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2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八针对提升五短话长说长话短说__扩展语句压缩语段落实训练高效增分2
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2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八针对提升五短话长说长话短说__扩展语句压缩语段落实训练高效增分2.doc
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作者/来源:
阿拉蕾
|
发表时间:
2026年10月25日
|
作品编号:
233253538488773
|
13页
|
72.00KB
|
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【摘要】
针对提升五 短话长说 长话短说 扩展语句、压缩语段(一) 1.按照要求把下面的句子扩写成一段话。 盛夏,村口的梧桐树给人们送来凉爽。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞手法。③不少于60字。 答: 解析:把握题目要求是正确解题的前提。正面描写就是直接描写梧桐树;侧面描写就是通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。由此,可抓住“盛夏”“村口”“梧桐树”“凉爽”这些关键词来扩写。 答案:(示例)盛夏时节,阳光总是那么毒辣地照射下来,而此时村口的梧桐树却像一把把用力撑开的巨伞,热情地为赶路的人们遮挡着酷暑,送来凉爽。而在树下,总会有三五成群的孩子嬉笑打闹,仿佛盛夏已远离。 2.依据下面小诗的内容,描写一个场景。要求:①用第三人称的叙述视角;②描写生动形象,至少运用两种修辞手法;③不少于100字。 我爱这雨后天,/这平原的青草一片!/我的心没底止地跟着风吹,/风吹:/吹远了
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