2013-2014学年度中考语文二轮复习专题二文学常识及鉴赏古代散文、兵法家医、天文术数、艺术杂学等专项练习.doc

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古代散文、兵法家医、天文术法、艺术杂学专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．选出文学常识表述错误的一项（）（2分）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌306首，本称《诗》，古时也称“诗三百”。后列为道家经典之一，古称《诗经》。B、《左传》是我国第一部记事详尽的编年体史书，相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。C、《战国策》是一部国别体史书，辑录了战国时期各国史官和策士的言论，后由西汉刘向编订，始定名为《战国策》。D、《水经注》是北魏郦道元根据魏晋人所著的一部地理书《水经》而编成的古代水利地理学著作。2．下面有关判断，错误的一项是（）（2分）A.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”，“望”现指“农历十五”。C.“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。D.表示年龄的词：“三十岁叫不惑”，“七十岁叫始龀”。评卷人得分二、名著导读（题型注释）3．名著阅读（3分）在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”。《论语》《孟子》作为学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。其中，孔子提到的“，”这句话，启示我们要把学习和思考相结合，不能偏废。孟子倡导的“”的主张，与文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神一脉相承。4．名著阅读（3分）《论语》是①家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了②的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了③的辩证关系。5．名著阅读（3分）强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分，“己所不欲勿施于人”，孔子告诫我们要胸怀宽广，宽恕待人；①认为人都有“本心”，道义尊严比生命更为重要，《②》一文中的“舍生取义”和③的故事讲的都是这个道理。6．名著阅读（2分）《论语》是①学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。孔子在和弟子的交谈中多次提及有关②的问题，其中最广为人知的格言莫过于“己所不欲，勿施于人”。评卷人得分三、其他班级开展《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动，请你完成下列任务：7．请写出24节气中春季6个节气。（5分）8．古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出连续的两句来。（5分）9．戏曲的角色分为生旦净丑行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”，那么“关公”属于行当，人物性格代表（4分）10．书面轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有芭蕉；环肥燕瘦，各领风骚……（4分）这段话含有诸多典故，“环肥”“燕瘦”分别指的是比较阅读苏轼的两篇作品，完成下面题目。（14分）【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。11．解释下列句中划线的词语。（4分）(l)左牵黄，右攀苍（）(2)念无与为乐者（）12．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）(3分）A．千骑/卷平冈B、酒酣胸胆尚/开张C．遂至承天寺／寻张怀民D、相与／步于中庭13．请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（2分）14．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。15．下列说法不正确的一项是（）(3分）A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。评卷人得分四、文言文阅读比较阅读（20分）(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。16．.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（）例：予独爱莲之出淤泥而不染(3分)A.董宣廉洁，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.将士效力，飞何功之有？D.无案牍之劳形17．.根据你对文段的理解，完成下列各小题。(5分)(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：18．.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。(5分)答：19．.下列说法不正确的一项是（）(3分)。A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B.甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。20．.翻译下列句子。(4分)（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）牡丹之爱，宜乎众矣。21.文言文理解。（共22分）1．用“|”标出下面句子最明显的两处语气停顿。（2分）遂至承天寺寻张怀民。2．解释下面句子中加点字的意思。（4分）①语时了不悲②非相度不得其情3．翻译下列句子。（6分）①圣人非所煕尔。②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。③是以必得躬历山川，亲劳胼胝。4．《小石潭记》中先后出现了两个“乐”字，却又以“以其境过清，不可久居”收篇，你认为这样写矛盾吗？请结合写作背景说说你的理解。（5分）5．试分析《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字的表达效果。（5分）22．阅读（共15分）1．用“|”标出下面句子最明显的一处停顿。（1分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。2．解释下面句中加点的字。（4分）①射者中，弈者胜。（）②属予作文以记之。（）3．翻译。（6分）①衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。②阡陌交通，鸡犬相闻。③望之蔚然而深秀者，琅琊也。4．范仲淹《岳阳楼记》中的“古仁人之心”具体指什么？请用原文中的句子作答。（5分）5．任意选取一个角度，赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗。（5分）参考答案1．A【解析】本题考查对文学常识的认知能力。A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305首，本称《诗》，古时也称“诗三百”。后列为道家经典之一，古称《诗经》。2．D【解析】三十岁叫而立，七十岁叫古稀。3．（1）儒家（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）舍生取义评分说明：共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。【解析】了解教材中重要的文学常识和作家作品，加强对名著材料的积累。4．①儒②孔子及其弟子③学与思【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。5．①孟子②鱼我所欲也③不受嗟来之食（行道之人和乞丐不接受施舍）（共3分。每空1分，有错该空不得分）【解析】了解与教材相关的文学名著常识，加强课外积累。6．①儒家②修身做人【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。7．立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等8．略【解析】7．试题分析：二十四节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。如果平时记过二十四节气歌就不难写出来了。考点：考查学生的积累功底。点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。【小题2】试题分析：“歌咏春天”的诗句有很多，写春花、春雨、春风等的很多，如韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却”，杜甫“随风潜入夜，润物细无声”等。考点：考查学生的积累功底。点评：平时要培养对各类知识的兴趣，要在读书时多积累，并进行归类整理，而且要常拿出来看一看、读一读、记一记，做到博闻强记，这样考试时才能应对自如。9．生或净忠勇【解析】本题考查对戏曲文化的理解能力。结合平时对戏曲文化的了解来解答即可。10．（4分）杨玉环赵飞燕【解析】了解古代文化典故，注意积累典故人物。11．(l)黄狗（2）想12．B 13．持节云中，何日遣冯唐？14．月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。15．C【解析】略16．D 17．⑴斯是陋室，惟吾德馨。⑵衬托莲之高洁。(如果答“对比”或“衬托”也给分)18．不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。19．C 20．(1)没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。(2)对于牡丹的喜爱，人当然是很多了。【解析】略21．1．遂／至承天寺／寻张怀民。2．①完全。②真实情况。3．①圣人是不能同他开玩笑的。②青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。③因此一定亲自登山涉水，手脚因劳动而磨成茧子。4．这样写并不矛盾。文中两次写乐，一次是听到水声心生爱意而“乐”，一次是看到游泳鱼似在和游人逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的，再美的山水风光也难以排遣他内心的凄怆，所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久居。5．“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。这也是此时诗人心情的写照。【解析】【小题1】此题考查学生对句读的掌握，要求学生读懂含义后再划出停顿。【小题2】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。【小题3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。【小题4】此题考查学生对文章的理解和辨析能力，要求学生根据写作背景分析即可，“乐”出现只是暂时的，自己心情因糟贬而一直寂寞悲凉的。【小题5】此题考查学生对文章主旨的理解，，首先了解“笼”字的含义，然后再结合语境具体分析即可。注意诗中表达的情感。22．1.自云︱先世避秦时乱2.①下棋；②同“嘱”，嘱托3.①(它)含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际。②田间小路，交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到。③远远望去，那草木繁茂又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。4.不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5.角度一：比喻修辞，以花喻雪，充满奇趣；角度二：以“春风”使梨花盛开比拟“北风”使雪花飞舞，想象奇特，意境壮美，富有浪漫色彩；角度三：反面着笔，以暖写冷，以春景写冬景，妙手回春。【解析】自云的意思是：自己说。后面是说话的内容。所以此处要停顿。2.翻译文言文中重点词语，一般情况下文言文一个字对应现代文一个词如弈：下棋。应也有一些为通假字如属：同“嘱”，嘱托3.翻译文言文以直译为主。注意关键词翻译，注意省略成分的补充：①(它)含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际。②交通：注意古今词意差别。交错相通。③注意此句为判断句式。4.对原文理解的考查。不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5.从一个角度作答，能结合诗句内容具体分析即可得分。