教学内容第一节淋巴系统的概述第二节淋巴管道第三节淋巴结第四节脾第五节胸腺第六节单核吞噬细胞系统教学要求掌握：1．胸导管收受范围；右淋巴导管的收受范围。2．下颌下、锁骨上、腋、腹股沟浅淋巴结的位置和收受范围。熟悉：淋巴结、脾、胸腺的组织结构特点及功能。了解：1．脾的位置。2．枕、乳突、颈外浅、腹腔、肠系膜上、肠系膜下和髂内淋巴结的收受范围（重点理解胃、直肠和子宫等重要脏器的淋巴回流）。3．单核吞噬细胞系统。第一章视器教学内容第一节眼球第二节眼副器第三节眼的血管教学要求掌握：1．眼球的折光装置。2．房水的形成及其循环路径。3．眼球外肌的名称、位置及作用。4．角膜、视网膜的结构特点。熟悉：1．眼球壁的组成。2．眼睑、结膜的位置形态、结构和机能意义及各部的形态特点。3．虹膜、睫状体、巩膜静脉窦、小梁网的组织结构特点。了解：1．泪腺的位置和泪道的组成。2．活体所见外眼各部的结构。3．视网膜中央动脉的走行、分支和分布。4．眼上、下静脉的回流及临床意义。5．房水的形成、循环途径。5．晶状体的结构；凸度的调节。第二章前庭蜗器教学内容第一节外耳第二节中耳第三节内耳教学要求掌握：1．鼓膜的位置和形态。2．咽鼓管的位置和开口。熟悉：1．鼓室的位置和鼓室六个壁的名称。2．骨迷路和膜迷路各部的形态结构。3．螺旋器的结构及功能。了解：1．外耳道的位置、分部和弯曲。2．中耳的组成。3．听小骨的位置、名称和排列。4．乳突小房和乳突窦的位置和开口。5．内耳的位置、分部及位、听感受器的名称和位置。6．鼓室的毗邻及临床意义。7．声波的传导途径。第三章皮肤教学内容第一节皮肤的结构第二节皮下组织第三节皮肤的附属器教学要求熟悉：皮肤的结构特点。了解：皮下组织、皮肤的附属器。第六篇神经系统（27学时）第一章总论教学内容一、神经系统的区分二、神经系统的组成三、神经系统的活动方式四、神经系统的常用术语教学要求掌握：神经系统的区分和常用的解剖学术语。熟悉：神经元的分类及反射弧的概念。了解：突触的基本概念。第二章周围神经系统教学内容第一节脊神经一、颈丛二、臂丛三、胸神经前支四、腰丛五、骶丛第二节脑神经一、嗅神经二、视神经三、动眼神经四、滑车神经五、三叉神经六、展神经七、面神经八、前庭蜗神经九、舌咽神经十、迷走神经十一、副神经十二、舌下神经第三节内脏神经一、内脏运动神经二、内脏感觉神经教学要求掌握：1．颈、臂、腰、骶丛的位置和主要分支及其分布。2．脑神经的名称和序号。熟悉：3．每对脑神经的分布和功能性质。4．内脏运动神经的结构特点及与躯体运动神经的主要区别。了解：1．正中、尺、桡、股、胫、腓总神经损伤后的主要表现。2．脑神经连接的脑部和出入颅的部位。3．每对脑神经损伤后的主要表现。5．交感神经节前（低级中枢）和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式。6．副交感神经节前（低级中枢）和节后神经元胞体的所在部位。7．交感、副交感神经双重分布的概念及它们之间的主要区别。教学内容第一节脊髓一、脊髓的外形二、脊髓的内部结构第二节脑第三节脑和脊髓的传导通路一、感觉传导通路二、运动传导通路第四节脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环四、脑屏障教学要求掌握：1．脊髓的外形特点及与椎管的位置关系。2．脑干的分部。3．小脑的位置和外形；大脑半球的主要沟、裂、回及分叶。4．脊髓灰质和白质各部名称。5．薄束、楔束、脊髓丘脑束和皮质脊髓束的位置及功能。6．内囊的位置、分部及通过内囊各部的重要纤维束及临床意义。7．大脑皮质第I躯体运动区、第I躯体感觉区、视区、听区的位置。8．躯干四肢本体（深）感觉和精细触觉传导通路的组成。9．躯干四肢痛、温、触、压觉传导通路的组成；视觉传导通路的组成。10．锥体束的组成、起始、行程、越边和终止以及锥体系上、下两级运动神经元的概念和损伤后的不同表现。11．硬膜外腔的位置及临床意义；蛛网膜下腔的位置及临床意义。12．大脑前、中、后动脉的分布。熟悉：1．间脑中特异性中继核团的名称和纤维联系。3．头面部浅感觉的传导通路。4．大脑动脉环的组成、位置和机能意义。了解：2．间脑的位置和分部及第三脑室的位置。3．菱形窝的边界和窝底的结构。4．脑干内脑神经核的性质、位置和功能，以及主要传导中继核的位置和功能。6．脑干内上、下行纤维束的位置和功能。8．小脑的内部结构及功能；下丘脑的功能；大脑皮质语言区。9．瞳孔对光反射的途径；锥体外系的概念。10．硬脑膜的结构、主要形成物的名称；主要硬膜窦的名称、位置和连通。11．脑脊液的产生及循环路径；脊髓动脉供应的来源和分布第七篇内分泌系统（2学时）教学内容一、甲状腺二、甲状旁腺三、肾上腺四、垂体五、松果体教学要求掌握：1．肾上腺皮质的组织结构、各带细胞所分泌的激素。2．甲状腺滤泡上皮细胞的结构特点、滤泡旁细胞的分布及其功能。熟悉：1．甲状旁腺主细胞分泌的激素。2．肾上腺髓质嗜铬细胞的结构特点及其分泌的激素。3．脑垂体远侧部(前叶)各种细胞的功能。了解：1．脑垂体的位置分部及门微静脉系统。2．内分泌腺的位置和形态。第八篇人体胚胎学总论（4学时）教学内容一、生殖细胞与受精三、胎盘及三胚层的形成与分化八、试管婴儿教学要求掌握：1．受精部位2．植入过程3．胚盘及三胚层分化4．先天性畸形熟悉：1．蜕膜、三胚层形成及中轴器官的建立2．胎膜、胎盘与胎盘屏障。了解：卵裂和胚泡形成、异位植入的原因、胎儿期发育、多胎妊娠、孪生与联胎。解剖学部分实习要求(不少于24学时)一、运动系统(共4学时)*躯干骨及其连结(1学时)1椎骨的一般形态特征、寰椎-枢椎、骶骨、尾骨的形态。2胸骨、肋骨。3脊柱的连结结构及整体观。4胸廓。*颅骨及其连结(1学时)1颅骨的组成；示教筛骨、蝶骨和颞骨。2颅的整体观；颅底(内面观、外面观).*四肢骨及其连结(1学时)1四肢骨的组成及形态。2肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的主要结构特点。3骨盆。*肌学(1学时)1胸锁乳突肌。2胸、腹壁肌。3上、下肢肌浅层。二、内脏学(共5学时)*消化系统及腹膜(2学时)1消化管的组成;胃、十二指肠；空回肠及大肠的区别；直肠粘膜的形态特征。2肝、胰的形态和输胆管道。3腹膜、腹膜腔、腹膜主要形成物。*呼吸系统(1学时)1呼吸道的组成;鼻腔及鼻旁窦；喉的软骨及喉粘膜；气管和支气管。2肺的形态；胸膜及胸膜腔；肺及胸膜的体表投影。*泌尿生殖系统，会阴(2学时)1肾的形态和结构(额状切面特点)；膀胱、输尿管。2男女性生殖器的组成男：睾丸及其鞘膜；输精管道的组成；男性尿道、前列腺、精囊。女：卵巢、输卵管；子宫的形态和分部；子宫的固定装置；阴道穹窿。3会阴男性阴茎的形态；阴囊；会阴的境界；盆膈、尿生殖膈。女性外阴三、脉管系统(共4学时)*心的形态，各腔及防止血液逆流的装置(1学时)*体、肺循环的动脉(1学时)锁骨下动脉的分支；上肢的动脉主干；腹主动脉的分支；腹腔干的分支分布；髂内动脉、髂外动脉分支分布及下肢动脉主干。*静脉及淋巴系统(2学时)1浅静脉。2伴行(深)静脉的分布特点。3门静脉及其属支，门静脉系与上、下腔静脉系的吻合部位。四、感觉器(共2学时)*眼球壁的组成；眼球内容物、折光装置、眼球外肌(1学时)*前庭蜗器(1学时)1前庭蜗器的组成。2鼓室的六个壁及其毗邻；听小骨、乳突窦及乳突小房。3内耳：骨、膜迷路的形态、分部；位听感受器的位置。五、神经系统(共9学时)*脊神经(1学时)颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的合成及其主要分支、分布*脑神经(2学时)1十二对脑神经出入颅的部位及与脑连接的部位。2十二对脑神经主干的大致走行和分布。*内脏神经(1学时)1交感神经：交感干；椎前神经节(腹腔神经节)；椎旁神经节(交感干神经节);内脏大、小神经及内脏神经丛。2与脑相连的副交感神经节：睫状神经节、下颌下神经节。*脊髓和脑干外形(2学时)1脊髓外形及脊髓与椎骨和椎管的关系。2脑干的组成；延髓、脑桥、中脑的外形。3第四脑室。*小脑、间脑和端脑的外形(2学时)1小脑的外形；小脑的分叶；小脑扁桃体。2间脑的组成；背侧丘脑，下丘脑，内、外侧膝状体。3端脑(大脑半球)的主要沟、回、分叶、主要机能区的定位。*脑、脊髓的被膜，血管(1学时)1脑、脊髓被膜；蛛网膜下腔的位置；硬脑膜的形成物；硬脑膜窦(上矢状窦、横窦、乙状窦)；脉络丛。2脑、脊髓的动脉来源；脑底动脉环；大脑前、中、后动脉的来源、分布范围及其与皮质功能区的关系。组织学与胚胎学实习（不少于16学时）实习一绪论、上皮组织、结缔组织、血液(4学时)绪论一、石蜡切片、H-E染色标本制作方法。二、显微镜的结构及使用方法。上皮组织一、观察标本:单层柱状上皮(兔小肠,HE)复层扁平上皮(人食道,HE)变移上皮(兔膀胱,HE)假复层纤毛柱状上皮(人气管,HE)二、示教标本:内皮、间皮铺片(大鼠肠系膜,镀银法)血管内皮切片(人指皮,HE)三、模型:单层扁平上皮单层柱状上皮复层扁平上皮结缔组织一、观察标本:疏松结缔组织铺片(大鼠肠系膜,偶氮焰红、醛品红染色)疏松结缔组织切片(人胃底粘膜下层,HE)透明软骨(人气管,HE)二、示教标本:网状纤维(兔淋巴结,镀银法)成纤维细胞(兔皮肤肉芽组织,HE)浆细胞(人乳腺,HE)脱灰骨(人长骨,HE)三、模型:长骨干血液一、观察标本:血涂片(人,瑞氏染色)二、示教标本:网织红细胞(人或鼠外周血,煌焦油蓝染色)实习二肌组织、神经组织、循环系统、淋巴器官(4学时)肌组织一、观察标本:平滑肌(兔膀胱,HE)骨骼肌(兔,HE)骨骼肌(兔,铁苏木精染色)心肌(人,HE)心肌(人,铁苏木精染色)神经组织一、观察标本:脊髓(人,HE,找脊髓前角运动神经元)小脑(猫,HE,找小脑皮质蒲肯野细胞)大脑(猫,HE,找大脑皮质锥体细胞)坐骨神经(猫,HE)二、示教标本:运动终板(蛇肋间肌压片,镀银法)循环系统一、观察标本:中等动、静脉(狗,HE)大动脉(人,HE)大动脉(人,Orcein染色)心脏(人心壁,HE)二、示教标本:蟾蜍血循环活体观察心脏蒲肯野纤维(牛心脏,HE)淋巴器官一、观察标本:淋巴结(猫,HE)脾(人,HE)胸腺(胎儿,HE)二、示教标本:淋巴结网状纤维(兔淋巴结,镀银法)淋巴结巨噬细胞(大鼠,胎盘蓝注射,偶氮卡红染色)脾血窦、巨噬细胞(苯中毒家兔,HE)实习三、皮肤、消化系统(4学时)消化系统一(消化管)一、观察标本:食管(人,HE)胃底(人,HE)小肠(人,HE)结肠(人,HE,机动)阑尾(人,HE,机动)二、示教标本:中央乳糜管(大鼠小肠,锇酸染色)肠嗜银细胞(大鼠小肠,镀银法)肠壁肌间神经丛(大鼠小肠,HE)消化系统二(消化腺)一、观察标本:肝(猪,HE)肝(人,HE)肝枯否氏细胞(大鼠,胎盘蓝注射,偶氮卡红染色)胰(人,HE)腮腺(人,HE,机动)颌下腺(人,HE,机动)舌下腺(人,HE,机动)二、示教标本:胆小管(大鼠肝,硝酸银染色)肝糖原(大鼠肝,PAS反应)胰岛(大鼠胰,Azocarmine-Mallory染色)皮肤一、观察标本:指皮(人,HE)背皮(人,HE)头皮(人,HE)二、示教标本:实习四呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、眼和耳(4学时)呼吸系统一、观察标本:气管(人,HE)肺(狗,HE)二、示教标本:肺血管(狗,灌注普鲁士蓝)泌尿系统一、观察标本:肾(人,HE)膀胱(兔,HE)球旁细胞(大鼠肾,灌注普鲁士蓝)内分泌系统一、观察标本:脑垂体(人,Mann氏染色)甲状腺和甲状旁腺(狗,HE)肾上腺(人或猴,HE)二、示教标本:下丘脑视上核或室旁核神经内分泌颗粒(大鼠,过甲酸-醛品红染色)一、观察标本:睾丸(人,HE)前列腺(人,HE)二、示教标本:精液涂片(人,HE)一、观察标本:卵巢(猫,HE)二、示教标本:眼和耳一、观察标本:眼球(人,HE)内耳(豚鼠,HE)二、示教标本:实习五人体胚胎学发生总论(可根据实习条件安排，不作必修要求)注：上述实习内容和时间分配为最低课时要求。各辅导教师可根据具体情况(学员程度，实习教学条件，标本情况等)在不少于上述课时的前提下，适当增加实习辅导课的时间。