鸟与树大班语言教案.docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

鸟与树大班语言教案鸟与树大班语言教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的鸟与树大班语言教案，欢迎阅读与收藏。鸟与树大班语言教案1活动名称：树婆婆和鸟娃娃活动目标：1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。3、体会互相关心、体谅的真诚感情。活动准备：一棵大树、鸟、鸟窝等；活动过程：1、指着一棵大树问：“这棵大树看上去是怎样？”幼儿说出后教师讲述故事第一段。2、欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》第二段至结束边欣赏故事，边演示教具后问：（1）鸟妈妈请求树婆婆帮什么忙？树婆婆答应了吗？（2）树婆婆是怎样照顾鸟妈妈的.娃娃的？（3）细心的鸟妈妈发现了什么？它想了一个什么好办法？（4）它这样做好吗？为什么？幼儿互相争论（5）那你们快帮鸟妈妈想一个既不让树婆婆辛苦又能让树婆婆高兴的两全其美的好办法？幼儿分组讨论（6）幼儿编出故事结尾。活动延伸：在区角活动中运用多种形式再现故事内容。鸟与树大班语言教案2活动要求：1，知道秋天候鸟的活动2，欣赏故事《鸟与树》，感受鸟与树的友情，懂得朋友之间要互守承诺。活动准备：故事挂图一套。场景设置有；树桩，工厂大门等，鸟头饰若干活动过程：一：以游戏的方式导入。教师扮鸟妈妈，幼儿扮小鸟。师："秋天到了，天气越来越凉了，我们该怎么办呢？幼："……”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬。师：那我们去向朋友们告别吧。幼儿和老师在活动场地飞一圈，坐下来。二：欣赏故事<>幼儿听第一遍故事，教师提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？谁和谁是好朋友？他们是什么样的好朋友？请幼儿再听一遍故事，同时出示相关图画。提问：小鸟飞走前对大树说什么？它做到了吗？它是怎么做到的？请幼儿欣赏第三遍故事，结合图片，教师边讲边提问，让幼儿熟悉故事内容。提问：听了这个故事，你有什么感觉，你是怎么想的？三：表演故事，加深对故事的理解幼儿扮小鸟，在准备好的场景中动情的表演。可以分成几组来表演。四：结束部分，让我们一起飞到南方去吧。