江苏省涟水县红日中学八年级语文上册 25《治水必躬亲》学案（无答案）（新版）苏教版.doc

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治水必躬亲（1课时）一、学习目标1．识记并理解文中的文言实词和虚词。2．了解文学常识和本文的写作背景。3．培养学生的文言诵读能力。4、在进一步了解海瑞其人其事的基础上，引导学生进一步认识到不只是治，做任何事都要“躬亲”、“清廉”的道理，做一个有益于社会的人。二、学习重、难点重点：1．治水必躬亲的道理。2．正反对比的论证方法。3．交错使用整句和散句。难点：正反对比的论证方法。三、学习与交流1、给下列加点的字注音。潴有浅深（）非相度不得其情（）（）躬历山川（）非咨询不穷其致（）（）好逸而恶劳（）亲劳胼胝（）（）远嫌而避怨（）布袍缓带（）2、根据下列词语中加点字各写一个成语。（1）泥于掌故（）（2）躬历山川（）（3）好逸而恶劳（）（4）计利而忘义（）3、解释下列加点的字词。（1）泥于掌故（）（2）非咨询不穷其致（）（3）势有曲直（）（4）是以必得躬历山川（）（5）不可执一（）（6）必如是而后事可举也（）（7）冒雨冲风（）（8）则事不举而水利不兴矣（）四、典型题例五、达标检测治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1、给下面的字词注音。潴()躬()胼()胝()2、解释下面的词语。(1)执一：(2)掌故：(3)相度：(4)咨询：3、翻译下面的句子。(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。3、为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。4、治水要防止哪些现象?用课文原句回答。六、教学反馈（反思）。