大班美术活动教案：橙子变变变教案.doc

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大班美术教学计划：橙色变化与变革教学计划大型艺术活动橘子改变教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。了解橙色的结构，了解橙色不同切割的形状，扩大橙色切割图上的想象力，并关联各种物体，并通过添加绘画来表达其主要特征和启发想象力，这是合适的幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看橘子会改变教学计划。1.了解橘子的结构，了解不同切片的橘子的形状。2.在橙色切片的图形上展现想象力，让人联想到各种物体，并通过添加绘画来表达其主要特征，以激发想象力。3，具有一定的发散思维和认真观察的能力，体验创作的快乐。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：1.课件：橙色的联想2，真正的橙色两个3.具有相应橙色切片图形的操作材料活动程序：首先，想象一下导入老师：今天老师带了一个小客人。让我们在问之前看一张照片。看，细线变成圆形，它是什么样的？（年轻：）2.在圆圈中添加一点。现在是什么样的？（青年：）引导孩子的想象力并引导学科“橙色”。其次，橙色已经改变了老师：我们今天邀请的小客人是’橙色’，老师显示橙色。老师：你吃过橘子吗？橙色是什么样的？（年轻人：像月亮一样弯曲;有肉体.）2，老师：你想看看里面吗？我今天带了两个橘子。我猜我会一路切割它。两个橘子中的图案是否相同？好的，让我们看看吧！老师当场操作切橙子，然后分两半让孩子观察。（1）老师：你看，它是一样的吗？杨：不一样（2）老师将切好的橙子放入照片中并看了一眼-老师：你发现它们是不同的吗？（青年：一个是圆的，一切都是两个，分为两个半圆，另一个圆分为许多数字）（3）老师：为什么所有这些都是一刀切的，两个橙色图案怎么会不同？（4）教师和孩子使用动作来指示横切和垂直切割。教师摘要：原始切割方向不同，橙色图案不同。（5）划分：横切橙色，圆圈分为许多小风扇;垂直切橙子分为两个，左边一个，右边一个，两个半圆形。（6）您如何看待这两种模式？第三，橙色横截面的想象力。老师：我告诉你，今天两个切橙子将是神奇的。你相信吗？我在这里有一个嘴，如果你说’橘子橙变成橘子，橘子真的会变魔术！来吧，3,2,1.年轻：橘子和橘子会变化2，老师：看，橘子发生了什么事？橙色添加了什么，它成为一个电风扇。（橘子躲在电风扇的风扇叶片上，方形外壳加在橙子外面，橘子成了一个可以转动的风扇）3，它会改变！走到一起说：橘子和橘子已经改变了。老师：橘子给乌龟增加了什么？（头，脚）依次观察猪，向日葵，自行车和雨伞（儿童的头朝右，用伞盖住）老师总结：原始的橙色将是神奇的，添加的图案是不同的，它变成了不同的东西，今天我邀请我们的孩子成为魔术师。第四，孩子的创造1，了解操作任务老师：在桌旁，老师准备了一些不同切片的橘子图片。孩子们应该首先考虑如何使用一些橙子。你想改变什么？然后撕下背面的双面胶带并将其粘在纸上。最后，添加一幅画。我们也让橘子改变，好吗？2，孩子操作，老师观察和指导五，展览交流1.提醒小孩去看客老师介绍你的橙子成了什么？你是怎么改变的？2，展示儿童的作品-儿童交流和分享。3，小橘子可以变成这么多东西，很有趣。下次我们去观察其他水果，它会改变。