黑龙江省兰西县北安中学2020学年八年级政治上册第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往导学案（无答案）新人教版.doc

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第一框网络上的人际交往课题第一框网络上的人际交往课时2主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次7【学习目标】1.培养学生利用网络优势。2.理解网络交往是一把双刃剑。3.树立正确上网的意识【重点】培养学生利用网络优势和正确上网的意识【难点】理解网络交往是一把双刃剑【学习过程】一复习导入：（3分钟）1.面对不同文化，你认为开放的胸怀意味着什么？2.面对外来文化，我们应该怎样对待？二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）1、网络对人际交往的影响有哪些？2、我们怎样利用网络的优势？三、释疑点拨：（10分钟）1.我们如何正确利用网络发挥积极作用？2、网络的消极作用有哪些？3.上网成瘾的原因有哪些？四、训练提升：（15分钟）1、网络交往扩大了我们的交往的、、改变了我们的、丰富了我们的。2、网络，为我们了解事实、知识、与人、休闲娱乐等提供了的条件。3、只要我们以的心态把网络作为，我们就可以享受到网络交往的。4、在网络交往中，我们要注重浏览、与有关的。不应在无关信息面前停留，更不应再无聊信息上浪费精力，要学会“”，学会网络上的。5、我们要善于网络技术学习生活中的，解决一些困难。6、沉迷网络，以及的事情，也时有发生。7、网络交往的对象具有性，性和________性。8、网络有时会使人们的借助电脑屏幕得以无所顾忌地，是交往环境被污染。9、网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的，而要做网络的。10、网瘾常常与自身的某些心里因素有关。例如，、不善交往、希望得到重视但十分的人，没有特长、、心情的人，家庭不和的人，因环境变化导致又难以适应的，最容易上瘾。1、选择题（1、2、3为单选，4为多选）（1）下列对青少年上网的看法，正确的是（）①现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力②上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息③网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络④要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀A、①②B、②④C、①④D、①③（2）网络交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如意的事情发生，如（）①沉迷网络不能自拔②荒废学业③利用网络进行诱惑欺诈④利用网络求救呼吁A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③（3）小彤是一名初中学生，他在利用因特网学习后，在市里的学习成绩名列前茅，并且在全国的数学、物理竞赛中均获得了一等奖。小彤的成功说明了（）A、网络可以代替老师的教学B、网络交往可以使我们学习到更多的课外知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力C、只要上网，就能学好知识D、网络教学正在取代传统的学校教育（4）我们在利用网络为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值就要（）A、善于利用网络技术，解决工作学习中的问题B、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情C、在网络上尽情地发表自己的言论D、帮助名不经传的人闻名2、简答题八年级学生小刚前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母认为只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！所以从不干涉他上网。可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……（1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。（2）结合材料，请你谈一谈上网的利与弊？（3）为了趋利避害，扬长避短，你认为我们青少年应该怎样正确的使用网络？五、课堂小结：（5分钟）六、课后巩固：（2分钟）老师的忠告：我们不应成为网络的俘虏，而要做网络的主人。网络交往是一把双刃剑，它在给我们带来方便、快捷、知识和娱乐的同时，也存在着诱惑和陷阱，我们要健康的使用，适度地把握。七、学习反思：学法指导小组讨论，理解网络交往是一把双刃剑通过做题巩固今天所学知识【教学反思】。