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语文课文《生物入侵者》教案
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语文课文《生物入侵者》教案.doc
1.1
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作者/来源:
C罗
|
发表时间:
2026年10月25日
|
作品编号:
234304355774917
|
6页
|
16.50KB
|
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【摘要】
语文课文《生物入侵者》教案 1、积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义,理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。 2、了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。 1、理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力。 2、分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。 3、提高学生收集筛选信息的能力。 增强防范意识和社会责任感,为建立家园、保护家园而努力。 通过学习本文,在理清说明顺序,把握文章所运用的说明方法后,收集筛选信息,增强对生物入侵的紧迫感和责任感。 引导学生理解:如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”?为什么在形成“生物入侵者”的过程中,强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件? 1、课文学习以合作探究为主,教师只作必要的点拨指导。 2、讨论归纳法。通过多种形式的收集资
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