【摘要】英语教学中游戏环节的反思 随着下课铃声响起，我大喊一声：“class is over”。学生依然处在兴奋当中，似乎还没有完全从课堂上回味过来。依然有学生在说：“老师，把下面一道题讲完。” 今天学习的是初一上册第一单元“My name’s Gina. ”的第二课时的数字练习。刚上课时我把前面的人称代词及中文姓名和英文姓名的区别复习了一下，让学生站起来做自我介绍。我问班里的其他同学“what’s her last name ?”“what’s his/her first name ?”由全班学生一起回答过渡到由单个学生进行一问一答。把学生的积极性完全调动了起来，紧接着我又加上了一句“what’s your telephone number？”在这个时候很自然地把数字引出并教学了0——10的英文数字，确定大部分学生都会读会拼会认的情况下，我做了一个game。逢5和10的学生
